根據(jù)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號），經(jīng)企業(yè)申報(bào)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議通過，形成了2023年7月產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目指南，信盈達(dá)“2023年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”再次成功通過評審，該項(xiàng)目涵蓋了“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目”、“師資培訓(xùn)項(xiàng)目”以及“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目”。

（產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目官方公示）
聚焦助力產(chǎn)學(xué)合作，持續(xù)深化產(chǎn)教融合

針對本項(xiàng)目，信盈達(dá)在教育部的指導(dǎo)下，與高校積極展開協(xié)同育人和產(chǎn)教融合工作。我們以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目合作為基礎(chǔ)，探索深度融合模式，以滿足產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的新需求，助力高校專業(yè)建設(shè)和人才高質(zhì)量發(fā)展。

信盈達(dá)立足于高校實(shí)際需求，為高校提供多場景解決方案，包括教學(xué)資源、師資能力提升、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)大賽、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)平臺建設(shè)、專業(yè)公開課等，助力高校構(gòu)建人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展模式，致力于培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字化人才。

未來，信盈達(dá)將進(jìn)一步加強(qiáng)與高校的緊密合作，持續(xù)優(yōu)化資源配置，并積極緊跟國家互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)略及產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。我們將積極助力現(xiàn)代職業(yè)教育的高質(zhì)量建設(shè)，不斷在產(chǎn)教融合和校企合作方面邁出堅(jiān)定的步伐，全面支持高校的發(fā)展，為其提供有力的支持和幫助。

01申報(bào)項(xiàng)目

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

02申報(bào)流程

1、各高校項(xiàng)目申報(bào)人應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺冊教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息；

2、各高校項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔；

3、信盈達(dá)將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評審，并及時(shí)知會入選項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；

4、通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，信盈達(dá)將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為1-2年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成，如需要延長合作周期的，校企雙方協(xié)商確定。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過項(xiàng)目平臺提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，信盈達(dá)將對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

03申報(bào)截止時(shí)間

第一批申報(bào)截止日期 ：8月31日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項(xiàng)目；

第二批申報(bào)截止日期 ：10月15日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項(xiàng)目。