當(dāng)鄉(xiāng)村學(xué)生遇上人工智能你覺得會(huì)發(fā)生什么？當(dāng)神筆馬良這一童話故事照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)會(huì)是怎樣的驚喜？當(dāng)自制火箭真的飛上了天空會(huì)是怎樣的驚嘆？這些都發(fā)生在 2024 年 4 月 22 日至 23 日，由友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“友成基金會(huì)”）“青椒計(jì)劃”項(xiàng)目攜手華為 TECH4ALL 數(shù)字包容團(tuán)隊(duì)、華為云 WeLink 團(tuán)隊(duì)開展的“跨越山海，心手相牽”公益行活動(dòng)中。兩天的時(shí)間里，活動(dòng)團(tuán)隊(duì)奔波數(shù)百公里，深入到廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣獨(dú)峒鎮(zhèn)美烈教學(xué)點(diǎn)及貴港市桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)，與當(dāng)?shù)貛熒M(jìn)行了豐富多彩的互動(dòng)和交流，為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來科技與教育的新機(jī)遇，激發(fā)鄉(xiāng)村青少年對(duì)科技的興趣，賦能一線青年教師，助力鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育全面發(fā)展。

三江縣獨(dú)峒鎮(zhèn)美烈教學(xué)點(diǎn)：科技與夢(mèng)想之旅“13 個(gè)學(xué)生，13 個(gè)夢(mèng)想”。22 日上午，友成基金會(huì)副理事長(zhǎng)湯敏、副秘書長(zhǎng)苗青，華為中國(guó)戰(zhàn)略與 Marketing 部品牌部部長(zhǎng)周建國(guó)等一行穿過蜿蜒山路來到廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣獨(dú)峒鎮(zhèn)美烈教學(xué)點(diǎn)。在這所只有 13 名學(xué)生、2 名教師的微型學(xué)校，一場(chǎng)前所未有的對(duì)決正在上演——鄉(xiāng)村學(xué)生首次與華為人工智能技術(shù)邂逅，共赴智能化時(shí)代。

圖為華為周建國(guó)講授 AI 課堂

科技的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的加速器，未來的發(fā)展卻是需要一代又一代人的智慧。當(dāng)天，活動(dòng)團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來了一場(chǎng)妙趣橫生的華為科技課堂，在課堂上，首先向孩子們展示了 WeLink 小微智能助手的強(qiáng)大，它可以實(shí)現(xiàn)智能問答，幫助大家查找知識(shí)、辦理各類業(yè)務(wù)，提高效率。隨后，學(xué)生們與 AI 展開了別樣的競(jìng)技：比拼背誦春天有關(guān)的古詩、一起繪畫創(chuàng)作、一起進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算……一系列有趣的互動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科技和人工智能的好奇心，我們相信在此刻已經(jīng)在學(xué)生心中埋下了科技和夢(mèng)想的種子。

在這里還上演了“童話故事照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”的真實(shí)一幕。當(dāng)湯敏老師推著一輛承載著夢(mèng)想與希望的自行車走進(jìn)教室的那一刻，學(xué)生們眼中的驚詫和驚喜在一瞬間涌現(xiàn)。這不僅滿足了孩子們對(duì)交通工具的實(shí)際需求，更希望他們通往知識(shí)殿堂的道路將更為寬廣暢通，原來這 13 個(gè)學(xué)生都有一個(gè)相同的自行車夢(mèng)想，這一次，夢(mèng)想不再遙不可及，相信未來的山路縱使依舊崎嶇，依舊阻擋不住成長(zhǎng)的腳步。

