為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，落實國家關于開展“人工智能+”行動的戰(zhàn)略部署，圍繞“新質·引領·賦能”主題，以人工智能為驅動，提升教育教學創(chuàng)新能力，助推職業(yè)院校辦學能力高水平、產教融合高質量建設，近日，2024職業(yè)院校人工智能賦能教育教學高峰論壇暨AIGC技術應用研討會在珠海召開。

本次論壇是在全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會指導下，由全國新一代信息技術創(chuàng)新行業(yè)產教融合共同體、全國大數據行業(yè)產教融合共同體、全國智能產品行業(yè)產教融合共同體主辦，由廣東科學技術職業(yè)學院、貴州輕工職業(yè)技術學院、江門職業(yè)技術學院、北京中軟國際教育科技股份有限公司承辦。來自教育部教育數字化咨詢委員會、清華大學、浙江大學、西北工業(yè)大學、華東師范大學、中國計算機學會等專家學者，全國各大職業(yè)院校校長以及行業(yè)企業(yè)代表近500人參加活動并作分享交流。

01 人智協(xié)同

AI賦能職業(yè)教育數字創(chuàng)新

23日上午，主論壇“人智協(xié)同，AI賦能職業(yè)教育教學創(chuàng)新”在珠海度假村酒店舉行。珠海市委常委、副市長晁桂明，工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強，教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會主任王鈞銘，承辦單位廣東科學技術職業(yè)學院黨委副書記、校長張力，承辦單位中軟國際教育科技集團高級副總裁羅婭分別作開幕式致辭。領導致辭與“知行大先生”職業(yè)教育專有大模型發(fā)布環(huán)節(jié)由廣東科學技術職業(yè)學院副校長曾文權主持。珠海市委常委、副市長晁桂明在開幕致辭中表示，本次大會是貫徹落實國家關于開展“人工智能+”行動的戰(zhàn)略部署，也是推動職業(yè)院校適應新質生產力發(fā)展要求、優(yōu)化人才培養(yǎng)策略的重要舉措，有利于進一步凝聚“政校企”多方合力，推動產學研一體化，讓更多教學成果、科研成果從“書架”走上“貨架”，為我國職業(yè)教育的發(fā)展注入新的動力。工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強表示，在AI賦能的大方向下，職業(yè)院校要緊密圍繞教師精準化教學、學生個性化學習，發(fā)展數字教材，創(chuàng)新組織形態(tài)，提升數字素養(yǎng)，積極探索數字學分及學位互認等諸多方面，加快在科技賦能新質生產力上見行動、有作為。

教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會主任王鈞銘表示，人工智能促使職業(yè)教育流程重組與模式再造，賦予職業(yè)教育高質量發(fā)展的“智慧支撐”。與此同時，AI加持之下的職業(yè)教育在教學模式、人才培養(yǎng)、師生數字素養(yǎng)、產教融合、制度體系建設等方面也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

廣東科學技術職業(yè)學院黨委副書記、校長張力表示，人工智能融入教育教學是職業(yè)院校適應時代、推動高質量發(fā)展的必由之路，也是推動教育創(chuàng)新和高質量發(fā)展的關鍵力量。廣科立足珠海、面向粵港澳大灣區(qū)新一代信息技術產業(yè)及數字經濟領域，著力打造數字技術技能人才培養(yǎng)的精英搖籃，正積極推動實施“AI+行動計劃”，布局算力聯(lián)網、數據聯(lián)通、運行聯(lián)智、專業(yè)聯(lián)融、教師聯(lián)培、課程聯(lián)創(chuàng)、教學聯(lián)研、資源聯(lián)建、實踐聯(lián)行、產教聯(lián)動等十大專項行動，進一步構建具有廣科特色的教育數智化新生態(tài)。

中軟國際教育科技集團高級副總裁羅婭表示，產教融合、校企合作是應用型人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)和主要方式。構建適應數智時代職業(yè)教育新質人才培養(yǎng)模式，需要以職教發(fā)展聯(lián)動產業(yè)合作，以教促產，以產助教。中軟國際教育科技集團作為國內領先的數智人才培養(yǎng)解決方案與技術服務商，已攜手華為、強腦科技等生態(tài)伙伴做了充分的準備，通過提供一系列技術、產品、工具及服務，幫助職業(yè)院校與人工智能技術進行深度融合，助力職業(yè)院校通過智能技術進行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學方法的改革、教育治理能力的提升。

致辭結束后，大會舉行“知行大先生”職業(yè)教育專有大模型發(fā)布儀式?！爸写笙壬笔且豢钣蓮V東科學技術職業(yè)學院牽頭開發(fā)的AI大模型。作為針對職業(yè)教育的專有大模型創(chuàng)新應用云平臺，“知行大先生”秉承王陽明先生“格物致知、知行合一”核心思想，以“人機協(xié)同”為設計理念，率先開展了AI大模型在職業(yè)教育教學中的研發(fā)探索與應用實踐。“知行大先生”依托廣東科學技術職業(yè)學院智能算力中心，連接阿里云、華為云、天穹云等算力資源，采用國產開源大模型基座，連接產業(yè)、專業(yè)、崗位、課程方面的標準庫、知識庫、案例庫、任務庫、項目庫等多元數據，通過人類智能與機器智能(AI+HI)的協(xié)同融合，為師生提供AI助學、AI助教、AI助訓、AI助管等智能應用創(chuàng)新場景，致力于實現(xiàn)大規(guī)模個性化人才培養(yǎng)。

