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《電工學》教學大綱
??課程名稱：電工學
??課程性質(zhì)：專業(yè)選修課
??課程教學目的：
通過本課程的學習，使學生掌握電路的基本理論，著重交流電的理論和交流電的應用知識，從發(fā)電、變電、輸電到用電，從中學習三相電，變壓器，電機的工作原理與技術，并能根據(jù)理論解決日常生活中的用電問題。
??課程教學原則與教學方法：
密切與實驗結合，一切從實際出發(fā)，通過日常生活中遇到的問題來學習該課程，注意向?qū)W生介紹當前電工發(fā)展的新動向。
??課程總學時：48學時+16學時（實驗）
??課程教學內(nèi)容要點及建議學時分配：
一、線性電路的分析方法（12學時）
1、?基爾霍夫定律
2、?支路電流法
3、?回路電流法
4、?接點電位法
5、?疊加原理
6、?代文寧等效原理
二、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析? （12學時）
1、正弦量的三要素
1、?正弦量有效值
2、?相量
3、?電阻、電感、電容電壓與電流相量關系
4、?阻抗與導納
5、?正弦電路功率
6、?相量分析計算
三、三相交流電路分析與計算 （68學時）
1、?三相電源
2、?三相負載星型接法
3、?三相負載三角形接法
4、?三相功率
四、變壓器 （6學時）
1、?變壓器的結構
2、?變壓器工作原理
3、?變壓器電路分析
??課程名稱：電工學
??課程性質(zhì)：專業(yè)選修課
??課程教學目的：
通過本課程的學習，使學生掌握電路的基本理論，著重交流電的理論和交流電的應用知識，從發(fā)電、變電、輸電到用電，從中學習三相電，變壓器，電機的工作原理與技術，并能根據(jù)理論解決日常生活中的用電問題。
??課程教學原則與教學方法：
密切與實驗結合，一切從實際出發(fā)，通過日常生活中遇到的問題來學習該課程，注意向?qū)W生介紹當前電工發(fā)展的新動向。
??課程總學時：48學時+16學時（實驗）
??課程教學內(nèi)容要點及建議學時分配：
一、線性電路的分析方法（12學時）
1、?基爾霍夫定律
2、?支路電流法
3、?回路電流法
4、?接點電位法
5、?疊加原理
6、?代文寧等效原理
二、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析? （12學時）
1、正弦量的三要素
1、?正弦量有效值
2、?相量
3、?電阻、電感、電容電壓與電流相量關系
4、?阻抗與導納
5、?正弦電路功率
6、?相量分析計算
三、三相交流電路分析與計算 （68學時）
1、?三相電源
2、?三相負載星型接法
3、?三相負載三角形接法
4、?三相功率
四、變壓器 （6學時）
1、?變壓器的結構
2、?變壓器工作原理
3、?變壓器電路分析
電工學
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