本章內(nèi)容很重要，涉及很多工程化概念，因此非常難講。因為很多同學沒有工程概念，之前如果沒有學好單片機課程，那么缺少編程經(jīng)歷，因此很難理解程序中定點和浮點的差異，那就更難理解字長效應(yīng)了。在教學中發(fā)現(xiàn)，似乎越往實踐中靠攏，同學們越害怕。而對于工科生，沒有實踐知識，哪來真正的掌握？等到大家入門了，反而會主動追求工程知識的學習。

現(xiàn)在大學的課程很難講，課程設(shè)計的很好，但是很多同學壓根就沒有打好之前的基礎(chǔ)，導致后續(xù)學習顯得很無力。比如，2017年我就在面對沒有學過《復(fù)變函數(shù)》的學生講《數(shù)字信號處理》，真的讓我很郁悶。他們的高數(shù)基礎(chǔ)也非常的差，課上同學們對冪級數(shù)求和的概念幾乎一無所知，只有幾位同學有點印象。哎，不管多難，還是要講完本章。知難而上，方會有所成。

2023年，v2版出爐！后續(xù)還會有v3版。與時俱進！

PPT換個地板顏色，放松一下心情。

那單片機中的字長是多少呢？

不同的單片機里面字長一樣嗎？

怎么了解這些差異呢？

器件使用手冊必須仔細看！

通常FPGA中的運算采用截尾處理，在DSP中采用的是舍入處理（就是四舍五入）。那么matlab中floor函數(shù)和ceil函數(shù)分別對應(yīng)著哪種處理方式呢？

請同學們記住這個指標，實際工程中經(jīng)常用到?？炜荚嚵?，做點題目吧！應(yīng)試前刷刷題有幫助的。

如果不會，趕緊找到相關(guān)章節(jié)學起來，回顧一下知識點！未完，待續(xù)！

小知識！

原文標題：數(shù)字信號處理v2 第八章 有限字長效應(yīng)（1）

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