1. ARM嵌入式是學習硬件好還是學習軟件好？

　　答：

　　學習硬件好還是軟件好，如果你能精通其中的任何一個，都好！ 學硬件，絕大多數(shù)人大學畢業(yè)后都可以做硬件設(shè)計，這時候大家是一個差不多的水平線上，所以感覺上好像沒有門檻！但是電子產(chǎn)品設(shè)計的難點是穩(wěn)定性，尤其是電磁兼容性的設(shè)計。N年之后，也許三年，也許五年，也許八年，總之年數(shù)不等，這時候水平上就有了高低之分：有些人設(shè)計出來的電子產(chǎn)品就是不怎么出問題，有些人設(shè)計出來的電子產(chǎn)品就是一直有問題。硬件的設(shè)計，是設(shè)計經(jīng)驗和理論再學習的結(jié)合：電磁場與電磁波、微波與天線、高速信號處理、信號完整性、PCB布線的實際措施、系統(tǒng)電磁兼容的處理措施、電路調(diào)試的能力與解決電路故障的能力，等等， 學軟件，很多人大學畢業(yè)后都無法從事這個設(shè)計工作，因為大家在學校的努力程度不同，很多人實際上還沒有進入編程的門檻內(nèi)。但是進入門檻后，絕大多數(shù)人的水平會處于差不多相同的水平線上，極個別的水平高一些，體現(xiàn)在程序的穩(wěn)定性和程序運行效率上。軟件的設(shè)計，主要體現(xiàn)在這兩點 單片機的硬件和軟件，因為主頻太低，很少出現(xiàn)穩(wěn)定性的問題，軟件的工作量也小，很多單位的軟硬件都是一個人做。但是到了主頻很高的32位微處理器后，硬件的穩(wěn)定性特別容易出問題，功能復(fù)雜度增大，硬件設(shè)計的難度增加了，軟件編程的工作量加大了，所以多數(shù)公司的軟件和硬件開始有多人分開設(shè)計。樹葉有專攻！大樹葉負責系統(tǒng)設(shè)計，各種小樹葉有的做硬件設(shè)計，有的做軟件編程。宗旨就是發(fā)揮各自的強項！完成最后的系統(tǒng)功能設(shè)計

　　另外一個需要強調(diào)的是，學習硬件還是軟件，還要看個人對硬件感興趣，還是對軟件感興趣？

　　2. 嵌入式軟件和硬件，哪一種職位待遇更高？或者說，在設(shè)計中哪一個更重要？

　　答：

　　剛進入職場時，一般來說嵌入式軟件的待遇會稍高一些。因為之前說了，很多人沒有進入軟件設(shè)計的門檻內(nèi)。但是軟件畢竟是青春性的職業(yè)，隨著年齡的增加和設(shè)計經(jīng)驗、設(shè)計能力的增加，硬件設(shè)計的待遇水漲船高，慢慢會與軟件職位的待遇相同甚至高于軟件的職位。

　　至于誰更重要，硬件相當于軀體，軟件相當于血液，缺一不可，沒有誰更重要的說法。如果從產(chǎn)品的角度看，硬件更重要一些。因為在產(chǎn)品中出了問題，硬件的穩(wěn)定性問題基本上只有找高手重新設(shè)計，如果是電路原理上的問題還可以直接增加或者減少元件來解決。軟件上不穩(wěn)定問題基本上可以通過修改程序設(shè)計并重新下載程序到芯片中來解決。如果從設(shè)計的角度看，系統(tǒng)設(shè)計更重要，因為系統(tǒng)設(shè)計要求懂一些軟件的基本設(shè)計，更要對硬件設(shè)計有相當?shù)脑煸?，這樣他才能把握住系統(tǒng)設(shè)計的要求，正確提出設(shè)計方案。