今天給大家分享一下線(xiàn)程與進(jìn)程，主要包含以下幾部分內(nèi)容：

• 一句話(huà)說(shuō)明線(xiàn)程和進(jìn)程
• 操作系統(tǒng)為什么需要進(jìn)程
• 為什么要引入線(xiàn)程
• 一圖說(shuō)明線(xiàn)程和進(jìn)程的關(guān)系

一句話(huà)讓你理解進(jìn)程和線(xiàn)程

進(jìn)程：是指?個(gè)內(nèi)存中運(yùn)?的應(yīng)?程序，比如QQ、微信、瀏覽器等；?個(gè)應(yīng)?程序也可以同時(shí)運(yùn)?多個(gè)進(jìn)程，比如同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)QQ、瀏覽器。

線(xiàn)程：1個(gè)進(jìn)程（應(yīng)用程序）可能需要同時(shí)執(zhí)行幾個(gè)任務(wù)，比如QQ可以同時(shí)視頻、傳輸文件、文字聊天，可以使用一個(gè)線(xiàn)程負(fù)責(zé)處理視頻，一個(gè)線(xiàn)程負(fù)責(zé)傳輸文件，一個(gè)線(xiàn)程負(fù)責(zé)文字聊天，讓這些任務(wù)并發(fā)執(zhí)行。

進(jìn)程我們可以從任務(wù)管理器中查看到，也可以使用快捷鍵ctrl+alt+del鍵快速調(diào)出任務(wù)管理器。在進(jìn)程上點(diǎn)擊"結(jié)束任務(wù)"即可看到該應(yīng)用程序被關(guān)閉掉了。

演示一：進(jìn)程查看

演示二：一個(gè)應(yīng)用程序同時(shí)運(yùn)行多個(gè)進(jìn)程（同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)QQ）

我們平時(shí)使用電腦上網(wǎng)、打游戲、聽(tīng)歌、購(gòu)物，實(shí)際上都是運(yùn)行一個(gè)個(gè)的程序。

程序，實(shí)際上就是一些命令集合，操作系統(tǒng)讓這些指令運(yùn)行起來(lái)，讓你能夠享受這些程序提供的服務(wù)。

執(zhí)行指令的核心部件就是CPU，生活中通常說(shuō)是幾核的，核越多，并行處理的程序越多，能大大地提高電腦運(yùn)行的效率。

但是一個(gè)電腦/手機(jī)的CPU數(shù)量是有限的，如何讓有限的CPU同時(shí)執(zhí)行各種程序呢？

操作系統(tǒng)通過(guò)時(shí)分共享來(lái)實(shí)現(xiàn)，時(shí)分共享是操作系統(tǒng)共享系統(tǒng)資源最基本的技術(shù)之一。

假如操作系統(tǒng)上運(yùn)行著3個(gè)程序，那么CPU每次運(yùn)行一個(gè)程序，然后在下一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，運(yùn)行第二個(gè)程序，然后很快切到第三個(gè)程序。

由于CPU切換得非?？欤瑢?duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，就像3個(gè)程序同時(shí)運(yùn)行起來(lái)一樣。

但是程序切換有一些問(wèn)題需要解決：

1、程序是否正在運(yùn)行

2、上一次CPU運(yùn)行到哪一個(gè)指令，切換后需要從上一次中斷處重新運(yùn)行

3、每個(gè)程序都會(huì)占用一定的系統(tǒng)資源，例如內(nèi)存，如何保證每個(gè)進(jìn)程的資源安全與獨(dú)立性。

為了讓操作系統(tǒng)輕松明白程序的上述信息，我們使用進(jìn)程對(duì)程序進(jìn)行抽象，打開(kāi)一個(gè)應(yīng)用就在系統(tǒng)中開(kāi)了一個(gè)進(jìn)程，每個(gè)進(jìn)程都有1個(gè)獨(dú)立的內(nèi)存空間。

引入線(xiàn)程之后，不僅是進(jìn)程之間可以并發(fā)，進(jìn)程內(nèi)的各線(xiàn)程之間也可以并發(fā)，從而進(jìn)一步提升了系統(tǒng)的并發(fā)度，使得一個(gè)進(jìn)程內(nèi)也可以并發(fā)處理各種任務(wù)（如QQ這個(gè)進(jìn)程可以同時(shí)視頻、文字聊天、傳文件)。

簡(jiǎn)而言之：?個(gè)程序運(yùn)?后?少有?個(gè)進(jìn)程，?個(gè)進(jìn)程中可以包含多個(gè)線(xiàn)程。

另外，還要注意兩個(gè)概念并發(fā)和并行。

并發(fā)：進(jìn)程和線(xiàn)程都是為了提高CPU的并發(fā)能力，

并行：而多個(gè)CPU系統(tǒng)中，則這些可以并發(fā)執(zhí)行的程序便可以分配到多個(gè)處理器上（ CPU ），實(shí)現(xiàn)多任務(wù)并行處理。