視覺學(xué)習(xí)平臺(tái)Lifeliqe已經(jīng)開始與微軟合作，將混合現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用程序帶入教室。

Lifelique正在使用其3D應(yīng)用程序來教授循環(huán)系統(tǒng)的教訓(xùn)和美國學(xué)校兒童的電負(fù)性，從6年級(jí)到12年級(jí)。該公司此前曾在HTCVive上發(fā)布內(nèi)容。在西雅圖的RentonPrep學(xué)生和加利福尼亞州卡斯特羅谷統(tǒng)一學(xué)院的學(xué)生都可以參加試點(diǎn)課程，并且是科學(xué)課程中第一次體驗(yàn)HoloLens內(nèi)容的。

“我們一直在虛擬現(xiàn)實(shí)中作為教育的一部分在學(xué)校幾個(gè)月。RentonPrep創(chuàng)新教學(xué)和科學(xué)學(xué)院院長MichelleZimmerman表示：似乎學(xué)生們傾向于混合現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)，但是這個(gè)原因?qū)⑹俏覀兊南乱惠喺{(diào)查。

“當(dāng)使用Lifeliqe的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們興奮地潛入血管，因?yàn)樗麄兛梢詫⑵湟曈X化，這應(yīng)該有助于他們的記憶保留?！笨ㄋ固亓_谷統(tǒng)一學(xué)院職業(yè)專家RichardSchneck補(bǔ)充說。

這項(xiàng)試驗(yàn)計(jì)劃將會(huì)在未來數(shù)星期內(nèi)推廣到更多的學(xué)校和學(xué)院。

Lifeliqe首席執(zhí)行官OndrejHomola說：“混合現(xiàn)實(shí)提供完全獨(dú)特的方式來提供教育內(nèi)容，我們很高興再次向前邁進(jìn)，提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！拔覀?cè)陲w行員期間目睹的興奮使我們看到了混合現(xiàn)實(shí)在引發(fā)燈泡時(shí)刻的巨大潛力?！?/span>

布法羅大學(xué)理學(xué)院教授理查德·蘭姆（RichardLamb）的副教授正在與Lifeliqe一起研究VR與混合現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)和測量與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法相比的保留率的影響。