手動測試工作做個兩三年，基本上就能掌握測試需要的大部分知識，如果沒有爬到test lead的位置， 很多人就感覺到發(fā)展瓶頸了，每天重復(fù)測試，學(xué)不到東西，很快就會對測試工作失去激情。

學(xué)不到東西，技術(shù)水平低下，是測試這個行業(yè)最大的毛病。

如何突破瓶頸？ 下面就這幾個方面談一下自己的看法。

關(guān)于編程的能力

之前有人問我測試要學(xué)編程么，我隨意畫了兩下，他瞬間就明白了。

也就說你想成為一名收入可觀，受人尊敬的測試工程師，早晚要過編程能力這道坎。

相信肯定有同學(xué)本身編程能力就不錯，或從開發(fā)轉(zhuǎn)的測試。編程能力應(yīng)該不算瓶頸，但對于相當(dāng)一部分測試人員來說，本來大學(xué)就那兩門編程課的基礎(chǔ)，畢業(yè)之后直接從事測試工作，然后就沒日沒夜的鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)鍵盤敲敲敲，基本就告別的編程。

其實(shí)，這個問題最好解決的，項(xiàng)目開發(fā)用什么語言，自己就學(xué)什么語言；平時多加練習(xí)，發(fā)現(xiàn)bug之后試著分析定位一下；

A 同學(xué)測試的時候，點(diǎn)擊一個消息發(fā)送按鈕沒反映！馬上對開發(fā)說：這個按鈕點(diǎn)擊沒反應(yīng)。

B 同學(xué)同樣發(fā)現(xiàn)了這個問題，通過firebug 發(fā)現(xiàn)報(bào)405 Method not allowed 錯誤，百度了一下知道錯誤的原因有可能是Nginx web服務(wù)器不允許靜態(tài)文件響應(yīng)POST 請求，然后把自己的理解情況反應(yīng)給開發(fā)。 （就算自己的簡單分析是錯的也沒關(guān)系）

下面聊一下學(xué)歷的事兒

看了一下調(diào)查，大專及學(xué)歷大概占30%，應(yīng)該算是個不小的群體，隨著教育部擴(kuò)招及IT行業(yè)發(fā)展，學(xué)歷要求也在提高；相信不少拿著?？飘厴I(yè)證的同學(xué)在跳槽時都底氣不足，工作經(jīng)驗(yàn)差不多的技術(shù)不都那樣，半斤對八兩，可能就因?yàn)槿思沂莻€好本科，就把我刷下來了，或都要了，同樣的工作，工資差幾K ，啊~西吧~！干還是不干，后面的好剛畢業(yè)的本科生排著隊(duì)在應(yīng)聘這個職位的，從他們渴求的眼神看到了，只要能解決溫飽，他們就愿意沒日沒夜的干。

除非你技術(shù)能力超群，像我的偶像Jackei 一樣，?？茖W(xué)醫(yī)的也能混到微軟去；否則還是提升一下學(xué)歷吧！當(dāng)然，這個最主要還是根據(jù)自己的特點(diǎn)，你覺得花同樣的時間拿個學(xué)歷對自己更有用，還是專攻技術(shù)對自己更有幫助。

E 文不好怎么辦？

最簡單的就是這個問題，最難的也是這個問題，記一個英語單詞很簡單，讀懂一份篇E文文檔挺難，還有那永遠(yuǎn)開不了口的啞巴英語。

我E文爛得不得了，我覺得學(xué)英語沒什么好辦法，堅(jiān)持，現(xiàn)在的習(xí)慣是上班的坐公車的路上記單詞。早上大腦最清醒，公司離家很近，二十分鐘的車程，堅(jiān)持幾個月下來也記了不少單詞。

在工作中遇到的E文錯誤，多試去翻譯理解一下，在提高處理問題的能力的同時，也提高了單詞量；英文版的軟件就不要再裝漢化包了，進(jìn)量多翻閱E文文檔，總之要時刻與E文親密接觸。