圖為友成基金會(huì)湯敏為孩子們送上自行車

“小小的活動(dòng)，大大的能量”。奇趣校園運(yùn)動(dòng)嘉年華也為學(xué)生們帶來了歡樂與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，青椒計(jì)劃團(tuán)隊(duì)還帶來了籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育器材?？萍奸_眼界，愛心伴成長(zhǎng)。湯敏在活動(dòng)中表示：“鄉(xiāng)村教育是中國(guó)教育的重要組成部分，通過青椒計(jì)劃這樣的公益項(xiàng)目，我們希望能夠?yàn)猷l(xiāng)村孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诳萍嫉妮o助下，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)?！敝芙▏?guó)強(qiáng)調(diào)了科技在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育中的重要意義，他說：“華為一直致力于用科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我們很高興能與友成基金會(huì)合作，讓鄉(xiāng)村孩子們也能感受到科技的魅力，開啟他們的科技?jí)粝??！北M管美烈教學(xué)點(diǎn)僅有兩名教師和 13 名五年級(jí)學(xué)生，但他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌，堅(jiān)守崗位，懷揣夢(mèng)想，積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)美好未來而不懈努力。桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)：探索科技教育的未來 23 日下午，團(tuán)隊(duì)一行來到貴港下屬的桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)，參與活動(dòng)的還有廣西師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)課棧負(fù)責(zé)人唐劍嵐，廣西師范大學(xué)教授、桂林興華科學(xué)教育研究院理事長(zhǎng)羅星凱，廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記陸鋒、桂平市白沙鎮(zhèn)黨委政府黃劍斌書記，桂平市教育局副局長(zhǎng)黃子夏，桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃漢睿，以及桂平市分管科學(xué)教育的領(lǐng)導(dǎo)和桂平市的多位青椒學(xué)員。此站活動(dòng)更加豐富多元，在這里我們共同進(jìn)行了一場(chǎng)多方的交流座談會(huì)、一次別開生面的 AI 主題對(duì)話互動(dòng)體驗(yàn)、一節(jié)融入信息化教學(xué)的優(yōu)質(zhì)觀摩課、一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。座談會(huì)環(huán)節(jié)中，華為周建國(guó)表示希望通過中國(guó)在數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的全球領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，有力支持鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距。同時(shí)希望各方共同致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，合作提升教師和學(xué)生的科技素養(yǎng)。青椒計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉樹靜提到此次活動(dòng)匯聚了社會(huì)各界對(duì)鄉(xiāng)村教育的重視與支持，友成基金會(huì)與合作伙伴共同推進(jìn)青椒計(jì)劃，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新公益項(xiàng)目為新教師提供培訓(xùn)，得到以華為為代表的各類企業(yè)持之以恒的全方位支持，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展和教師成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)教育均衡和社會(huì)進(jìn)步。貴港市桂平市教育局副局長(zhǎng)黃子夏介紹了桂平市教育基本情況、教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展及重點(diǎn)開展科學(xué)教育等信息，對(duì)于青椒計(jì)劃，桂平市教育局非常重視，2023 年新招聘的 344 名特崗教師全部參與青椒計(jì)劃，占廣西青椒學(xué)員的三分之一以上，青年教師們通過專業(yè)課程培訓(xùn)，明顯提升了教育教學(xué)能力和教育信息化水平。廣西師范大學(xué)教授羅星凱教授深感鄉(xiāng)村科技教育的重要性，非常榮幸能與青椒項(xiàng)目和華為等優(yōu)秀企業(yè)攜手，共同致力于推動(dòng)科技教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)他呼吁加強(qiáng)中小學(xué)科技教育，以支撐高科技發(fā)展，支撐國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記陸鋒說到作為白沙鎮(zhèn)本地人，懷著激動(dòng)的心情回到故鄉(xiāng)參與青椒計(jì)劃活動(dòng)，與廣西師范大學(xué)的團(tuán)隊(duì)一起，致力于利用高校的人才、科技和教育資源，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量，與華為等企業(yè)一道通過青椒計(jì)劃這一優(yōu)秀的社會(huì)公益平臺(tái)，用實(shí)際行動(dòng)更好的促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。廣西師范大學(xué)教授唐劍嵐表示數(shù)學(xué)課棧作為青椒計(jì)劃的課程方，致力于匯聚全國(guó)高校資源和名師力量，通過微光善亮計(jì)劃眾籌智慧，為鄉(xiāng)村教師提供學(xué)科服務(wù)，助力教育均衡發(fā)展。此外，桂平市白沙鎮(zhèn)黨委政府黃劍斌書記感謝此次多方合作，提升白沙鎮(zhèn)教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生共同滿意的效果。桂平市白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃漢?？偨Y(jié)了教育、科技、人才在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，通過科技助力教育普惠，推動(dòng)教育和科技創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。隨后，在 AI 主題對(duì)話互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，來自華為云 WeLink 的小微智能助手讓白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)的數(shù)十位同學(xué)也感受到了科技對(duì)社會(huì)及個(gè)人的改變。與 AI 共同描繪未來學(xué)校的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，奇思妙想的創(chuàng)造力在這一刻迸發(fā)，有的學(xué)生說未來的學(xué)校都會(huì)是機(jī)器人上課；有的學(xué)生說未來的學(xué)校一切都是自動(dòng)化；還有的學(xué)生說未來的作業(yè)可能都是機(jī)器人幫忙做...

