一個菜鳥工程師訴苦：今天是2018年5月22日，我已經(jīng)入職兩個月了。

2017畢業(yè)，學(xué)的是電子信息工程，剛開始找的是一份網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師的工作，年少不懂事，被他高大上的名字深深的吸引了，沒想到在美麗的外表之下隱藏的卻是無盡的痛與苦，出去略去無數(shù)字。。。

2018年三月份，也就是剛剛過年就辭職了，然后找了一份本專業(yè)的另外一個方向，電子硬件。想著也不錯，走個技術(shù)流，以后起碼也能養(yǎng)家糊口，但是，永遠(yuǎn)的但是，剛開始的我充滿的激情，早上會問主管我這周干嘛，然后主管說他很忙，讓我自己在晚上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第二周我問主管我要干嘛，因為這段時間公司辭職了很多人，主管說你不是會焊板子么，先焊個板子吧，然后無語了，主管天天都在忙，不管不問，只是讓我天天自己學(xué)習(xí)。。。。。你們可能想問，不會自己找點事情做么？但是，整個部門除了主管和一兩個技術(shù)支持忙著出差等等，其他人都很閑。跟同事的閑聊之中，聽說公司的工資很低，他們干了兩三年，才到手三千幾，而且公司從來沒有帶新人的習(xí)慣，主管也是忙自己的不管不問。我也問過他們，主管技術(shù)那么牛逼，你們就沒學(xué)點技術(shù)啥的？學(xué)不到啊?。?！欲哭無淚，直到今天，我已經(jīng)在這里干坐了兩個月了，整天面對這電腦，眼睛疼，沒人帶，沒事情做，作為一個菜鳥小白，我很傷心。

對了，兩個月，現(xiàn)在一毛錢都沒發(fā)，受不了了，那團(tuán)火早已熄滅。

話說，咱是咋進(jìn)入這個行業(yè)的。

是因為學(xué)校的知識沒學(xué)好，沒有分清啥子是電路設(shè)計，啥子是電路板設(shè)計。

正是因為如此，一下子跑偏了自己的命運。老板說，來我公司做電路板設(shè)計吧。好滴好滴地回答了，滿腦子里以為是電路設(shè)計。

那么電路設(shè)計與電路板設(shè)計的區(qū)別是什么呢？

電路設(shè)計：電氣電路和電子電路設(shè)計。電路主要分為數(shù)字電路和模擬電路。

數(shù)字電路那可以說是無處不在了，最常見的是生活中所用的電腦，手機還有家電類。模擬電路則多見于電源，驅(qū)動及工業(yè)模擬控制等。本文只談及電子電路設(shè)計。

簡單粗暴的解釋就是，學(xué)校里學(xué)習(xí)的電阻，電容等電子元件符號用線連起來，就是電路設(shè)計。無論是電路設(shè)計還是電路板設(shè)計都是為了制造出電路板服務(wù)的。

電路板設(shè)計：則是依據(jù)電路設(shè)計完成的電路圖紙（概念），完成電路板實物的平面設(shè)計。設(shè)計好的數(shù)據(jù)傳給電路板生產(chǎn)商，就可以生產(chǎn)出電路板來了（說的容易...）。

一個資深工程師的成長歷程

有一次回家比較晚，于是跟孩子說，兒子，你看爸爸累不累，賺錢辛苦不辛苦，沒想到孩子竟然回了一句：你還累啊，媽媽才是真的累呢，你是最幸福的。我問為什么？他回答道：你看，你既有工作，又有這么好的老婆，還有我這么聰明的兒子。他這么一說，我還真的無法反駁了，隨著孩子的長大，現(xiàn)在已經(jīng)到了小學(xué)二年級下學(xué)期，會觀察對比了。我想把自己的人生經(jīng)歷告訴他，也希望他把握幾個核心點，今后的人生可以過的很輕松。

1、從小的興趣愛好，我從小喜歡科學(xué)，這個屬于性格吧，孩子也說他最喜歡科學(xué)。

2、養(yǎng)成了長期愛琢磨的性格，也就是邏輯推理，為了這個，專門讓孩子看柯南的動畫片，雖然這個片子有點假，但不妨礙思維的養(yǎng)成。

3、要有一個垃圾堆，因為我父親從事的是廢品回收生意，所以我從小有各種各樣的廢舊電氣，讓我很早接觸了電子，這個等價于今天的電腦和樂高機器人，但是后者太過于干凈，不利于孩子的破壞性學(xué)習(xí)。所以還需要增加一些小制作。

4、眼界決定成就，因為出生在農(nóng)村，身邊最高的水平就是維修人員，初中時期很崇拜那些會修電視機的，所以想考職業(yè)高中，技校之類的，幸好被校長知道，他告訴我自己的未來在大學(xué)，因為他的干預(yù)讓自己從一個潛在的維修工最后成了一名大學(xué)生。所以應(yīng)該多與高層次的人接觸，開闊眼界。

5、高中時，超前學(xué)習(xí)，少做作業(yè)多看課外書。初中畢業(yè)時借了校長的大學(xué)化學(xué)書看，用了一學(xué)期基本上掌握了大學(xué)化學(xué)，于是整個高中基本上不用學(xué)化學(xué)了，更不需要做題目了。而物理等其它理科，都是超前學(xué)習(xí)，買高年級的書看，很討厭做作業(yè)。

6、大學(xué)時，看各種課外書，反而課內(nèi)書很少看，基本上不再去上課，一直做自己喜歡的事情去了。講完自己的人生，孩子聽了很高興，因為他也不喜歡做作業(yè)，我也不怎么鼓勵他做作業(yè)，但是，我強調(diào)的是推理和擴展知識，希望把這一套教會他。