軟件產(chǎn)品家族是具有共同特性的一系列軟件系統(tǒng)，例如電信公司的各種計費系統(tǒng)、手機應(yīng)用軟件，像這樣一些具有共同特性的一組軟件系統(tǒng)的開發(fā)，如果沒有系統(tǒng)重用的方法，采取傳統(tǒng)的“一次開發(fā)一個系統(tǒng)”的方法，將使系統(tǒng)的成本和開發(fā)周期大大增加。
　　軟件復(fù)用被認為是解決軟件危機、實現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)方式的有效途徑。軟件產(chǎn)品家族方法即應(yīng)用軟件復(fù)用的相關(guān)原理和技術(shù)，把整個產(chǎn)品家族作為同一問題空間來看待的軟件開發(fā)方法。研究和實踐表明，通過應(yīng)用軟件復(fù)用技術(shù)，軟件產(chǎn)品家族方法極大地節(jié)省了軟件產(chǎn)品的開發(fā)成本和時間［1］，因此軟件產(chǎn)品家族方法也被認為是一種提高軟件開發(fā)效率和控制軟件復(fù)雜性的有效措施。
　　本文采用面向特征的領(lǐng)域分析方法，選取高校設(shè)備預(yù)定管理產(chǎn)品家族作為研究實例，闡述了對軟件產(chǎn)品家族領(lǐng)域分析的方法，實現(xiàn)了需求的復(fù)用。
　　1相關(guān)概念
　　1.1領(lǐng)域工程
　　領(lǐng)域是一組具有相似或相近軟件需求的應(yīng)用系統(tǒng)所覆蓋的功能區(qū)域［2］。領(lǐng)域的概念規(guī)定了領(lǐng)域工程的研究范圍，即在構(gòu)造一個特定領(lǐng)域內(nèi)的系統(tǒng)或者系統(tǒng)的某些部分時，以可重用方面的形式收集、組織并保存過去的經(jīng)驗的活動，以及在構(gòu)造新系統(tǒng)時，提供一種充分的方法來重用這些資源。
　　領(lǐng)域工程過程實施與開發(fā)單個應(yīng)用系統(tǒng)的軟件工程過程（應(yīng)用工程）不同，需依據(jù)一定的領(lǐng)域工程方法進行。較有影響的領(lǐng)域分析方法有：面向特征的領(lǐng)域分析方法FODA（Feature-Oriented Domain Analysis）、組織領(lǐng)域分析模型方法ODM（Organization Domain Modeling）及領(lǐng)域分析和設(shè)計過程（DADP）等［3］。面向特征的領(lǐng)域分析方法為領(lǐng)域分析定義了具體的過程和階段，與其他方法相比具有較強的操作性。以下3個基本階段刻畫了FODA過程［3］：場景分析，定義進行分析的領(lǐng)域的區(qū)域（或邊界）；領(lǐng)域建模，提供一個對用軟件表達的領(lǐng)域的問題空間的描述；構(gòu)架建模，創(chuàng)造一個可以將解決方案實施到領(lǐng)域中具體問題的軟件體系結(jié)構(gòu)。
　　1.2 產(chǎn)品家族
　　產(chǎn)品家族是指一類共享體系結(jié)構(gòu)屬性、特征、代碼、構(gòu)件、中間件或者需求的軟件產(chǎn)品。作為特殊的領(lǐng)域，產(chǎn)品家族主要強調(diào)產(chǎn)品所在家族的共性，并不限于特定的軟件企業(yè)。共性是產(chǎn)品家族存在的基礎(chǔ)，而家族內(nèi)單個產(chǎn)品間的區(qū)別則屬于變化性。因此，對軟件產(chǎn)品家族進行領(lǐng)域分析，需要描述出家族內(nèi)產(chǎn)品的共性和變化性。FODA方法用特征來對需求進行模塊化組織，用特征和特征之間的關(guān)系來對整個產(chǎn)品領(lǐng)域進行建模。
　　1.3 特征和特征模型
　　特征的定義在領(lǐng)域工程中并不完全相同，一個比較完整的定義為：從需求規(guī)約的組織結(jié)構(gòu)角度來看，特征提供了一種對需求的分割和組織方式，即以特征作為需求空間內(nèi)的一階實體，系統(tǒng)具有的特征及其相互關(guān)系構(gòu)成了系統(tǒng)的需求空間［4］。
　　領(lǐng)域特征模型是面向特征的領(lǐng)域需求規(guī)約模型，通過記錄領(lǐng)域具有的一組相對穩(wěn)定的特征以及特征之間的關(guān)系反映整個領(lǐng)域的軟件需求。它分為共性和變化性特征，其中共性特征表達領(lǐng)域內(nèi)各成員系統(tǒng)的共有部分，變化性特征描述領(lǐng)域內(nèi)部分成員系統(tǒng)的共有或特有部分。
