“要堅(jiān)持走基礎(chǔ)研究人才自主培養(yǎng)之路，優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科教育體系，發(fā)揮高校特別是“雙一流”高?；A(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用，加強(qiáng)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)，源源不斷地造就規(guī)模宏大的基礎(chǔ)研究后備力量?！?/p>

——來(lái)自中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)

當(dāng)前，伴隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“信創(chuàng)”）的地位日益凸顯。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心是建立自主可靠的信息技術(shù)底層架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)芯片、操作系統(tǒng)、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)程，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)字基礎(chǔ)。軟件人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力，打造信創(chuàng)人才隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。

KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱

推動(dòng)先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)教育場(chǎng)景

KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱是深開(kāi)鴻為發(fā)展操作系統(tǒng)應(yīng)用生態(tài)及底層開(kāi)發(fā)人才生態(tài)，以KaihongOS為技術(shù)底座，結(jié)合深開(kāi)鴻AIoT開(kāi)發(fā)套件和智慧屏開(kāi)發(fā)套件，靈活擴(kuò)展，柔性組合，專(zhuān)項(xiàng)研發(fā)的一款OpenHarmony全場(chǎng)景超級(jí)設(shè)備解決方案。

KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱支持KaihongOS分布式軟總線、音視頻流轉(zhuǎn)、近場(chǎng)感知等特性演練，配置了智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通、智慧醫(yī)療、智能家居4大行業(yè)聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景， 30+物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，同時(shí)支持4塊以上功能板同時(shí)接通，可通過(guò)自由組合任意功能板，實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景體驗(yàn)。

KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)置豐富課程資源，提供30+物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)和四大聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景的demo樣例源代碼、硬件原理圖、案例指導(dǎo)開(kāi)發(fā)手冊(cè)以及相關(guān)交互ux原型圖、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等，易學(xué)易用性強(qiáng)，配置多種案例，實(shí)踐性和實(shí)用性強(qiáng)，有助于高職院校開(kāi)展OpenHarmony教育，推動(dòng)OpenHarmony走進(jìn)校園、落地科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，可適用于OpenHarmony操作系統(tǒng)在高校移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)中實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用及推廣，覆蓋客群包括高校、職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和開(kāi)發(fā)者。

厚植OpenHarmony教育土壤

助力信創(chuàng)人才培養(yǎng)

自O(shè)penHarmony開(kāi)源以來(lái)，深開(kāi)鴻就將基于OpenHarmony的技術(shù)研發(fā)與持續(xù)創(chuàng)新作為重要發(fā)展戰(zhàn)略之一，厚植OpenHarmony教育土壤，從開(kāi)發(fā)者賦能、特色活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、理論探究等多方面、多角度在OpenHarmony教育層面持續(xù)發(fā)力。

為加強(qiáng)關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域特色人才培養(yǎng)，深開(kāi)鴻聯(lián)合北理工、中軟國(guó)際聯(lián)合著作了《OpenHarmony操作系統(tǒng)》書(shū)籍，并出版發(fā)行；聯(lián)合北理工、中軟國(guó)際共建信創(chuàng)學(xué)院，首創(chuàng)研究生課程《開(kāi)源鴻蒙操作系統(tǒng)實(shí)踐》并參編課程教材；深開(kāi)鴻在OpenHarmony社區(qū)舉辦特訓(xùn)營(yíng)、開(kāi)發(fā)者成長(zhǎng)計(jì)劃、啃論文活動(dòng)、技能大賽等豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才教育培養(yǎng)形式的多樣化；深開(kāi)鴻還聯(lián)合承辦了2022年度“強(qiáng)國(guó)杯”技術(shù)技能大賽頒獎(jiǎng)典禮暨信創(chuàng)人才發(fā)展論壇，分享了在教育領(lǐng)域的探索及成果，并與各高校、行業(yè)伙伴等共同探討信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式。

信創(chuàng)人才培養(yǎng)并非一蹴而就，未來(lái)，深開(kāi)鴻將繼續(xù)做好前沿先進(jìn)技術(shù)布局，不斷探索和擴(kuò)展信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的邊界，推進(jìn)教育領(lǐng)域產(chǎn)品在更廣泛的場(chǎng)景規(guī)?；瘧?yīng)用；圍繞開(kāi)源教育，探索更多產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)育人、校企合作的多元化教育新模式；與更多國(guó)產(chǎn)軟硬件服務(wù)商一道，共同推進(jìn)生態(tài)合作，構(gòu)建高質(zhì)量信創(chuàng)生態(tài)體系。

THE END