盡管增強現(xiàn)實（AR）仍在發(fā)展中，但確實有機會讓數(shù)億坐在家里的孩子參與其中，并通過沉浸式技術(shù)（如AR）來改善記憶力，使學(xué)習(xí)變得更有趣、更相關(guān)、更有用。

增強現(xiàn)實正成為一種改變課堂的工具。由于新冠肺炎大流行，學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉，學(xué)生被送回家中隔離，并且教室已經(jīng)搬到了家里，盡管是暫時的。我們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要一種技術(shù)來改變在家學(xué)習(xí)并支持家庭教育——無論是教師在經(jīng)營數(shù)字教室，還是家長以更具吸引力的方式教育孩子。

盡管增強現(xiàn)實（AR）仍在發(fā)展中，但確實有機會讓數(shù)億坐在家里的孩子參與其中，并通過沉浸式技術(shù)（如AR）來改善記憶力，使學(xué)習(xí)變得更有趣、更相關(guān)、更有用。

增強現(xiàn)實將真實世界的圖像（如森林、動物、道路、橋梁、建筑、繪畫）與其他信息結(jié)合在一起，以創(chuàng)建真正的沉浸式體驗，例如，在森林中散步時，學(xué)生可以聽到風(fēng)、鳥或動物奔跑的聲音；在觀察倫敦市的一座標志性建筑時，學(xué)生可以聆聽交通情況，看到道路上的維修孔，然后再看看位于其下方的地下污水系統(tǒng)。

學(xué)生們可以在家中完成所有這些操作。他們正在使用增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實進行實踐學(xué)習(xí)，并且正在改變他們對所需學(xué)習(xí)的關(guān)鍵概念和技能的理解，同時還將其知識與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來。這是真正的實時學(xué)習(xí)。在全球疫情大流行期間，這與坐在努力教書的家長面前想比，更具吸引力。

增強現(xiàn)實（AR）學(xué)習(xí)的主要好處

AR使各種知識和信息能夠以創(chuàng)造性和集成的方式共享，例如有趣的動畫和引人入勝的視頻。通過更大的參與度和互動性，學(xué)習(xí)成績得到了提升。

它在學(xué)生和他們所處環(huán)境之間創(chuàng)造了一種身體接觸，在社交隔離時期，結(jié)束了許多學(xué)生現(xiàn)在所感到的孤立感。

互動和參與與情感的結(jié)合可以增強學(xué)生更好地記住他們所學(xué)知識的能力。

增強現(xiàn)實為學(xué)生提供了在多個領(lǐng)域加深知識的機會，包括：

▲閱讀

▲處理數(shù)字

▲空間概念

▲比賽

▲內(nèi)容創(chuàng)作

▲現(xiàn)實生活環(huán)境和場景

增強現(xiàn)實學(xué)習(xí)可以分為4個關(guān)鍵領(lǐng)域：

1、基于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)

教育工作者、出版商和父母將增強現(xiàn)實體驗附加到物體上，在這里學(xué)生可以通過視頻了解物體。這已經(jīng)在許多博物館或天文學(xué)等基于發(fā)現(xiàn)的學(xué)科模型中使用。

2、2D/3D建模

AR可用于兩個基于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，學(xué)生可以在其中創(chuàng)建對象或概念的3D實物大小模型，或參與其中。例如，可以在增強現(xiàn)實中以太陽系為例來解釋自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念，從而使教育在學(xué)生的大腦中達到一個全新的概念保留水平。

3、增強現(xiàn)實書籍

AR書籍會從頁面上彈出故事或概念的數(shù)字和3D體驗，讓學(xué)生們感到很有趣。

4、增強現(xiàn)實游戲

學(xué)習(xí)的游戲化，以及與現(xiàn)實世界高度互動的測驗和尋寶等機制，使學(xué)習(xí)變得有趣，并使學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者更加相關(guān)。

增強現(xiàn)實的未來角色

如今，隨著父母努力在家里教育孩子，以及教師尋求其他在線資源來幫助遠程學(xué)習(xí)，像這樣的輔助教學(xué)工具將比以往任何時候都更加重要。（來自物聯(lián)之家）再加上增強現(xiàn)實能夠激發(fā)學(xué)生的感官，提高學(xué)習(xí)效率，并提供學(xué)生不太可能忘記的學(xué)習(xí)體驗，這就形成了一個令人信服的主張。

通過將學(xué)生的參與度與最佳的學(xué)習(xí)成果預(yù)測聯(lián)系起來，AR將在未來的教育中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
責任編輯:pj