2020年9月，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，華為技術(shù)有限公司與清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校合作，布局建設(shè)首批72所“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，以昇騰、鯤鵬為核心，構(gòu)建多樣性計(jì)算的產(chǎn)業(yè)和人才生態(tài)，為我國AI產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系作為教育部-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地在清華大學(xué)的建設(shè)主體，共有20+老師參與。

2021年底，基于昇思MindSpore框架研發(fā)的業(yè)界首個(gè)三模態(tài)千億參數(shù)多模態(tài)大模型“紫東·太初”實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)模型開源，大模型開放。應(yīng)清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系徐華老師邀請，華為昇思MindSpore首席架構(gòu)師應(yīng)江勇博士擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，于2022年3月7日在徐華老師的《數(shù)據(jù)挖掘·方法與應(yīng)用》課程上完成關(guān)于AI大模型應(yīng)用的研討式教學(xué)，并在課堂上正式發(fā)布基于 “紫東·太初”的教學(xué)挑戰(zhàn)任務(wù)。挑戰(zhàn)任務(wù)發(fā)布當(dāng)天，吸引了眾多同學(xué)積極組隊(duì)報(bào)名參加。

多模態(tài)大模型“紫東·太初”教學(xué)挑戰(zhàn)任務(wù)發(fā)布現(xiàn)場

本次挑戰(zhàn)任務(wù)是基于昇騰AI全棧軟硬件平臺技術(shù)，使用圖像、語音、文本開源數(shù)據(jù)集及“紫東·太初”開源代碼，完成基于萬條小規(guī)模數(shù)據(jù)集的大模型預(yù)訓(xùn)練，以及對應(yīng)下游任務(wù)的fine-tune和推理驗(yàn)證。共發(fā)布3個(gè)任務(wù)：

任務(wù)1

使用圖像、語音、文本開源數(shù)據(jù)集，對大模型進(jìn)行預(yù)訓(xùn)練，以支持下游任務(wù)的使用;

任務(wù)2

基于已訓(xùn)練好的多模態(tài)大模型，使用提供的數(shù)據(jù)集，進(jìn)行圖像到文本生成、跨模態(tài)檢索兩個(gè)下游任務(wù)的fine-tune和推理驗(yàn)證;

任務(wù)3

設(shè)計(jì)新的下游任務(wù)，并完成優(yōu)化以達(dá)到較高準(zhǔn)確率。

本輪挑戰(zhàn)任務(wù)項(xiàng)目實(shí)施將貫穿整個(gè)春季課程，期間華為企業(yè)導(dǎo)師共同參與指導(dǎo)。根據(jù)計(jì)劃，項(xiàng)目將在4月完成中期考核，6月完成結(jié)題考核，后續(xù)也將對本次試點(diǎn)工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享。

本次合作是智能基座項(xiàng)目的深化，未來，昇騰AI生態(tài)將繼續(xù)探索更多的人工智能人才培養(yǎng)模式，共同構(gòu)建以人工智能核心技術(shù)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)與人才生態(tài)，提高高等教育支撐解決關(guān)鍵核心技術(shù)問題的能力和水平。

原文標(biāo)題：教學(xué)挑戰(zhàn)任務(wù)發(fā)布：基于 “紫東 . 太初”預(yù)訓(xùn)練及下游任務(wù)開發(fā)

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審核編輯：湯梓紅