同期，由中軟國際教育科技集團參與的“知行大先生”研究聯(lián)盟正式成立?！爸写笙壬毖芯柯?lián)盟將按照“開放共享、共用共創(chuàng)”的理念，匯聚各職業(yè)院校的優(yōu)質教學資源，匯聚AI領域頭部企業(yè)的優(yōu)勢技術資源，打造大模型技術賦能的全新教育生態(tài)，引領“職教+AI”創(chuàng)新發(fā)展新風向，助推AI時代新質人才培養(yǎng)。

儀式結束后，教育部教育數字化咨詢委員會委員、清華大學教育研究院長聘教授、博士生導師韓錫斌，國家教學名師、廣東科學技術職業(yè)學院副校長曾文權，國家教學名師、浙江大學信息技術中心主任陳文智，中軟國際教育科技集團副總裁、卓越研究院院長王曉華分別作主旨報告，圍繞教師AI教學能力、AIGC賦能職業(yè)教育教學等方面展開研討。主旨報告環(huán)節(jié)由廣東職業(yè)技術學院校長吳教育主持。隨后，大會以“AI賦能職業(yè)教育教學創(chuàng)新”為主題舉行圓桌論壇，由全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員馬曉明主持。

02 智教融合

探索智能時代數字人才培養(yǎng)

23日下午，在“智教融合，探索智能時代數字人才培養(yǎng)”分論壇，西北工業(yè)大學軟件學院院長鄭江濱、常州信息職業(yè)技術學院校長徐建俊、江蘇潤開鴻數字科技有限公司開源鴻蒙業(yè)務總經理劉太俊、火山引擎教育行業(yè)解決方案總監(jiān)李峪、廣州市恒聯(lián)計算機科技有限公司AI事業(yè)部總監(jiān)林栩鑾、百度智能云行業(yè)解決方案總監(jiān)韓濤作專題報告，圍繞人才培養(yǎng)課程體系、教師數字素養(yǎng)體系、產教融合實踐新路徑等方面展開研討。廣東工程職業(yè)技術學院副校長吳志敏、濰坊工程職業(yè)學院副校長趙鳳卿分別主持。隨后，大會以“智能時代數字人才培養(yǎng)”為主題舉行圓桌論壇，由廣東機電職業(yè)技術學院副校長李青主持。

03數智賦能

構建數智化教學新生態(tài)

在“數智賦能，構建數智化教學新生態(tài)”分論壇，教育部教育信息化技術標準委員會主任、華東師范大學吳永和，北京信息職業(yè)技術學院副校長紀兆華，杭州云霽科技有限公司CEO智錦，中教暢享科技股份有限公司總經理王鵬，強腦科技產品總監(jiān)周承邦，北京普開數據技術有限公司CEO葉剛作專題報告，圍繞職業(yè)教育人工智能大模型、智能數字教材開發(fā)、聚合AIGC實踐平臺、人工智能實訓平臺等方面展開研討。九江職業(yè)大學副校長朱慧芳、襄陽職業(yè)技術學院副校長耿保荃分別主持。隨后，大會以“構建數智化教學新生態(tài)”為主題舉行圓桌論壇，由四川郵電職業(yè)技術學院副校長程德杰主持。

04實踐體驗

深化技術賦能職業(yè)教育改革

24日上午，生成式人工智能技術(AIGC)教學應用實操體驗及AI賦能職業(yè)教育專題工作會議在廣東科學技術職業(yè)學院珠海校區(qū)舉行。會議圍繞“AI賦能教師、教學”“AI賦能教材、教法”主題展開研討。教育部職業(yè)教育信息化教學指導委員會主任王鈞銘致辭;教育部教育強國建設戰(zhàn)略咨詢委員會委員、教育部教育數字化戰(zhàn)略專家咨詢委員會委員孫善學，清華大學出版社職教分社社長丁嶺，廣東科學技術職業(yè)學院副校長曾文權分別作專題報告，圍繞職教院校教師數字素養(yǎng)提升路徑、AI賦能教育教學研究項目、高職人工智能通識課建設的探索實踐等方面展開研討。

生成式人工智能技術(AIGC)教學應用實操體驗在實訓樓S12進行，實操體驗圍繞智能算力中心考察、開源大模型部署、職業(yè)教育專有大模型平臺實操體驗、生成式人工智能實踐云平臺實操體驗、學生數字素養(yǎng)認證平臺實操體驗、AI創(chuàng)新應用實地考察等六個層面進行體驗。與會人員紛紛表示，為期兩天的活動聚焦人工智能在職業(yè)教育中的應用和實踐，廣泛匯聚智慧，有效凝聚共識，干貨滿滿，為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化注入新動能。

教育數智化是開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。當前，中國正加快實施人工智能賦能行動，促進智能技術與教育教學、科學研究深度融合。下一步，中軟國際教育科技集團將以此次活動為契機，以產業(yè)實踐推動教育發(fā)展與科技創(chuàng)新為使命，充分發(fā)揮自身在推動教育數智化、培養(yǎng)數智人才方面的優(yōu)勢，為職業(yè)教育發(fā)展提質賦能，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供人才支撐。