大數(shù)據(jù)專業(yè)開設(shè)情況

目前大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)涉及到兩方面問題：交叉性學科的人才培養(yǎng)方案是否與市場需求相匹配；學科建設(shè)的周期與行業(yè)快速更新之間的差距怎樣彌合。 教育和市場發(fā)展總是有一定差距，由于復(fù)合型人才培養(yǎng)的周期較長，而行業(yè)熱點不斷更新輪替，學生本科四年，加上碩士階段已經(jīng)是七年之后的事情了，產(chǎn)業(yè)已經(jīng)演進了很多，而教學大綱并不會跟進得那么快。因此，復(fù)合型人才培養(yǎng)方案如何與行業(yè)發(fā)展速度保持一致？這是必須要解決的問題。

正是因為教育體系和市場需求間存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)在還沒有太多院校嘗試去開設(shè)本科階段的大數(shù)據(jù)專業(yè)。據(jù)悉，阿里云攜手慧科集團，與高校采用校企合作的方式共建大數(shù)據(jù)專業(yè)或大數(shù)據(jù)學院，邁開大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的新實踐。阿里云是我國領(lǐng)先的云計算及大數(shù)據(jù)企業(yè)，擁有自主研發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺，具有10億GB級大數(shù)據(jù)存儲和分析能力，依托于阿里云深厚的技術(shù)積累和前瞻的科研方向，同時借助慧科集團產(chǎn)教融合教育模式的成功經(jīng)驗，將最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)整合到校企師資建設(shè)、課程設(shè)置、教學方式等方面，同時高校做好計算機科學、統(tǒng)計學、數(shù)學等相關(guān)學科的整合與支撐，助力人才培養(yǎng)緊跟行業(yè)發(fā)展。

大數(shù)據(jù)專業(yè)就業(yè)方向

在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域，相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生有著非常廣泛的從業(yè)選擇。從國防部、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司到金融機構(gòu)，從零售金融到互聯(lián)網(wǎng)電商，從醫(yī)療制造到交通檢測，都需要大數(shù)據(jù)項目來做創(chuàng)新驅(qū)動，對大數(shù)據(jù)的需求無處不在，其崗位報酬也非常豐厚。在硅谷，入門級的數(shù)據(jù)科學家的收入已經(jīng)是6位數(shù)了（美元）；在國內(nèi)，以Hadoop開發(fā)工程師為例，Hadoop入門薪資已經(jīng)達到了8K以上，工作1年可達到1.2W以上，具有2-3年工作經(jīng)驗的hadoop人才年薪可以達到 30萬—50萬。相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生可從事的具體崗位如下：

1.數(shù)據(jù)工程方向

畢業(yè)生能夠從事基于計算機、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融、電子政務(wù)、軍事等領(lǐng)域的Java大數(shù)據(jù)分布式程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)集成平臺的應(yīng)用、開發(fā)等方面的高級技術(shù)人才，可在政府機關(guān)、房地產(chǎn)、銀行、金融、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事各類Java大數(shù)據(jù)分布式開發(fā)、基于大數(shù)據(jù)平臺的程序開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化等相關(guān)工作，也可在IT領(lǐng)域從事計算機應(yīng)用工作。

2.數(shù)據(jù)分析方向

畢業(yè)生能夠從事基于計算機、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融、電子政務(wù)、軍事等領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)平臺運維、流計算核心技術(shù)等方面的高級技術(shù)人才，可在政府機關(guān)、房地產(chǎn)、銀行、金融、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事各類大數(shù)據(jù)平臺運維、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)工作，也可在IT領(lǐng)域從事計算機應(yīng)用工作。