1月13日，由專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺滬江主辦的“智能引擎驅(qū)動教育”技術(shù)沙龍?jiān)诒本﹫A滿結(jié)束。此次活動邀請到滬江CCtalk CEO陸堅(jiān)、滬江CCtalk技術(shù)副總裁楊繼珩、奇點(diǎn)機(jī)智聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO林德康、達(dá)觀數(shù)據(jù)董事長兼CEO陳運(yùn)文等多位技術(shù)大咖，為參會者帶來新技術(shù)在各個(gè)方面應(yīng)用的思考及啟發(fā)。作為滬江重要的合作伙伴，云知聲IoT事業(yè)部副總裁李霄寒博士受邀出席并發(fā)表題為《AI技術(shù)為教育提供新的可能性》的主題演講。

人工智能提升教育行業(yè)效率水平

人工智能經(jīng)歷不斷的發(fā)展演進(jìn)，現(xiàn)階段正由專有智能逐步邁入通用智能階段。李霄寒博士認(rèn)為，技術(shù)的革新，將會為各個(gè)行業(yè)創(chuàng)造顛覆式的新機(jī)會。

就教育行業(yè)而言，他認(rèn)為，人工智能打破了教育信息不對等的局面，將帶動教育行業(yè)效率提升，具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面——首先，通過人工智能技術(shù)，可降低信息化使用門檻。新的產(chǎn)品形態(tài)比如智能教育機(jī)器人，通過合理的交互方式，可把某個(gè)垂直領(lǐng)域的信息精準(zhǔn)、高效地傳達(dá)給用戶；其次，老師在課堂講解的內(nèi)容可以轉(zhuǎn)為教育大數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生作業(yè)、單元測試、考試相關(guān)知識，經(jīng)過后臺人工智能分析，數(shù)據(jù)將可以精準(zhǔn)分析學(xué)生對知識的掌握程度，進(jìn)而做到智能化學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育；此外，大數(shù)據(jù)、文字識別、語音識別、語義識別等新技術(shù)的運(yùn)用，使得規(guī)?；淖詣优暮蛡€(gè)性化反饋?zhàn)呦颥F(xiàn)實(shí)。除此之外，人工智能還可落地在自動化輔導(dǎo)和答疑等子領(lǐng)域，成為老師面授外的有效補(bǔ)充。

語音技術(shù)提升外語教學(xué)質(zhì)量及效率

從云知聲實(shí)際業(yè)務(wù)角度出發(fā)，李霄寒博士還向與會者介紹了智能語音技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。他指出，智能語音與外語教育的結(jié)合，覆蓋跟讀評測、模仿評測、口語作文評測、選擇題/半開放題型評測、重讀/連讀等豐富的口語評測技術(shù)，將扭轉(zhuǎn)“啞巴外語”的現(xiàn)象，提升外語教學(xué)效率。

李霄寒博士指出，人工智能擁有一顆最強(qiáng)大腦，其知識庫容量是無限的。除了外語知識，包括醫(yī)療知識、法律知識、健康知識等各種知識都可以灌輸給人工智能，結(jié)合在線服務(wù)模式之后，將打破人力以及時(shí)空的限制。同時(shí)，借助語音評測技術(shù)，可以將老師從重復(fù)勞動中解放出來。現(xiàn)在口語評測打分的準(zhǔn)確率已經(jīng)高于人類老師，區(qū)分于人類打分，機(jī)器評測具備高質(zhì)量、一致性特點(diǎn)，機(jī)器打分或者機(jī)器教學(xué)無論是放在西藏還是放在北京，產(chǎn)生的質(zhì)量是一樣的，而真人會受到個(gè)人的口音、能力、情緒、身體狀態(tài)等影響，使得他的一致性產(chǎn)生很大問題。更為重要的是，人工智能擁有大規(guī)模復(fù)制的可能，將徹底打破師資力量的限制。

作為國內(nèi)領(lǐng)先的語音人工智能公司，云知聲采用先進(jìn)的語音評測技術(shù)和自然語言處理技術(shù)，可提供全方位智能化的語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品后臺服務(wù)。在云端，云知聲將自動口語評測服務(wù)開放，并提供API接口供合作商遠(yuǎn)程使用。在教育云社會化口語評測領(lǐng)域，云知聲一直穩(wěn)居市場第一，教育領(lǐng)域的云端數(shù)據(jù)半年調(diào)用量增長20倍，日活用戶超500萬。