人機(jī)交互技術(shù)會(huì)在哪些領(lǐng)域出彩？

　　2016年春天，憑借機(jī)器學(xué)習(xí)打造的谷歌人工智能程序AlphaGo戰(zhàn)勝了世界頂級圍棋棋手李世石。這場勝利可謂AI技術(shù)發(fā)展史上里程碑式的事件。這一程序應(yīng)用了深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，能夠最大化地模擬人類思考的過程。

　　通過3000萬棋局的自我對弈以及與專業(yè)棋手的較量，AlphaGo團(tuán)隊(duì)大大精進(jìn)了這一智能程序的棋藝?？瓷先ミ@個(gè)故事的主角似乎是機(jī)器學(xué)習(xí)，但是我們忽略了人機(jī)交互中人類獲得的益處：在和AlphaGo較量的過程中，人類棋手的棋藝也能得到很大的提高。就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓AlphaGo用人類的方式思考問題一樣，在未來，和這樣的智能程序的互動(dòng)也會(huì)讓人類從機(jī)器學(xué)習(xí)中提高已有的能力并獲得新的知識(shí)。

　　從機(jī)器學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能會(huì)對很多行業(yè)產(chǎn)生十分直接的影響。在未來，人機(jī)交互學(xué)習(xí)將主要從以下五大領(lǐng)域影響我們的生活。

　　教育

　　教育領(lǐng)域是最有機(jī)會(huì)從人機(jī)交互學(xué)習(xí)中受益的。舉個(gè)例子，根據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)演化而來的自適應(yīng)學(xué)習(xí)能夠基于每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其量身打造最適合的學(xué)習(xí)方法。從教育領(lǐng)域巨頭Person到創(chuàng)企DuoLingo都在利用這一方式打造個(gè)性化教育平臺(tái)，DuoLingo開發(fā)的軟件還能根據(jù)用戶輸入的內(nèi)容提高自己的翻譯能力。在目前這種在線教育和混合教育不斷發(fā)展的時(shí)期，那些能夠不斷從人機(jī)交互學(xué)習(xí)中獲益的公司就擁有了競爭優(yōu)勢。學(xué)習(xí)的定義也在不斷的更新——無論是人類學(xué)習(xí)還是機(jī)器學(xué)習(xí)。

　　人力資源

　　人力資源招聘到管理的整個(gè)過程都為人機(jī)交互學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)理想的環(huán)境。很多創(chuàng)企都將機(jī)器學(xué)習(xí)用于企業(yè)的招聘過程中，谷歌的人力運(yùn)營團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開始利用數(shù)據(jù)來優(yōu)化人力資源的獲取過程。通過機(jī)器學(xué)習(xí)來識(shí)別和預(yù)測人力資源的發(fā)展趨勢和需求，我們將不斷提升自身專業(yè)技能，而且還能讓員工和機(jī)器算法積極對話、相互學(xué)習(xí)。

　　風(fēng)險(xiǎn)投資

　　在過去五年中，風(fēng)投公司對那些人工智能領(lǐng)域創(chuàng)企的投資持續(xù)且穩(wěn)定增長，但是這些投資還未“光顧”過機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。風(fēng)險(xiǎn)投資過程將人際關(guān)系、對投資行業(yè)的了解、投資者的感性直覺以及理性定量分析融為一體，這對于人機(jī)交互學(xué)習(xí)來說簡直是一片發(fā)展沃土。

　　心理學(xué)與行為科學(xué)

　　研究表明，比起人類自己，機(jī)器算法能夠更快速、更準(zhǔn)確的預(yù)測人類的行為。隨著機(jī)器學(xué)習(xí)不斷發(fā)展，它有能力讓我們對自己的想法和行為有更加清晰的認(rèn)識(shí)，再反過來幫助我們改變這些行為。無論是治療方案、日常運(yùn)動(dòng)計(jì)劃還是對于退休生活的規(guī)劃，行為干預(yù)所服務(wù)的整個(gè)行業(yè)都會(huì)深受人類與機(jī)器交互學(xué)習(xí)的益處。藝術(shù)