李冰冰老師作為青椒計(jì)劃受益教師，為大家?guī)砹艘还?jié)信息技術(shù)融入數(shù)學(xué)課堂的精彩示范課。幾個(gè)月來，李冰冰老師通過華為云 WeLink 與青椒計(jì)劃攜手建設(shè)的鄉(xiāng)村教師線上學(xué)習(xí)和互動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)青椒直播課，提升教學(xué)技能；遇到困惑就在 WeLink 社群里與其他鄉(xiāng)村教師及專家在線交流，去疑解惑。同時(shí)在青椒計(jì)劃課程支持方廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)課棧的陪伴下，迅速成長(zhǎng)，逐漸站穩(wěn)講臺(tái)。

圖為青椒學(xué)員李冰冰的數(shù)學(xué)課

此次數(shù)學(xué)示范課則充分展現(xiàn)了青椒學(xué)員的優(yōu)秀教師風(fēng)采，她的專業(yè)素養(yǎng)與教育熱情贏得了現(xiàn)場(chǎng)一致贊譽(yù)?！皡⒓忧嘟酚?jì)劃，讓我變得更加自信和從容，面對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)，我更加關(guān)注學(xué)生和課堂本身?！崩畋蠋熯@樣說。我們也非常欣喜地看到她在短短幾個(gè)月內(nèi)快速成長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)詮釋了鄉(xiāng)村教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“哇哦，快看，快看，火箭上天了，飛的好高呀！”原來是教室外面大大的操場(chǎng)站滿了觀看科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生們。在學(xué)生的不間斷驚呼中，我們驚喜的看到由學(xué)生們親手制作的科技水火箭陸續(xù)發(fā)射升空，這在一定程度上象征著鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)夢(mèng)的啟航?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的探究與制作不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和夢(mèng)想。在廣西師范大學(xué)興華科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，孩子們運(yùn)用廢棄塑料瓶、鐵絲、螺絲釘?shù)瘸Ｒ娢锲罚瑒?chuàng)作出充滿奇思妙想的作品，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村科學(xué)教育的巨大潛力和活力，鄉(xiāng)村學(xué)校完全有能力開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)教育。除此之外，還有鐵絲陀螺比久、反沖小車、紙橋承重、“雞蛋”撞地球比輕、拋石機(jī)攻城...有趣的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新教育育人理念，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與科技作品相結(jié)合，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

“跨越山海·心手相牽”，通過這次公益行活動(dòng)，友成基金會(huì)與華為展現(xiàn)了科技與教育結(jié)合的力量，為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想，為鄉(xiāng)村教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。期待這樣的活動(dòng)能夠持續(xù)在更多區(qū)域開展，讓更多的鄉(xiāng)村師生受益，為培養(yǎng)更多面向未來的人才貢獻(xiàn)力量。

審核編輯 黃宇