6月21日，以“聚焦數字化應用，賦能教師成長”為主題的長沙市人工智能助推教師隊伍建設試點區(qū)階段性成果展示暨“長沙市智能教育工作坊”研修活動在仰天湖赤嶺小學成功舉辦。長沙市近百名分管培訓和教研工作的校長、老師現場參與，并得到市區(qū)級相關領導專家的關注和指導。拓維信息旗下開鴻智谷作為技術方受邀參與本次活動，提供OpenHarmony+智慧教育場景體驗。

在智慧教育體驗現場，拓維信息旗下開鴻智谷為參與活動的校長和老師帶來基于OpenHarmony的智慧校園核心場景的智能設備應用體驗，打造智慧紙筆、智慧跳繩、智慧社會實踐、智慧家校共育四大場景聯合展示區(qū)，參會的校長和老師領取在鴻學生終端，化身“學生”，體驗學生使用在鴻學生終端進行課堂互動、體育運動、社會實踐和居家學習的場景，感受智能化教育硬件和伴隨式數據采集為學生學習、教師教學和教育管理帶來的高效便捷體驗。圖/參會嘉賓了解和體驗在鴻學生終端在人工智能助推教師隊伍建設試點區(qū)階段性成果展示環(huán)節(jié)，仰天湖赤嶺小學相關領導分享了赤嶺小學在人工智能環(huán)境下的蛻變之道。并在分享中提到，教育部部長懷進鵬提出“應用為王”，赤嶺小學引進的智能化設備已經在發(fā)揮作用，通過數字化的應用，促進老師更好地開展教育教學工作。圖/“長沙市智能教育工作坊”研修活動現場隨后，赤嶺小學開展四堂不同科目的觀摩課，展示學校教師對數字化教育的實踐應用成果。其中，在語文課堂智慧紙筆應用實踐觀摩課上，由開鴻智谷和赤嶺小學共同打造的智慧紙筆應用實踐觀摩課獲得了現場嘉賓的一致好評，課上全面展示了基于OpenHarmony的智慧校園的互動課堂應用場景。圖/語文課堂智慧紙筆應用實踐觀摩課課堂上，任課老師以《楊氏之子》一課進行展示。學生將在鴻學生終端與智能手寫板“靠一靠”實現身份鑒權，對于老師提出的課文相關問題，學生使用智能手寫板選擇答案，全班作答情況能夠實時展示在教室大屏上，老師能迅速了解學生的知識點掌握情況，查漏補缺。此外，學生還使用智能手寫板練習課后生字，書寫筆跡實時呈現在教室大屏，方便老師查看全班同學的習字情況，對于書寫規(guī)范的同學提出表揚，對于書寫中出現的問題提出相應指導，實現精準教學。圖/學生使用智慧紙筆練習課后生字此次活動全面展示了赤嶺小學人工智能助推教師隊伍建設試點區(qū)階段性成果，也是基于OpenHarmony的智慧校園場景在試點學校的一次精彩亮相和生動呈現。此前，拓維信息旗下開鴻智谷已與赤嶺小學達成戰(zhàn)略合作，未來將持續(xù)夯實OpenHarmony技術底座，推進基于OpenHarmony的場景應用創(chuàng)新，以學生為中心，促進學生全面發(fā)展，賦能教師成長，打造以OpenHarmony助力教育數字化轉型的學校標桿，助推教育信息化的高質量發(fā)展。