　　人機(jī)交互學(xué)習(xí)同樣能夠改變我們的創(chuàng)作過程——盡管這看似最不實(shí)用，但卻是最開放的一環(huán)。機(jī)器學(xué)習(xí)不光可以進(jìn)行分析，而且還能隨時(shí)開啟生成模式。它能夠?qū)ΜF(xiàn)有事物進(jìn)行識(shí)別，但同時(shí)也能創(chuàng)造新的內(nèi)容：如視覺圖像和音樂創(chuàng)作。

　　機(jī)器學(xué)習(xí)的確會(huì)給各個(gè)行業(yè)以及我們的工作帶來影響，而且在不斷取代我們生活中的某些部分。但是與此同時(shí)，我們的思考方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及創(chuàng)作方式又會(huì)在同機(jī)器交互的過程中受到一些影響。在未來，人類學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí)一定能產(chǎn)生良性互動(dòng)，人類與機(jī)器的合作一定會(huì)更加緊密。

　　人機(jī)交互技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用

　?。?）工作事故，健康與安全

　　包括事故與安全；事故調(diào)查；事故改造；健康與安全；健康人機(jī)工程；危險(xiǎn)分析；健康與安全課題；健康與安全規(guī)則的應(yīng)用；工業(yè)工作壓力；機(jī)器防護(hù)；安全文化與安全管理；安全文化評價(jià)與改進(jìn)；警示與提醒技術(shù)；安全概率分析；

　?。?）人體工作行為解剖學(xué)和人體測量解剖學(xué)；人體測量；人體測量和工作空間設(shè)計(jì)；生物力學(xué)；殘疾人設(shè)計(jì)；姿勢和生物力學(xué)負(fù)荷研究；工作中的滑倒、差錯(cuò)研究；背部疼痛；聽覺障礙研究；

　?。?）認(rèn)知工效學(xué)和復(fù)雜任務(wù)認(rèn)知技能和決策研究；法律人機(jī)工程；團(tuán)隊(duì)工作；過程研究；

　　（4）計(jì)算機(jī)軟件人機(jī)工程軟件設(shè)計(jì)；軟件發(fā)展；軟件人機(jī)工程；執(zhí)行和可用性；

　?。?）計(jì)算機(jī)終端：設(shè)計(jì)與布局計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和外設(shè)的設(shè)計(jì)與布局；計(jì)算機(jī)終端工作站；顯示屏設(shè)備與規(guī)則；顯示屏健康與安全；DSE和手動(dòng)操作；順從測量；DSE人機(jī)評價(jià)；VDUs 和辦公環(huán)境人機(jī)工程研究；

　?。?）顯示與控制布局設(shè)計(jì)顯示與控制信息的選擇與設(shè)計(jì)

　?。?）控制室設(shè)計(jì)控制臺(tái)和控制室的布局設(shè)計(jì)；控制室人機(jī)工程；

　?。?）環(huán)境人機(jī)工程環(huán)境狀況和因素分析；噪音測量；工作中的聽力損失；熱環(huán)境；可視性與照明；工作環(huán)境人機(jī)工程；振動(dòng)；

　　（9）專家論證：多工作環(huán)境專家論證調(diào)查研究；法律人機(jī)工程；工業(yè)賠償申訴；傷害訴訟；傷害原因；訴訟支持；

　　（10）人機(jī)界面設(shè)計(jì)與評價(jià)人機(jī)界面的設(shè)計(jì)與發(fā)展；知識(shí)系統(tǒng)；人機(jī)界面形式；HCI/MMI原型；GUI原型；

　?。?1）人的可靠性人的失誤和可靠性研究；人的失誤分析；人因?qū)彶?；人因整合；人的可靠性評價(jià)；

　?。?2）工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用信息設(shè)計(jì)；市場/用戶研究；醫(yī)療設(shè)備；坐的設(shè)計(jì)與舒適性研究；座椅設(shè)計(jì)與分類；家具分類與選擇；

　　（13）工業(yè)/商業(yè)工作空間設(shè)計(jì)工業(yè)工作空間設(shè)計(jì)；工業(yè)人機(jī)工程；工作設(shè)計(jì)與組織；人體測量學(xué)與工作空間設(shè)計(jì)；工作空間設(shè)計(jì)與工作站設(shè)計(jì)；警告、標(biāo)簽與說明；工作負(fù)荷分析；

