太空方面的電子內(nèi)容日益增多,現(xiàn)在有數(shù)千顆衛(wèi)星在天空,其中大多數(shù)都已經(jīng)變成太空垃圾。衛(wèi)星系統(tǒng)變得愈來(lái)愈精密,與過去結(jié)構(gòu)單純的系統(tǒng)完全不可同日而語(yǔ)。大多數(shù)人不清楚太空中有多少顆衛(wèi)星,不過,只要透過網(wǎng)際網(wǎng)路連上Google地球。
設(shè)計(jì)能夠承受許多輻射效應(yīng)的電路極其必要,對(duì)于太空航空應(yīng)用,以及現(xiàn)今的醫(yī)療應(yīng)用更是如此。診斷及安全設(shè)備愈來(lái)愈仰賴耐輻射的晶片?,F(xiàn)今的牙科醫(yī)療X光及CT掃描儀診斷設(shè)備,一般均使用電子成像與資料轉(zhuǎn)換晶片,而非使用晶片進(jìn)行攝影。這些設(shè)備能夠以近乎即時(shí)的速度產(chǎn)生影像,完全不需要等候技術(shù)人員沖洗膠片,才能決定拍攝的影像是否正確。隨著時(shí)間累積的輻射效應(yīng)會(huì)對(duì)設(shè)備造成影響,例如機(jī)場(chǎng)中持續(xù)使用的 X 光檢查設(shè)備即是如此。
太空應(yīng)用中的電力電子產(chǎn)品對(duì)于很容易受重離子所影響,尤其是高電壓電子產(chǎn)品。重離子穿透半導(dǎo)體材質(zhì)時(shí),會(huì)使電荷累積,而形成小型暫時(shí)傳導(dǎo)路徑,這就如同一個(gè)小閃電一般,一旦小型暫時(shí)傳導(dǎo)路徑形成,就會(huì)從正極高電壓電源接地釋放高電流。在許多情況下,這會(huì)穿透介電,而使得許多電源半導(dǎo)體裝置,發(fā)生閘極穿通效應(yīng)及開路。電源元件製造商一般會(huì)將裝置的一般安全運(yùn)作供電電壓降低 20% 至 50%,以避免如此的問題發(fā)生。
TI的高可靠性(HiRel)產(chǎn)品部門是耐輻射半導(dǎo)體的主要供應(yīng)單位。開發(fā)與測(cè)試電路時(shí),均對(duì)于醫(yī)療、航空及太空應(yīng)用的電子系統(tǒng)有害的各種輻射效應(yīng)加以防範(fàn)。衛(wèi)星發(fā)射升空完成部署后,如果發(fā)生問題,無(wú)法對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行維修。即使衛(wèi)星有備援系統(tǒng),效果也相當(dāng)有限。
測(cè)試太空應(yīng)用的元件相當(dāng)不容易。首先,地面的測(cè)試機(jī)組由于本身的機(jī)械能源限制,無(wú)法重現(xiàn)太空中所遭受的確切效應(yīng)。另外,無(wú)法長(zhǎng)年測(cè)試元件是否適合太空中使用。因此,通常使用加速測(cè)試技術(shù)。
加速測(cè)試技術(shù)嘗試重現(xiàn)元件在10至15年太空任務(wù)中,可能承受的低劑量輻射所造成的效應(yīng)。太空應(yīng)用的這些技術(shù)有時(shí)令人毫無(wú)頭緒。在某些情況下,同一個(gè)元件在低劑量率下會(huì)產(chǎn)生非預(yù)期的結(jié)果,而在高劑量率下卻一切正常,這就是所謂的增強(qiáng)低劑量率靈敏度(enhanced low-dose rate sensitivity; ELDRS)問題,這個(gè)問題一直是現(xiàn)今許多輻射會(huì)議與標(biāo)準(zhǔn)會(huì)商的討論主題。
在高輻射環(huán)境中電路效率的影響方面,電路技術(shù)也相當(dāng)重要。CMOS、雙極、GaAs、SiGe 及其他製程技術(shù)在不同的輻射效應(yīng)下的運(yùn)作互有優(yōu)劣。對(duì)于各種效應(yīng)可達(dá)到高耐受度的高可靠性產(chǎn)品而言,瞭解這些技術(shù)的運(yùn)作至關(guān)重要。如果無(wú)法實(shí)際測(cè)量某些條件,僅能透過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及有限的資料進(jìn)行預(yù)測(cè)。
由于測(cè)試機(jī)組能夠產(chǎn)生的粒子能量類型相當(dāng)有限,因此必須瞭解產(chǎn)品運(yùn)作的環(huán)境,并且必須確保電路穩(wěn)定,并且能夠承受具體的特定效應(yīng)。在必須穩(wěn)定的系統(tǒng)中使用 HiRel產(chǎn)品有助于降低系統(tǒng)失效的風(fēng)險(xiǎn)。為了降低成本而製作不確實(shí),會(huì)危及數(shù)百萬(wàn)美元的太空或航空硬體??倸w一句話,這確實(shí)超越太空科學(xué)的範(fàn)疇。
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