第二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動（原全國中小學電腦制作活動）堅持以“實踐、探索、創(chuàng)新”為主題，以與時俱進的活動項目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實到活動內容中，引導師生充分利用信息技術，助力信息素養(yǎng)提升。

活動設數字創(chuàng)作、計算思維、科創(chuàng)實踐三大類內容，由中央電化教育館主辦，面向全國小學、初中、高中（含中職）在校學生。

近日，科創(chuàng)實踐類-智能機器人項目全國交流任務書發(fā)布，創(chuàng)客火（Makerfire）對其C類（可編程控制的空中飛行器-飛行機器人）提出無人機項目解決方案。

01 設備滿足機器人要求

1、設備參數

LiteBee Wing編程積木無人機重128g，軸距148mm，采用空心杯電機，續(xù)航11min。

2、編程控制

專用LiteBee Go圖形化編程軟件，支持程序完全自主控制飛行器。

3、夾取拓展

主機配備多功能拓展接口，可外接符合任務要求的夾具模塊，實現物品掛載。

02 飛行訓練-避障

在基本任務中，要求飛行器模擬進行“飛行訓練”，在各點完成相應子任務，如360度環(huán)繞豎桿、穿越圓圈等。

LiteBee Wing編程積木無人機憑借其出色的避障功能，與二維碼定位相結合的方式，完成該部分任務。

03 飛行訓練-巡線

在無需改造無人機的情況下，LiteBee Wing編程積木無人機還能通過其圖像識別功能，完成指定軌跡巡線飛行，并通過程序控制攝像頭完成圖片拍攝任務。

04 挑戰(zhàn)任務-定點拋投

挑戰(zhàn)任務是飛行器模擬進行“定點拋投”，由選手在完成基本任務的情況下，自行選擇是否參與。

任務要求選手可以臨時加裝夾取裝置，還能手動掛載物品，通過分批或一次性搬運3個物品到中心I點進行投放。而LiteBee Wing編程積木無人機則利用其精準定位功能，成功執(zhí)行并完成該挑戰(zhàn)任務。

審核編輯 黃昊宇