為落實新素質(zhì)教育，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，實施“大創(chuàng)客”行動，11月19日，羅湖區(qū)中小學(xué)第五屆大創(chuàng)客節(jié)學(xué)生無人機(jī)大賽部分賽項在深圳市羅湖區(qū)桃園小學(xué)順利舉行。

大賽共包括4個無人機(jī)賽項，其中無人機(jī)編程任務(wù)賽、無人機(jī)繞樁賽、無人機(jī)競速賽于桃園小學(xué)籃球場開展。

比賽當(dāng)天，現(xiàn)場匯集了來自羅湖區(qū)各中小學(xué)的178支隊伍進(jìn)行同場競技。

無人機(jī)繞樁賽

無人機(jī)競速賽

無人機(jī)編程任務(wù)賽

為保障活動圓滿進(jìn)行，以及疫情防控需要，參賽隊伍及帶隊老師以時間為單位，分批次前往賽場進(jìn)行簽到檢錄。

“不僅看誰得分高，還看誰用時更短！”

除了要盡量獲取更多的得分點(diǎn)，還要以最快的速度完成飛行任務(wù)。此外，本屆無人機(jī)繞樁賽與競速賽新增的創(chuàng)意改造要求，更是極大增添了賽事的“創(chuàng)客”色彩。

場上，選手們?nèi)褙炞⒌夭倏刂掷锏倪b控器，控制著無人機(jī)快速穿越一個個障礙，嫻熟的飛行離不開孩子們對飛行的熱愛。

場下，伙伴們雖緊張，卻同樣懷揣著自信，等待著自己的上場。

除編程賽外，每位選手都有兩次飛行機(jī)會，結(jié)束后，需向裁判進(jìn)行現(xiàn)場簽名確認(rèn)。

據(jù)悉，大賽每個無人機(jī)賽項將角逐出排名前10%的優(yōu)秀選手獲得一等獎，前20%獲二等獎，前30%獲三等獎。

今年也是創(chuàng)客火（Makerfire）連續(xù)四屆參與大創(chuàng)客節(jié)無人機(jī)賽項活動，活動堅持以提升師生科技信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)跨學(xué)科創(chuàng)新型人才為目的。

這與創(chuàng)客火堅持推進(jìn)無人機(jī)進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生“做中學(xué)”的創(chuàng)新實踐能力的目的相一致，創(chuàng)客火也將持續(xù)助力發(fā)展“科技教育”。

審核編輯黃昊宇