近日，2022年度中國高等教育學會“校企合作 雙百計劃”典型案例名單公布，全國400多所高等學校、百余家知名企業(yè)共同參與申報，經(jīng)過資格審核、網(wǎng)絡推選、學會研究等層層遴選，共有359項提名典型案例，其中包括中軟國際教育科技集團與集美大學誠毅學院聯(lián)合申報的《校企深度融合全過程協(xié)同育人模式》案例。

該案例由集美大學誠毅學院中軟國際互聯(lián)網(wǎng)學院副院長陳亞洲負責申報，團隊成員有集美大學誠毅學院中軟國際互聯(lián)網(wǎng)學院院長黎世學、誠毅學院中軟國際互聯(lián)網(wǎng)學院主辦職員 教學秘書林夢甜、集美大學誠毅學院對外交流合作部主任助理關晶、中軟國際教育科技集團卓越研究院副院長蘇洪球、中軟國際教育科技集團（廈門ETC）高級工程師蔣光曦。

“校企合作·雙百計劃”典型案例推選旨在為高校和企業(yè)搭建合作橋梁，構建對話交流平臺，形成校企雙走訪交流機制。遴選一批產教融合示范基地，樹立一批產教融合典型案例，宣傳一批產教深度融合重點項目，推動建立一批產教融合共同體，形成示范輻射帶動效應，實現(xiàn)教育資源與社會實踐成果轉化的優(yōu)勢互補。

《校企深度融合全過程協(xié)同育人模式》，基于中軟國際教育科技集團“5R”人才培養(yǎng)理念展開，通過引入企業(yè)方資源，使企業(yè)方全程深度參與專業(yè)轉型和人才培養(yǎng)的各個階段，包括行業(yè)需求調研與分析、培養(yǎng)目標定位、培養(yǎng)方向確定、專業(yè)課程體系制定、實踐體系建設、課程建設到教學、評估、總結和人才培養(yǎng)方案的升級等，并由校企雙方共同探討和制定相關政策和措施。

該模式一方面可以創(chuàng)新產教融合校企合作的協(xié)同育人機制。通過建立行業(yè)企業(yè)深度參與高校專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的新機制，按照專業(yè)對應崗位的知識能力素質要求，校企聯(lián)合制定專業(yè)建設方案和人才培養(yǎng)方案，重構課程體系，共同實施教育教學、共同評價培養(yǎng)質量；另一方面，以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)產業(yè)需要的高素質應用型創(chuàng)新型人才。校企深度融合創(chuàng)建集“學、研、訓、產”四位一體相融合的人才培養(yǎng)模式，通過CDIO和OBE教學方式的引入，全方位提高了學生的實踐和創(chuàng)新能力，強化學生職業(yè)勝任力和持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)符合區(qū)域產業(yè)轉型發(fā)展和經(jīng)濟社會需求應用型高素質人才。

模式應用過程花絮

截至目前，集美大學誠毅學院應用《校企深度融合全過程協(xié)同育人模式》已在各方面取得顯著成果。在就業(yè)方面，校企共建的四個專業(yè)多年來的簽約率中，軟件工程位居第一，物聯(lián)網(wǎng)工程位居第三，金融工程位居第五，電子商務位居第七；2018 年以來，學生參加大學生創(chuàng)新性實驗項目共計有 36 項，其中國家級 2 項，省級 8項，院級 26 項；在參賽方面，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級8項，其他學科競賽省級以上共計69 項。校企聯(lián)合申報的項目成果豐碩。國家級項目3項，省級15項（含省級教學成果一等獎2次）。課程資源共建方面，線上資源共建250多門線上課程資源；線下資源開發(fā)專業(yè)教學資源包28套，配套包括視頻978個、課件241個、習題978個、任務書978個、案例48個、實訓指導書48個、實驗手冊11個。出版教材8部。在雙師型隊伍和雙創(chuàng)實訓基地建設方面，自2015年以來，校企雙方各自互派15名師資進行雙師型培訓，校企聯(lián)合共建校內外共計2000多平方米雙創(chuàng)實訓基地。

此外，該模式還在各類的產學合作協(xié)同育人項目高峰論壇交流會上受到廣泛認可；在新余學院、贛南師大、韓山師院、湄洲灣職業(yè)技術學院、福州英華學院、江西應用科技學院等院校專業(yè)中得到了復制和推廣應用。