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小學生終于也要學AI了!為何AI普及教育如此之火?

電子工程師 ? 來源:未知 ? 作者:李倩 ? 2018-11-22 09:59 ? 次閱讀
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小學生終于也要學 AI 了!

據(jù)澎湃新聞報道,全國首套涵蓋了從小學到高中的人工智能教材近日在上海正式發(fā)布,這套“AI上未來智造者”叢書計劃出版 10 冊,目前已出版 6 冊,分別為《AI上神奇動物》、《AI上智慧生活》《AI在變形工坊》、《AI上萌寵“小E”》、《AI超級工程師》、《AI的幕后英雄——Python》,其余 4 冊《AI在未來小鎮(zhèn)》、《AI在奇妙世界》、《AI超級設計師》、《AI的應用與探索》將于 2019 年上半年出版。

其中,《AI上神奇動物、《AI上智慧生活》、《AI在變形工坊》分別是小學低段、中段、高段教材,主要培養(yǎng)學生在“物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程”四個領域的興趣與基礎,并在教學內(nèi)容中加入傳感器知識、執(zhí)行器知識、程序設計、數(shù)據(jù)處理等工程思維內(nèi)容,為之后的進一步學習打下基礎。而《AI上萌寵“小E”》、《AI超級工程師》、《AI的幕后英雄——Python》則分別面向初一、初二和高中學生。

據(jù)悉,全國共有數(shù)百所中小學將引入這套叢書作為選修課或校本課程,其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小學將于 2019 年春季開學后正式使用,上海閔行、楊浦、靜安、黃浦、寶山等區(qū)的多所學校也將陸續(xù)使用這套叢書教材。

為何 AI 普及教育如此之火?背后其實有一系列政策的推動。

2017 年 7 月,國務院出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出要實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。

2018 年 1 月,在教育部公布的《普通高中課程方案和語文學科課程標準(2017年版)》中,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理正式被劃入新課標。

2018 年 4 月,教育部印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》,又提出要構(gòu)建人工智能多層次教育體系,在中小學階段引入人工智能普及教育。

然而,AI 走進中小學校園背后,除了政府這只推手,還有 AI 企業(yè)的推波助瀾。

4 月 28 日,由華東師范大學慕課中心、商湯科技、上海知名高中優(yōu)秀教師共同編著的人工智能教材“《人工智能基礎(高中版)》”正式發(fā)布,華東師范大學教授陳玉琨以及香港中文大學教授湯曉鷗為本書主編。

而此次的“AI 上未來智造者”系列則是由優(yōu)必選與華東師范大學教授任友群、王吉慶等國內(nèi)外專家合作編著。

作為人工智能領域里的兩家獨角獸,如此熱衷于于推動 AI 的普及教育,到底有何深意?難道說,搶人大戰(zhàn)已經(jīng)蔓延到中小學校?當然不是。

實際上,商湯和優(yōu)必選都是瞄準了廣闊的 AI 教育市場。

在《人工智能基礎(高中版)》發(fā)布會現(xiàn)場,商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、香港中文大學林達華教授團隊還演示了人工智能實驗室平臺,該平臺預裝商湯深度學習教學實驗平臺軟件,可以配合教材完成各種課堂實驗、作業(yè)、競賽等。

與此同時,商湯科技還分別在上海市市西中學、華東師范大學設立了集人臉識別系統(tǒng)、人群分析系統(tǒng)、學生行為監(jiān)測系統(tǒng)、教學實驗平臺、機器人、無人車等于一體的人工智能實驗室,提供完整的 AI 教學工具和平臺。

而優(yōu)必選則借此機會推廣其開源人形機器人教學平臺 Yanshee。此外,與公立學校的合作經(jīng)驗在推進優(yōu)必選 AI 教育的同時,也會為優(yōu)必選帶來大量真實案例和數(shù)據(jù)反饋,這些都是寶貴資源。

雖然這些 AI 普及教育的效果還有待時間考驗,但趨勢已經(jīng)不可阻擋。

計算機要從娃娃抓起。未來, AI 要從胎教抓起嗎?

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權轉(zhuǎn)載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內(nèi)容侵權或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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原文標題:小學AI教材終于來了,下一步是AI胎教嗎?

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