　?。?4）管理與人機(jī)工程變化管理；成本-利益分析；突發(fā)事故應(yīng)變研究；人機(jī)戰(zhàn)略實(shí)施；操作效能；操作負(fù)荷分析；標(biāo)準(zhǔn)化研究；人力資源管理；工作程序；人機(jī)規(guī)則和實(shí)踐；

　?。?5）手工操作負(fù)荷：安全與培訓(xùn)手工操作評價(jià)與培訓(xùn)；手工操作與舉力；手工操作負(fù)荷

　　（16）辦公室人機(jī)工程與設(shè)計(jì)辦公自動(dòng)化；辦公室和辦公設(shè)備設(shè)計(jì)；辦公室設(shè)計(jì)人機(jī)工程；DSE人機(jī)工程；

　?。?7）生理學(xué)方面和醫(yī)學(xué)人機(jī)工程生理學(xué)；生理能力；醫(yī)學(xué)人機(jī)工程；醫(yī)學(xué)設(shè)備；心理生理學(xué)；行為期望；行為標(biāo)準(zhǔn)；

　?。?8）產(chǎn)品設(shè)計(jì)與顧客人機(jī)工程銷售與市場；產(chǎn)品設(shè)計(jì)與測試；產(chǎn)品中人機(jī)工程；產(chǎn)品發(fā)展；產(chǎn)品可靠性與安全性；產(chǎn)品缺陷；產(chǎn)品材質(zhì)；服裝人機(jī)工程；

　?。?9）風(fēng)險(xiǎn)評估：多種工作狀況風(fēng)險(xiǎn)與成本-利益分析；風(fēng)險(xiǎn)評估與風(fēng)險(xiǎn)管理；風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測；總體骨骼、肌肉風(fēng)險(xiǎn)研究；

　?。?0）社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)與人機(jī)工程組織行為；組織變化；組織心理學(xué)；人機(jī)工程戰(zhàn)略；社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)；暴力評估與動(dòng)機(jī)；

　　（21）系統(tǒng)分析

　　系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)；系統(tǒng)整合；系統(tǒng)需求；電信系統(tǒng)與產(chǎn)品；人機(jī)系統(tǒng)；Manprint；人員配備研究；三維人體模型；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與類別；通信分析；

　?。?2）任務(wù)分析

　　任務(wù)分析與工作設(shè)計(jì)；任務(wù)分析與綜合；團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

　　（23）管理培訓(xùn)與人員培訓(xùn)

　　人機(jī)工程培訓(xùn)；整體培訓(xùn)；認(rèn)知技能/決策分析；工程師培訓(xùn)；STUDIO中的訓(xùn)練；訓(xùn)練模型；培訓(xùn)需求分析；

　?。?4）可用性評估

　　可用性評估與測試；可用性審核；可用性評估；可用性培訓(xùn)；試驗(yàn)與驗(yàn)證；仿真與試驗(yàn)；仿真研究；仿真與原型；

　?。?5）用戶需求與用戶指導(dǎo)

　　用戶文檔；用戶指導(dǎo)；用戶手冊與說明；用戶界面設(shè)計(jì)與原型；用戶需求分析與類別；用戶實(shí)驗(yàn)管理；

　　（26）車輛與交通人機(jī)工程航空；直升機(jī)人機(jī)工程；頭盔顯示；乘客環(huán)境；鐵路車輛與系統(tǒng)；交通設(shè)計(jì)；車輛設(shè)計(jì)；車輛人機(jī)工程；車輛安全性

　?。?7）與工作有關(guān)的骨骼、肌肉問題骨骼、肌肉紊亂；重復(fù)勞動(dòng)的疲勞損傷；與工作有關(guān)的骨骼、肌肉管理問題；上肢損傷；

　?。?8）其它特殊的人機(jī)工程應(yīng)用

　　原子能；軍隊(duì)人機(jī)工程；軍隊(duì)系統(tǒng)；過程控制；文化調(diào)查；調(diào)查與研究方法；自動(dòng)語音識(shí)別