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校園防欺凌智能AI語音自動報警系統(tǒng)

SASDSAS ? 來源:SASDSAS ? 作者:SASDSAS ? 2024-07-23 20:14 ? 次閱讀
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校園霸凌是當今社會普遍存在的一個社會問題,它影響著學生的身心健康和成長。根據調查數(shù)據,全球每年約有2.46億兒童和青少年遭受學校暴力和欺凌。而在中國人民大學調查協(xié)會調查發(fā)現(xiàn),霸凌行為最經常發(fā)生的四類地址及其發(fā)生概率分別為,67.51%的霸凌事件發(fā)生在廁所宿舍等校園私密場所、25.3%發(fā)生在學校周邊、25.2%發(fā)生在教室操場等校園公共場所,還有2.8%離學校較遠。

傳統(tǒng)的校園安全防治工作中存在不少的漏洞和短板,很難預防在校園私密場所發(fā)生的霸凌事件,并且由于被欺凌者出于害怕被報復的心理,有時并不會主動求救。為了防止在一些看不見的角落的霸凌事件出現(xiàn),廣州市艾禮富電子科技有限公司旗下高端品牌“VOANDOS維安達斯”推出了一套全新的校園防欺凌AI語音自動報警系統(tǒng)。

校園霸凌會長期影響孩子們的身心健康成長

系統(tǒng)基于智慧物聯(lián)技術、AI語音技術、大數(shù)據及實時音視頻處理技術,集關鍵字呼叫報警、方言報警、按鍵報警、定位、遠程管理為一體,組成了完整的校園防欺凌智能AI語音自動報警系統(tǒng)。

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維安達斯校園防欺凌AI語音自動報警系統(tǒng)可以廣泛地部署在學校衛(wèi)生間、宿舍、操場角落等重點區(qū)域,有效對校園安全監(jiān)控空白地帶進行監(jiān)管,能夠對可能發(fā)生的欺凌事件進行事先預防、啟動語音自動報警,對正在發(fā)生的欺凌事件進行及時的干預制止,對已經發(fā)生的欺凌事件進行事后分析、查證等。從而更好地預防和制止校園欺凌事件的發(fā)生,有效提升校園安全保衛(wèi)工作能力和水平。

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系統(tǒng)亮點:

1. AI語音識別預警:我們的校園防欺凌系統(tǒng)配備了先進的AI語音識別技術,能夠實時監(jiān)聽報警終端附近校園內的聲音,并識別出與欺凌相關的關鍵詞或語音模式。例如:“打人啦”“救命啊”“我報警了”“老師快來”等等包含大數(shù)據中可能產生霸凌行為的相關關鍵詞的語音。并且系統(tǒng)可以自主學習報警語音、關鍵詞、支持方言錄入。一旦系統(tǒng)識別到潛在的欺凌行為,將立即觸發(fā)預警機制,向保衛(wèi)室或者校園安全管理部門發(fā)送警報。

2.一鍵報警,快速定位:一鍵報警功能可以在一些突發(fā)情況實現(xiàn)快速報警。在緊急情況下,學生和教職工只需按下報警盒上的一鍵報警按鈕,即可立即通知校園安全中心,通過系統(tǒng)自帶的電子地圖定位功能,校園安全中心或保安室能夠快速定位報警發(fā)生的位置,從而做出響應。報警盒安裝在校園的各個關鍵位置,能夠確保學生在任何需要幫助的地方,都能快速獲得援助。

3.可視對講,清晰溝通:當包含可視對講功能的設備部署校園各個角落,包括、宿舍、教室、樓道和操場時,學生只需按下一鍵,即可觸發(fā)報警,同時視頻語音對講通知相關管理人員。通過學生與管理人員進行實時溝通,了解具體情況,指導他們采取正確的應對措施,從而更加快速準確地解決問題,大大提高處理緊急事件的效率和準確性。后臺管理系統(tǒng)還可以錄音錄像,方便查看。

4. 易于部署,全面覆蓋:組成簡單,功能強大。前端的報警終端和后端的接警設備通過網絡通訊,易于部署且維護簡單。無論是教學樓、操場還是宿舍區(qū),都可以根據需要靈活設置報警設備,實現(xiàn)校園安全監(jiān)控的全面覆蓋。

5. 校園廣播功能:維安達斯校園防欺凌AI語音自動報警系統(tǒng)支持校園報警廣播,

6. 24小時不間斷監(jiān)測:系統(tǒng)能夠全天候監(jiān)測校園內的聲音,確保安全問題能夠及時被察覺并處理。

7. 多平臺遠程管理警情:維安達斯校園防欺凌AI語音自動報警系統(tǒng)可通過微信和WEB平臺遠程管理警情,安保人員可以隨時隨地監(jiān)測校園欺凌事件的發(fā)生,并在警情發(fā)生時第一時間做出反應。

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校園是知識的殿堂,是青春的樂土,也是祖國未來花朵成長的花園。校園霸凌是需要全社會長期關注的重要話題。通過引入維安達斯校園防欺凌AI語音自動報警系統(tǒng),學校可以借助AI+大數(shù)據+互聯(lián)網等新興技術實現(xiàn)對校園霸凌更加及時準確的預防和干預,這樣不僅能夠提升校園安全管理的智能化水平,更能為學生們營造一個更加安全、舒心的學習空間。讓我們共同努力,攜手合作,用科技的力量和人文的關懷共同守護每一顆年輕的心靈,讓他們在更加安全和諧的校園環(huán)境中茁壯成長。

審核編輯 黃宇

聲明:本文內容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網站授權轉載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內容侵權或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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