針對AI進校園，生物識別技術(shù)在校園逐步開始應(yīng)用的現(xiàn)象，9月5日，教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋在接受采訪時表示，“（對于人臉識別技術(shù)應(yīng)用）我們要加以限制和管理?，F(xiàn)在我們希望學(xué)校非常慎重地使用這些技術(shù)軟件?！?/p>

2019年9月4日，杭州，一名大學(xué)生通過“刷臉”進入宿舍樓

近日，某大學(xué)在部分教室“試水”人臉識別系統(tǒng)，該系統(tǒng)不但可以識別每個進出教室的學(xué)生，自動簽到簽退，還能識別學(xué)生發(fā)呆、打瞌睡、玩手機等行為。有網(wǎng)友認(rèn)為，該系統(tǒng)在校園廣泛應(yīng)用或涉嫌“侵犯隱私”。

雷朝滋指出，人臉識別進校園，既有數(shù)據(jù)安全也有個人隱私問題，“教育部已經(jīng)在開始關(guān)注這個事情，組織專家論證研究?！?/p>

“包含學(xué)生的個人信息都要非常謹(jǐn)慎，能不采集就不采。能少采集就少采集，尤其涉及到個人生物信息的?！崩壮陶劦?。

為促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的健康發(fā)展，全面規(guī)范教育App，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。

對數(shù)據(jù)安全、隱私問題，《意見》特別提出，收集使用個人信息應(yīng)當(dāng)明示收集使用信息的目的、方式和范圍，并經(jīng)用戶同意。收集使用未成年人信息應(yīng)當(dāng)取得監(jiān)護人同意、授權(quán)。不得以默認(rèn)、捆綁、停止安裝使用等手段變相強迫用戶授權(quán)，不得收集與其提供服務(wù)無關(guān)的個人信息，不得違反法律法規(guī)與用戶約定，不得泄露、非法出售或非法向他人提供個人信息。