上堂課講了本門課程的教學(xué)方法和我講課的出發(fā)點，再次提醒同學(xué)們想學(xué)好必須實踐！確保每位同學(xué)都要敲代碼寫程序，而不是看，光靠看是學(xué)不好編程的！

繼續(xù)給出課程的PPT，幫助同學(xué)們消化！課后回顧也是同學(xué)們復(fù)習(xí)的過程！在高中學(xué)習(xí)階段，大家都很注重復(fù)習(xí)，但到了大學(xué)，為什么就把這個好習(xí)慣給丟掉呢？這是一種退步！

2023年7月，本課程會帶來了哪些變化呢？再次講解第一章，感慨頗深。這些感慨來自于上學(xué)期教C語言課程時的感受和總結(jié)。學(xué)生們沒有認真的實踐是語言課程學(xué)習(xí)的痛點。他們會完成作業(yè)，但只滿足于完成（方式有很多種，大多采用互聯(lián)網(wǎng)搜索）。沒有消化程序中的知識點，更不談回顧和總結(jié)了。早期這樣學(xué)編程，肯定很難掌握編程語言。我在課堂上會指導(dǎo)他們編程，幫助他們尋找錯誤，講解錯誤發(fā)生的原因。這樣的過程對于編程語言的學(xué)習(xí)事半功倍，累一點無所謂，只要學(xué)生能學(xué)到“真”知識！什么是“假”知識？用不起來的知識！在MATLAB課堂，我也會在課堂上指導(dǎo)大家編程，幫助大家找程序中的錯誤，但請大家一定要課后復(fù)習(xí)鞏固。

增加了應(yīng)用！

學(xué)以致用！

這個軟件真的很適合電子和通信專業(yè)的學(xué)生使用！

也適合未來的科研使用！

相見恨晚！

當年我在讀研期間才有幸接觸到MATLAB，相見恨晚。有了它，立馬把C語言甩到了一邊。

了解一下軟件的組成！

大家腦子里的編程軟件是個什么樣子？

此刻可以回想一下課上老師講的畫圖函數(shù)了哦！這是我們認識MATLAB強大功能時的首次交流！plot函數(shù)！怎么用？看help哦！如果實在不會使用，先問問同學(xué)。還不會，可以問問百度。當然老師也會在第二次課程里面繼續(xù)講解。但學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)生自己在電腦上能夠?qū)憘€簡單的畫圖程序！學(xué)習(xí)C語言的時候畫過圖嗎？

這不是吹噓！

提示：考試的時候就有繪圖題！

核心依舊是算法！

MATLAB自問世起就抱定一個宗旨：其所有數(shù)值計算算法都必須是國際公認的、最先進的、可靠算法；其程序由世界一流專家編制，并經(jīng)高度優(yōu)化；而執(zhí)行算法的指令形式則必須簡單、易讀易用。MATLAB正是仰賴這些高質(zhì)量的數(shù)值計算函數(shù)贏得了聲譽。

MATLAB數(shù)值計算函數(shù)庫的另一個特點是其內(nèi)容的基礎(chǔ)性和通用性。它正由于這一特點，而適應(yīng)了諸如自動控制、信號處理、動力工程、電力系統(tǒng)等應(yīng)用學(xué)科的需要，并進而開發(fā)出一系列應(yīng)用工具包。

在整個MATLAB的發(fā)展過程中，這數(shù)值計算函數(shù)庫，從內(nèi)容到形式，變化最小。對于我們電子通信類專業(yè)，MATLAB也針對性的給出了算法函數(shù)庫！

有沒有隱憂呢？這是老美搞的軟件！說不定哪天就給你禁用了！今天的視頻會帶來哪些內(nèi)容呢？

未完，待續(xù)！

題外話

建議同學(xué)們看看文章《有一種尊重，叫做“收到請回復(fù)”》。懂得尊重他人，人品不會差。微信或者QQ交流的時候，記得寫個收到，這是一種尊重！課堂上，老師會提問，請力所能及的回答，哪怕答案是錯的！這是一種尊重！

同學(xué)們是成年人了，要學(xué)會如何交流？交流的基礎(chǔ)是互相尊重！網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，需要懂得如何在手機上交流！微信發(fā)出的消息，經(jīng)常等不到回音。那就沒有了交流。遇到這樣的情況，他在你的聯(lián)系人名單里面有何意義？不懂的尊重的人也不值得交流和交往。

點擊文章末尾的“閱讀原文”，將會看到本篇文章！

再來聊一個老年話題！每個人都會變老，到時候眼睛就會不好使了。

給老人買個收音機吧，也能解解乏。

數(shù)碼收音機播放器對于業(yè)余生活來說很重要，你可以聽廣播、放音樂，對于學(xué)生來講還可以接收園廣播，對于老年人老說可以聽戲曲，使用方便簡單。可以購買紐曼L56 數(shù)碼收音機播放器，下面開始曬物。

照片引自百度！

長按播放暫停鍵開機。開機自動搜臺，每搜索一次會顯示編號和頻段號，搜索完畢會自動跳到編號1臺。顯示屏顯示臺號等信息，也會顯示電池電量。

要知道寂寞是老年人最大的敵人！買一些實用的東東讓父母能夠緩解一些寂寞吧！每個人都會老的！

修訂記錄

20180304 完成初稿；

20181103 修訂內(nèi)容；

20230711 更新至v2；