隨著十四五的敲定，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展勢不可擋。但隨著發(fā)展的深入，人才匱乏的問題一度涌現(xiàn)。目前，中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才培養(yǎng)缺乏教材和課程等資源，且人才分類培養(yǎng)體系尚未形成;如何讓人才不再成為發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的阻礙是當下急需解決的問題。

在2018年5月，***總書記在兩院院士大會上強調(diào)“堅持創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動，人才是創(chuàng)新的第一資源”。根據(jù)2016年12月教育部、人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，2020年新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口為750萬人，到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到950萬人。當前企業(yè)普遍反映：“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，也不是資金，而是人才。”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的缺乏已經(jīng)成為制約我國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素，對我國工業(yè)轉(zhuǎn)型升級和保障經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展帶來較大挑戰(zhàn)。

此外，隨著全國各省、自治區(qū)、直轄市新基建項目開展，勢必進一步擴大工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才缺口。為了快速支撐起工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“新基建”建設(shè)，需要從國家層面整體統(tǒng)籌工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人才的培養(yǎng)。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)展需求側(cè)分析

——工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中不同類別企業(yè)的用人需求大相徑庭

根據(jù)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、平臺、安全三大體系和行業(yè)應(yīng)用，將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主要劃分為以下五類并列舉了不同類別企業(yè)的用人需求。

通過對用人需求的分析得出工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的崗位多元且各自需求不同，從而凸顯出當下工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才方面的問題涌現(xiàn)。首先是針對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位的名稱沒有行業(yè)統(tǒng)一的命名規(guī)范。其次是各企業(yè)對崗位能力描述差異化較大;針對同一崗位，崗位能力的描述各有側(cè)重，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。再者是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職業(yè)欠缺，新職業(yè)發(fā)布需跟緊行業(yè)需求。

——2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動總就業(yè)人數(shù)將達到2810.90萬人

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動就業(yè)效果十分顯著。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在2017年帶動總就業(yè)人數(shù)5達到2172.19萬人，占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)的2.80%;在2018年帶動的總就業(yè)人數(shù)達到2367.41萬人，同比增長8.99%，占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)的3.05%，新增就業(yè)人數(shù)196.22萬人;在2019年帶動總就業(yè)人數(shù)超過2679.61萬人，同比增長13.19%，占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)的3.46%，新增就業(yè)人數(shù)312.2萬人。預(yù)計2020年，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動的總就業(yè)人數(shù)將達到2810.90萬人，同比增長4.90%，新增就業(yè)人數(shù)131.29萬人。其中，為制造業(yè)帶動就業(yè)崗位數(shù)量最多。2019年在制造業(yè)領(lǐng)域工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動就業(yè)人數(shù)為1154.77萬人，預(yù)計2020年在制造業(yè)領(lǐng)域工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動就業(yè)人數(shù)將達到1159.30萬人。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)展現(xiàn)狀

——普通高等學(xué)校缺乏工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

通過對703個本科專業(yè)9整理發(fā)現(xiàn)目前還沒有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)。與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的本科專業(yè)有43個，涵蓋理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)三個專業(yè)門類，分為數(shù)學(xué)類、計算機類、電氣類、機械類等11個專業(yè)類。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)本科專業(yè)數(shù)占本科專業(yè)總數(shù)的6.1%。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)本科專業(yè)中，計算機類專業(yè)最多（11個）、其次為電子信息類（9個）、儀器類（6個）。43個相關(guān)本科專業(yè)中，2016以來新增本科專業(yè)有11個，占比26%。增設(shè)的本科專業(yè)中包括生產(chǎn)制造智能化方向：電機電器智能化、智能感知工程、智能裝備與系統(tǒng)、工業(yè)智能、智能無人系統(tǒng)技術(shù);包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐方向：人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、區(qū)塊鏈工程;包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的管理和應(yīng)用方向：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用。

——現(xiàn)沒有用于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)的專門教材

根據(jù)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才白皮書》的資料顯示，截至2020年5月31日，在全國580多家出版社中，沒有“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”專門教材出版發(fā)行。當前，已有的“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”相關(guān)出版物維度較多，例如《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)與實踐》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：體系與技術(shù)》《數(shù)字孿生》《智能制造之路：數(shù)字化工廠》。目前的出版物從不同維度進行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)介紹、宣傳和相關(guān)技術(shù)科普，包括背景科普、支撐技術(shù)介紹、案例分析等，但是目前還沒有專門用于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)的系統(tǒng)性教材。

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