　　2 面向特征的軟件產(chǎn)品家族建模方法
　　本文在對高校設(shè)備預(yù)定管理產(chǎn)品家族進行領(lǐng)域建模時，以FODA為基礎(chǔ)，把特征和特征模型的概念引入到領(lǐng)域分析模型中，用于表現(xiàn)領(lǐng)域需求，同時采用用例模型描述家族中的成員系統(tǒng)的變化性。
　　面向特征的產(chǎn)品家族領(lǐng)域分析的主要目標(biāo)是獲得領(lǐng)域分析模型以描述家族中產(chǎn)品的共性和變化性需求，包括場景模型、領(lǐng)域面向?qū)ο蠓治瞿Ｐ秃吞卣髂Ｐ?部分。其主要活動及過程如圖1所示。
　　
　　2.1領(lǐng)域場景分析
　　場景分析的目的是通過領(lǐng)域分析人員與用戶、領(lǐng)域?qū)＜医换?，分析已有的一組軟件產(chǎn)品，給出一個軟件產(chǎn)品家族范圍的定義，確定軟件系統(tǒng)族包括哪些應(yīng)用。場景分析包括以下3個過程：定義領(lǐng)域的范圍、確定與軟件家族交互的操作者、建立領(lǐng)域字典。如果是第一次開發(fā)家族內(nèi)的成員系統(tǒng)，沒有可重用的軟件產(chǎn)品家族需求，則需要由需求工程師和領(lǐng)域?qū)＜覐臍v史、當(dāng)前和未來的系統(tǒng)需求中確定系統(tǒng)家族的功能需求和質(zhì)量需求。
　　2.2領(lǐng)域面向?qū)ο蠓治瞿Ｐ?br /> 　　在產(chǎn)品家族中，不同的應(yīng)用系統(tǒng)由于其針對的商業(yè)目標(biāo)或用戶群不同，使得用戶與系統(tǒng)之間的交互存在差異性。在為軟件產(chǎn)品家族創(chuàng)建用例模型時，需要對現(xiàn)存系統(tǒng)的用例模型進行整合，將各用例模型中的公共部分抽取出來，作為用例模型中的共性部分；對于家族內(nèi)單個產(chǎn)品具有的功能，進行分類篩選，作為用例模型的變化性部分，在單個用例圖中加以描述。之后要對整個用例模型進行一致性、冗余性檢查，最終得到包含共性和變化性需求的軟件產(chǎn)品家族用例模型。
　　2.3特征模型
　　領(lǐng)域分析階段特征模型主要根據(jù)領(lǐng)域用例模型而來的，領(lǐng)域用例模型描述的是領(lǐng)域的功能性需求，因而特征模型主要是由功能性特征組成。而一個功能在執(zhí)行過程中表現(xiàn)出的行為特點，既可能是產(chǎn)品家族中所有系統(tǒng)的共性，也可能只是單個系統(tǒng)才具有的獨特之處。
　　3應(yīng)用實例
　　本文選取高校設(shè)備預(yù)定管理這一類共享軟件需求的軟件家族作為研究案例，應(yīng)用面向特征的軟件產(chǎn)品家族建模方法。
　　3.1領(lǐng)域范圍
　　在高校教學(xué)中，大都或多或少地存在著教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源緊缺的問題。為了合理地利用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高教學(xué)效率和教學(xué)資源的利用率，許多高校使用設(shè)備預(yù)定管理軟件進行教學(xué)設(shè)備的預(yù)定和分配。這些系統(tǒng)具有相似的功能，即實現(xiàn)設(shè)備的預(yù)定/預(yù)約，方便用戶或設(shè)備使用人員，實現(xiàn)設(shè)備使用的自動分配，因此可以定義為高校設(shè)備預(yù)定管理產(chǎn)品家族。這里的設(shè)備包括高校教學(xué)中使用的教學(xué)儀器、設(shè)備，以及教室、會議室、學(xué)術(shù)報告廳等教學(xué)資源。
　　3.2與軟件家族交互的操作者
　　硬件方面包括數(shù)據(jù)傳輸局域網(wǎng)、服務(wù)器和客戶端計算機。
　　軟件方面包括Windows XP、SQL Server 2005、Microsoft.Net Framework 2.0。
　　系統(tǒng)使用者包括設(shè)備管理人員和設(shè)備使用人員。