軟件測試人員應(yīng)該居安思危

每當(dāng)經(jīng)濟(jì)不好，公司業(yè)績不好的時候，公司都可能進(jìn)行裁員。 首先裁的就是測試人員。 因?yàn)闇y試人員的技術(shù)水平相對來說比較低，容易被替代，招起來也比較容易。 公司往往先拿測試人員開刀。

身為測試人員，雖然我們平常的工作大部分都比較安逸。 但是千萬不能溫水煮青蛙。 應(yīng)該自強(qiáng)不息， 要像開發(fā)人員一樣， 不斷學(xué)習(xí)，提高自己的編程水平。這樣就算被裁也能很快找到新的工作。

測試人員應(yīng)該比開發(fā)人員更熟悉業(yè)務(wù)需求

測試人員的水平主要體現(xiàn)在測試用例的設(shè)計(jì)上。 要設(shè)計(jì)出全面，覆蓋廣的測試用例，需要測試人員對自己所測試的項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求非常熟悉，甚至要比開發(fā)人員還要熟悉。

如果是測試銀行系統(tǒng)，通信行業(yè)，或者ERP軟件。 這些業(yè)務(wù)知識非常有用的，學(xué)習(xí)起來比較有激情。

要做到精通業(yè)務(wù)需求談何容易。

1. 要熟讀功能需求文檔， 任何有疑問的地方都要去和PM確認(rèn)。

2. 把自己當(dāng)成最終用戶， 經(jīng)常使用自己所測試的軟件。模擬用戶的行為。

3. 熟記軟件的每個功能。

假如倒霉碰到一些又沒用，又繁瑣的軟件， 真的是不想去學(xué)習(xí)它的業(yè)務(wù)（出了這個公司就再也用不到的業(yè)務(wù)）

測試人員搭建開發(fā)環(huán)境

產(chǎn)品的代碼是最好的學(xué)習(xí)資料了，我們不能總跟在開發(fā)屁股后面做測試，不能老是等開發(fā)build一個版本后，我們就測試這個版本，開發(fā)check in了什么代碼，測試人員一點(diǎn)都不知道。偶爾我們應(yīng)該了解下產(chǎn)品代碼是怎么設(shè)計(jì)的，了解下開發(fā)人員是如何修復(fù)bug的。說不定編程水平高了，還能幫開發(fā)做code review.

使用源代碼工具把產(chǎn)品代碼check out到本機(jī)。 經(jīng)?？纯创a，經(jīng)?？纯撮_發(fā)修復(fù)bug時候提交的代碼。

自動化測試VS手動測試

現(xiàn)在很多公司招測試的要求越來越高，很多好公司招senior QA，都要求5年工作經(jīng)驗(yàn)以上，掌握一門編程語言，有豐富的自動化測試經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然自動化測試的待遇也會比手動測試好很多。

自動化是趨勢， 只會做手動測試的人，以后肯定會失去競爭力。

培訓(xùn)還是自學(xué)

這本來這就是一個拿金錢換時間的問題，一般有兩個階段的人會面臨這個問題，一類是剛畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)教育更注重的是理論的基礎(chǔ)，所以會與企業(yè)需求存在脫節(jié)；如果家庭經(jīng)濟(jì)允許的可以考慮去培訓(xùn)； 另一類是工作幾年后，做的工作技術(shù)性不高，薪資上不去；考慮通過培訓(xùn)再次突破瓶頸。

大學(xué)時我跟同學(xué)一塊玩游戲，我確實(shí)沒有什么玩游戲的資質(zhì)，再加上他們喜歡砸錢，游戲的等級裝備都玩不過他們，甚至差很遠(yuǎn)，可是他們玩一段時間就不玩了，我斷斷續(xù)續(xù)的一直在玩，直到去年年底的時候號丟了，結(jié)果到最后我等級最高。

我想說的是，培訓(xùn)只能解決一時的問題，關(guān)鍵是你能有“漁”的能力，外加一份堅(jiān)持。