這是一套什么樣的書(shū)呢？我也在問(wèn)自己。

　　先說(shuō)名字。本書(shū)稱(chēng)之為《新概念模擬電路》，僅僅是為了起個(gè)名字，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)些的名字，就像多年前我們學(xué)過(guò)的新概念英語(yǔ)一樣。談及本書(shū)有多少能拿到桌面上的新概念，確實(shí)不多，但讀者會(huì)有評(píng)價(jià)，它與傳統(tǒng)教材或者專(zhuān)著還是不同的。

　　再說(shuō)內(nèi)容。原本是想寫(xiě)成模電教材的，對(duì)每一個(gè)主題，寫(xiě)成一個(gè)Section。但寫(xiě)著寫(xiě)著，就變味了，變成了多達(dá)148個(gè)Section的，包羅萬(wàn)象的知識(shí)匯總。

　　但，本書(shū)絕不會(huì)如此不堪：欺世盜名的名字，包羅萬(wàn)象的大雜燴。本書(shū)具備的幾個(gè)特點(diǎn)，讓我有足夠的信心將其呈現(xiàn)在讀者面前。

　　離容講究。本書(shū)的內(nèi)容選擇完全以模擬電子技術(shù)應(yīng)涵蓋的內(nèi)容為準(zhǔn)，且包容了大量最新的知識(shí)。不該涵蓋的，絕不囊括。比如，模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換器，雖然其內(nèi)容更多與模電相關(guān)，但歷史將其歸屬到了數(shù)電，我就沒(méi)有在本書(shū)中涉及。新的且成熟的，必須納入。比如全差分運(yùn)放，信號(hào)源中的DDS，無(wú)源橢圓濾波器等，本書(shū)就花費(fèi)大量篇幅介紹。

　　描寫(xiě)和推導(dǎo)細(xì)致。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、理論基礎(chǔ)，甚至細(xì)到如何解題，本書(shū)不吝篇幅，連推導(dǎo)的過(guò)程都不舍棄。如此之細(xì)，只為一個(gè)目的：讀書(shū)就要讀懂。看這本書(shū)，如果看不懂，只有一種可能，就是你沒(méi)有好妤看。要做到這一點(diǎn)，作者得懂，這很難。

　　類(lèi)比精妙。類(lèi)比是雙刀劍：一個(gè)絕妙的類(lèi)比，強(qiáng)似萬(wàn)語(yǔ)千言，而一個(gè)蹩腳的類(lèi)比，將毀滅讀者的思維。書(shū)中極為慎重的，給出了一些精妙的類(lèi)比，不是抄的，全是我自己想出來(lái)的。這源自作者對(duì)知識(shí)的愛(ài)一一愛(ài)則想，想則豁然開(kāi)朗。晶體管中的洗澡器，反饋中的發(fā)球規(guī)則，魔鬼實(shí)驗(yàn)，小螞蟻實(shí)現(xiàn)的蓄積翻轉(zhuǎn)方波發(fā)生器，水池子形成的開(kāi)關(guān)電容濾波器等，不知已經(jīng)讓多少讀者受益。

　　有些新穎。反饋中的MF法，濾波器中基于特征頻率的全套分析方法，中途受限現(xiàn)象，都是作者深思熟慮后提出的。這些觀點(diǎn)或者方法，也許在歷史文獻(xiàn)中可以查到，也許是我獨(dú)創(chuàng)，我不想深究這個(gè)，唯一能夠保證的是，它們都是我獨(dú)立想出來(lái)的。

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　　電路實(shí)用。書(shū)中除功放和LC型振蕩器外，其余電路均為我仿真或者實(shí)物實(shí)驗(yàn)過(guò)，是可行的電路。說(shuō)的天花亂墜，一用就漏洞百出，這事我不干。

　　有了這幾條，讀者就應(yīng)該明白，本書(shū)是給誰(shuí)寫(xiě)的了。

　　第一，以此為業(yè)的工程師或者青年教師，請(qǐng)通讀此書(shū)。一頁(yè)一頁(yè)讀，一行一行推導(dǎo)，花上三年時(shí)間徹讀此書(shū)，必有大收益。

　　第二，學(xué)習(xí)《模擬電路技術(shù)》的學(xué)生，可以選讀書(shū)中相關(guān)章節(jié)。本書(shū)可以保證你讀懂知識(shí)點(diǎn)，會(huì)演算習(xí)題，也許能夠知其然，知其所依然。

　　第三．參加電子競(jìng)賽的學(xué)生，可以以第三冊(cè)運(yùn)放和負(fù)反饋、第六、七冊(cè)信號(hào)處理電路

　　為主閱讀。書(shū)中大量實(shí)用電路，對(duì)實(shí)施設(shè)計(jì)是有用的。

　　此書(shū)寫(xiě)到現(xiàn)在，已經(jīng)近4年，我能保證自己是認(rèn)真的，但無(wú)法保證書(shū)中沒(méi)有錯(cuò)誤。老杜說(shuō)，書(shū)是改不完的，我聽(tīng)從了，就提交了，且讀且改著吧。