前言
無(wú)論是工業(yè)4.0還是智能制造2025，人員定位系統(tǒng)都是安全管理中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是化工廠、電力、石化等危險(xiǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，人員安全更是重中之重。當(dāng)然，校園安全也不例外。
學(xué)校安全管理現(xiàn)狀與難題
1.學(xué)生在校情況難以及時(shí)管控，校園安檢體系不完善；
2.學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)落后低效，存在很多弊端；
3.訪客進(jìn)出學(xué)校以及活動(dòng)軌跡無(wú)嚴(yán)格管理規(guī)范，容易造成安全隱患。
東用科技學(xué)校人員定位報(bào)警系統(tǒng)解決方案
東用科技學(xué)校人員定位報(bào)警系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)總體采用物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線技術(shù)、UWB計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)等多種領(lǐng)域技術(shù)，建立多功能的人員定位系統(tǒng)，既具有定位功能又有基于位置數(shù)據(jù)的服務(wù)功能。系統(tǒng)建成后擁有統(tǒng)一的管理平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)，為管理決策提供最翔實(shí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是學(xué)校智能管控系統(tǒng)通過(guò)信息技術(shù)提升管理能力的重要平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)功能
實(shí)時(shí)跟蹤定位
學(xué)校員工、外來(lái)訪客、領(lǐng)導(dǎo)等隨身攜帶的定位識(shí)別卡，會(huì)實(shí)時(shí)向管理平臺(tái)發(fā)送位置信息，加強(qiáng)對(duì)校區(qū)的人員位置的實(shí)時(shí)管控。不同部門的人員也會(huì)以不同的形式展現(xiàn)在實(shí)時(shí)跟蹤界面，并予以相應(yīng)的權(quán)限。

歷史軌跡回放
可查看某個(gè)人員在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的活動(dòng)軌跡?？筛鶕?jù)項(xiàng)目情況設(shè)置數(shù)據(jù)存放期限，系統(tǒng)默認(rèn)保存一個(gè)月軌跡數(shù)據(jù)。

緊急情況報(bào)警
當(dāng)校區(qū)員工遇到緊急情況時(shí)，可按下隨身攜帶的定位識(shí)別卡上的的報(bào)警按鈕，系統(tǒng)會(huì)將員工報(bào)警信息第一時(shí)間發(fā)送到中控中心，并通過(guò)手機(jī)短信形式發(fā)送給部門負(fù)責(zé)人及安保人員，及時(shí)前往報(bào)警地點(diǎn)進(jìn)行救助。

區(qū)域報(bào)警（電子圍欄）
可劃定特殊區(qū)域，根據(jù)實(shí)際狀況設(shè)置進(jìn)入、離開(kāi)、超員、靜置超時(shí)報(bào)警等多種報(bào)警類型，提前做出處理。

有毒有害氣體監(jiān)測(cè)聯(lián)動(dòng)
與學(xué)校現(xiàn)有的氣體監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，在報(bào)警系統(tǒng)中增加氣體類別，一旦有系統(tǒng)泄露，可實(shí)時(shí)查看氣體泄露附件點(diǎn)的人員情況，方便及時(shí)開(kāi)展?fàn)I救。

視頻監(jiān)控聯(lián)動(dòng)
系統(tǒng)接口支持主流視頻品牌，系統(tǒng)接受到校區(qū)報(bào)警后，可直接查看器報(bào)警位置附近的監(jiān)控信息，及時(shí)掌控事發(fā)地點(diǎn)狀況，做出下一步工作批示。

人員巡更
可根據(jù)學(xué)校情況制定巡更路線，巡更組人員攜帶巡更卡進(jìn)行巡更后，會(huì)在系統(tǒng)形成巡更數(shù)據(jù)。

東用科技依托行業(yè)優(yōu)秀的無(wú)線通訊專家和數(shù)據(jù)安全開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線技術(shù)實(shí)現(xiàn)人員實(shí)時(shí)位置跟蹤、歷史軌跡回放、緊急情況報(bào)警、危險(xiǎn)區(qū)域預(yù)警、有毒有害氣體監(jiān)測(cè)、監(jiān)控視頻聯(lián)動(dòng)、學(xué)校人員巡更、區(qū)域人數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備故障自檢、卡片低電報(bào)警等功能，以達(dá)到精益生產(chǎn)、合理調(diào)度安排、提高智慧學(xué)校管理水平的目的！