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作者：程文智文章來源：電子發(fā)燒友

STM32 MCU之所以能在國內廣受歡迎，與ST的MCU生態(tài)建設的完善是分不開的，人才生態(tài)和高校生態(tài)是其構建MCU生態(tài)系統(tǒng)中的關鍵一環(huán)。在人才生態(tài)中，隨著技術不斷地發(fā)展，產業(yè)界對高校出來的學生及社會人才的要求越來越高。在5月12日的STM32峰會上，來自ST中國區(qū)微控制器和數(shù)字IC產品部總監(jiān)曹錦東、ST中國區(qū)微控制器和數(shù)字IC產品部市場經理丁曉磊，以及來自凡億教育的總經理鄭振凡與專家級講師、高級硬件工程師、上市公司研發(fā)顧問陳俊祥與電子發(fā)燒友在內的四家媒體共同探討了MCU人才培養(yǎng)的問題。

▲圖：從左至右分別為：意法半導體中國區(qū)微控制器和數(shù)字IC產品部總監(jiān)曹錦東、上市公司研發(fā)顧問陳俊祥、凡億教育的總經理鄭振凡、意法半導體中國區(qū)微控制器和數(shù)字IC產品部市場經理丁曉磊

ST與高校合作的多種方式

意法半導體微控制器市場經理丁曉磊在接受媒體采訪時表示，ST在人才培養(yǎng)方面，在高校有大學計劃?；诖髮W計劃的需求，ST與高校有各種各樣的合作方式，傳統(tǒng)方式有共同建立實驗室、共同做精品課程，通過把產業(yè)界的新技術帶到學校的課程中，帶到學校的實驗室中，通過創(chuàng)建大學生競賽影響學生的實驗作品。也包括實習培訓等等合作方式更好地影響到老師、影響到每一個學生。

她同時談到，ST除了用過這些傳統(tǒng)的方式之外，ST又發(fā)現(xiàn)更需要把產業(yè)界人才需求更好的以嵌入式人才認證和人才標準的方式帶入高校。因為通過跟客戶公司合作的需求，ST知道產業(yè)界真正需要的嵌入式人才是什么樣的標準，因此，ST推出了嵌入式人才認證體系，該認證體系，分為初級、中級和高級。

據(jù)了解，該嵌入式課程是2019年~2020年開始啟動的，那時主要做項目規(guī)劃，2021年與電子學會一起制定聯(lián)合企業(yè)和高校的想法，并制定課程框架。目前初級課程是高效老師規(guī)劃制作，中級課程是找凡億教育這樣的合作伙伴制作的。初級課程已經在去年上線了。

其中初級課程解決的是學生基本理解、最小系統(tǒng)的要求和標準動手操作，中級課程是基于一些具體項目，平臺根據(jù)具體項目的形式，讓學員知道項目過程中的要點。

中級課程有四個不同的方向，基于MCU的硬件設計、基于MCU的裸機軟件設計、基于MCU的實時操作系統(tǒng)方向，以及基于MPU的Linux方向。ST會基于這些不同的細分方向，一步步往前推進。

聯(lián)合凡億教育推出嵌入式中級課程

凡億教育專家級講師、高級硬件工程師、上市公司研發(fā)顧問陳俊祥在采訪中表示，凡億教育與ST合作的中級課程已經上線，只有最后一部分調試課程正在抓緊錄制中，馬上也可以上線了。

此次凡億教育與ST合作的中級課程選擇的是《微流控技術項目》，陳俊祥認為微流控技術項目可以簡單認為是用電去控制液滴移動的項目，該項目可以應用在醫(yī)療、化學、生物等自動檢測的項目上，其實是具有很高的實用性的。

談到為何會選擇這個項目來錄制課程，陳俊祥認為主要有三個原因。首先，學員通過該項目的學習，可以了解整個項目的開發(fā)過程，同時也能遇到很多在設計產品過程中存在的一些問題，從中可以學習到許多解決問題的方法。

其次是，該項目難度適中，同時它的整體電路框架與常見的產品框架類似，基本上包含了一個產品中所需要的電路模塊，可看作是一個產品的縮小版。學員通過該項目的學習，可以完整體會到一個產品的研發(fā)過程是如何從0到1的轉變過程，通過這個項目就可以真實地體會到研發(fā)過程是如何進行的。

還有就是，該項目的學習成本相對較低。因為很多硬件工程師，特別是沒有經驗的硬件工程師學員向凡億教育咨詢課程時，首先就會問需不需要購買示波器，信號發(fā)生器等儀器。這些設備如果都購買的話也需要支出幾千元，很多學員一聽到價格就直接放棄了。但微流控技術項目，凡億教育可以提供開發(fā)板，很多信號的處理與檢測都已經集成在開發(fā)板中，學員在學習中就不需要用到復雜、昂貴的儀器，只需要用到一些簡易萬用表、示波器去測試對應的信號，整個調試過程都可以獨立在自己家中完成。這對學員來說，降低了整體的學習成本，同時也能夠達到同樣的學習效果。

對于嵌入式課程的學習模式，曹錦東表示，ST與合作伙伴的模式，有些課程是放在線上，讓學員免費學習，但如果他們需要更全面、更深入的參與培訓，還有一些收費課程，未來還有針對學員就業(yè)推薦的支持和服務。“因此，就像新東方一樣，我們的培訓不僅是知識傳遞和能力培訓，同時對學員的就業(yè)也有進一步的支持。同時，對ST來說，也是社會責任，我們積極承擔社會責任，希望中國的工程師進入社會開始工作，能夠更快地適應社會的要求，而不是讓企業(yè)客戶花3到6個月，甚至一年的時間去作培訓?！彼a充道。

當然，也是因為ST的產品種類有很多，他們希望學員能夠了解更多ST的器件、傳感器、及功率器件等。

目前，《嵌入式系統(tǒng)設計工程師》專業(yè)人才認證考試分為理論考試和實踐考試。拿初級考試來說，考試內容有視頻、客觀題和主觀題，還有項目實踐，就是需要一步步使用ST的工具，在開發(fā)板上實現(xiàn)該項目?？荚囀莾热菔墙涍^ST及業(yè)內工程師的認可的，整套課程也都很貼近產業(yè)對工程師的需求。

當然，只有理論和實踐兩項考試都通過后才能拿到認證。目前ST正在向其客戶推廣該認證體系，他們會建議其代理商、合作伙伴在招人支持和開發(fā)具有STM32的項目時，優(yōu)先考慮通過了認證的工程師?！拔覀兿到y(tǒng)通過這樣的生態(tài)合作可以幫助客戶找到合適的工程師，也可以讓高效培養(yǎng)出更好的學生。”曹錦東最后總結說。

THE END