一、首先我們要了解學校配電系統(tǒng)都有哪些負載，會產(chǎn)生什么電能質(zhì)量問題：

一般來說學校供電系統(tǒng)主要包括：學校信息中心的電腦以及UPS電源、電梯、空調(diào)機組、通風設(shè)備、照明、門禁系統(tǒng)、綜合監(jiān)控系統(tǒng)、等其他弱電系統(tǒng)。其中大量使用的供電設(shè)備主要分為三類：

1. 學校多媒體信息中心的電腦以及UPS電源：目前學校大多使用多媒體教學，并且越來越多的學生會選擇在寢室自帶電腦，因此學校當中電腦的數(shù)量非常多；此外學校圖書館服務(wù)器等數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)絕大多數(shù)都配有UPS等備用電源。電腦的開關(guān)電源及UPS均為諧波源，會產(chǎn)生大量的3、5、7、9等（2n±1)次諧波。

2.學校的照明設(shè)備：學校的照明設(shè)備大部分使用的是熒光燈，熒光燈會產(chǎn)生較高的3次諧波?？照{(diào)：學校安裝的空調(diào)基本都是變頻空調(diào)，變頻空調(diào)的變頻器會產(chǎn)生大量諧波，影響供電系統(tǒng)的穩(wěn)定性。需要對這些設(shè)備進行諧波治理。

除此之外，還伴隨著鏈接多負載電路的通病，功率因數(shù)較低，需要進行無功補償。

二、學校的負載是如何產(chǎn)生電能質(zhì)量問題的？

學校中LED顯示屏需要低壓直流驅(qū)動，因此在顯示屏的制作工程中就需要大量采用開關(guān)電源為顯示模塊提供驅(qū)動。而開關(guān)電源是最典型的諧波源，其輸出波形為斷續(xù)的尖峰波。一般來講，開關(guān)電源容量較小，少量使用的話一般不會對電路產(chǎn)生太大影響。但是如果在大量的開關(guān)電源同時工作的情況下，其產(chǎn)生的諧波將不可忽視，如果不加以處理，則可能對供電網(wǎng)造成污染，對同一電網(wǎng)內(nèi)的其他設(shè)備產(chǎn)生危害。

空調(diào)機組、電梯等設(shè)備產(chǎn)生諧波的主要原因是其中使用的變頻裝置，在變頻器中往往大量使用了晶閘管等非線性電力電子元件。不管采用哪種整流方式，變頻器從電網(wǎng)中吸取能量的方式均不是連續(xù)的正弦波，而是以脈動的斷續(xù)方式向電網(wǎng)索取電流，這就會導致電網(wǎng)中產(chǎn)生大量諧波。

Ups電源之所以會產(chǎn)生諧波，是因為其電路結(jié)構(gòu)中，也含有整流逆變回路。市場上主流的 ups 為六脈整流，其所產(chǎn)生的諧波電流為5、7、11次。

三、學校電力系統(tǒng)為什么要使用有源濾波器APF和靜止無功發(fā)生器SVG？

系統(tǒng)中存在的諧波除了增加線路損耗，加快設(shè)備老化外，對于系統(tǒng)中的其他設(shè)備都有較大的損害。對通信設(shè)備的信號產(chǎn)生電磁干擾，特定頻次的諧波還會經(jīng)由系統(tǒng)中的電容器等裝置放大從而產(chǎn)生諧振，進而對整個供電系統(tǒng)產(chǎn)生巨大破壞。因此，使用有源電力濾波器APF產(chǎn)品進行諧波治理；靜止無功發(fā)生器SVG進行無功補償。

審核編輯：湯梓紅