4月2日，開放原子校源行（北京站）活動上，北京航空航天大學(xué)副校長呂衛(wèi)鋒接受央視網(wǎng)專訪，介紹了北航在開源人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗做法，并對開放原子校源行公益項目進行了展望。 北京航空航天大學(xué)副校長呂衛(wèi)鋒

如何看待開源人才培養(yǎng)對于開源體系建設(shè)的重要性？

開源創(chuàng)新體系的核心是高水平的開源人才供給。長期以來，我國一直是國際開源社區(qū)的重要參與者，但在開源組織、開源平臺、開源人才和開源教育等方面仍有較大提升空間，特別是引領(lǐng)創(chuàng)新開源項目、樂于開源貢獻和分享、精通開源規(guī)則、致力開源社區(qū)運營的人才，目前還很缺乏。在我國開源創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建中，高水平開源人才的短缺已成為一個重要的制約因素，亟需創(chuàng)新培養(yǎng)模式，營造開源文化，增加開源人才供給。 高校是開源人才培養(yǎng)不可或缺的重要基地。在高校推進開源教育，培育開源文化和精神，建立產(chǎn)學(xué)研融合的開源創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，對我國培養(yǎng)適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)需要的信息技術(shù)人才、實現(xiàn)開源事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。我國高校在開源教育方面應(yīng)有組織地培養(yǎng)學(xué)生的開源意識、開源能力、開源思維，提升開源人才培養(yǎng)質(zhì)量。

北京航空航天大學(xué)在開源人才培養(yǎng)方面取得了哪些成果，有哪些創(chuàng)新和突破？

北航是國內(nèi)最早開展軟件技術(shù)和軟件工程研究的高校之一。早在2006年，北航就聯(lián)合兄弟高校，與歐洲合作伙伴聯(lián)合成立了國際開源組織OW2；2010年，北航軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室啟動了對“開源”軟件開發(fā)模式的研究，在國際上開創(chuàng)了“群體軟件工程”新方向，為開源創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了重要基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校圍繞國家開源戰(zhàn)略，不斷加大開源人才培養(yǎng)力度。 一是打造開源課程體系。面向本研學(xué)生開設(shè)《開源軟件開發(fā)導(dǎo)論》《開源軟件技術(shù)與系統(tǒng)》等課程，同時還邀請工業(yè)界精品開源項目專家進入課堂，傳授一手的開源知識、技能和經(jīng)驗。同時，我們不斷深化課程開源，鼓勵師生利用GitHub、Gitee、GitLink等開源平臺，開展協(xié)同開發(fā)和資源共享實踐。 二是科教協(xié)同培養(yǎng)開源人才。學(xué)校圍繞開源軟件開發(fā)，開展群體軟件工程方法和社區(qū)群智激勵機制的研究，產(chǎn)出了一批有代表性的科研成果，也培養(yǎng)了一批開源領(lǐng)域的青年骨干教師和優(yōu)秀研究生。例如，在隱私計算領(lǐng)域，我們研制的“虎符”隱私計算平臺正在推動構(gòu)建開源社區(qū)；在基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域，我們依托北航華為關(guān)鍵軟件聯(lián)合實驗室，深度參與openEuler社區(qū)發(fā)展，在虛擬化軟件、工業(yè)機器人等領(lǐng)域豐富開源生態(tài)。此外，在云計算云原生領(lǐng)域，北航也在積極推動開源工作。 三是營造校園開源生態(tài)。作為中國計算機學(xué)會開源發(fā)展委員會的秘書長單位，北航牽頭組織了中國軟件開源創(chuàng)新大賽，舉辦了“共享杯”科技資源共享服務(wù)創(chuàng)新大賽、計算機系統(tǒng)能力創(chuàng)新大賽等全國性高水平競賽活動，鼓勵學(xué)生圍繞高水平自主開源項目進行探索實踐。尤其是，我們支持學(xué)生成立開放原子北航開源社團，傳播開源理念和開源文化，推動高校開源生態(tài)繁榮和可持續(xù)發(fā)展。

如何看待開放原子校源行公益項目，有什么計劃和期待？

北航高度重視與開放原子開源基金會的合作。我們非常高興看到基金會推出的“開放原子校源行”公益項目，包括“開源社團”“開源課堂”等專項計劃，這將有效促進高校開源人才培養(yǎng)。今天，我們很多高校都與基金會簽署了合作協(xié)議，后續(xù)將進一步加強與開放原子開源基金會的合作交流，推動開源人才培養(yǎng)，促進開源事業(yè)的發(fā)展。

一是借助基金會的力量，將國內(nèi)外最新的開源技術(shù)和開源項目引入課堂和實驗室，提高師生開源素質(zhì)與創(chuàng)新能力。

二是加快建設(shè)開源課程體系，鼓勵教師編寫高質(zhì)量的開源教材，設(shè)計優(yōu)秀開源教學(xué)案例，建立開源資源庫和實踐服務(wù)平臺，通過基金會進行推廣，為中國開源教育作出北航貢獻。

三是圍繞航空航天等北航特色學(xué)科，與基金會合作打造垂直領(lǐng)域開源知識體系和創(chuàng)新實踐平臺，圍繞復(fù)雜關(guān)鍵軟硬件領(lǐng)域，深化產(chǎn)教研融合，開展科技創(chuàng)新和卓越工程師培養(yǎng)。