任正非近日在C9高校校長一行來訪座談會上發(fā)表講話，表示芯片問題的解決不是設計技術能力問題，而是制造設備、化學試劑等上的問題，需要在基礎工業(yè)、化學產(chǎn)業(yè)上加大重視，產(chǎn)生更多的尖子人才、交叉創(chuàng)新人才。

任正非表示：“我們國家要重新認識芯片問題，芯片的設計當前中國已經(jīng)步入世界領先，華為目前積累了很強的芯片設計能力；芯片的制造中國也是世界第一，在臺灣。那么大陸芯片產(chǎn)業(yè)存在什么問題呢？主要是制造設備有問題，基礎工業(yè)有問題，化學制劑也有問題。所以芯片制造的每一臺設備、每一項材料都非常尖端、非常難做，沒有高端的有經(jīng)驗的專家是做不出來的。即使做出來，每年也只能生產(chǎn)幾臺，市場也只需要去幾臺、幾十臺，哪怕一臺賣的很貴，幾臺也賣不了多少錢，那么在比較浮躁的產(chǎn)業(yè)氛圍下，誰會愿意做這個設備？例如光刻膠、研磨劑……，有些品種全世界就只有幾千萬美元的需求，甚至只有幾百萬美元。幾千種化學膠、制劑，都是不怎么盈利，這是政策問題?！?/p>

“我們國家要重視裝備制造業(yè)、化學產(chǎn)業(yè)?；瘜W就是材料產(chǎn)業(yè)，材料就是分子、原子層面的科學。日本在這個方面是非常厲害的。所以我們國家現(xiàn)在高校要把化學看成重要的學科，因為將來新材料會像基因編輯一樣，通過編輯分子，就能出來比鋼鐵還硬的材料。但國家需要出來更多的尖子人才和交叉創(chuàng)新人才，才會有突破的可能。而交叉創(chuàng)新在我們的高校里還有些障礙，因為專業(yè)系科分的太細太多，學生就慢慢成為各學院、各系私有的，缺乏更廣闊的交流機會。在美國，哈佛如果有門課本校學生報名沒報夠，旁邊學校的學生可以去搶著注冊，搶到課哈佛就允許他去讀，讀完那門課的學分可以算到本學校學分里。而我們國家現(xiàn)在的學科系劃分，學生是很難跨學科學習?！彼f到。

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