隨著國家大力推進《教育信息化2.0行動計劃》，將數(shù)字校園建設(shè)作為治校育人的“重器”，各大院校也在積極統(tǒng)籌人力、資金、技術(shù)等資源，構(gòu)建新型數(shù)據(jù)中心，優(yōu)化資源供給服務(wù)，提升教育管理信息化水平。浪潮信息助力成都醫(yī)學(xué)院進行數(shù)字信息平臺建設(shè)，擴充CPU計算資源及存儲空間，優(yōu)化存儲性能和可靠性，提升教學(xué)、辦公、科研效率，用專業(yè)的IT信息架構(gòu)為校園筑基數(shù)字空間。

成都醫(yī)學(xué)院是由四川省教育廳、成都市政府共建的全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于四川省省會-成都市。2004年8月，由“第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院”更名為“成都醫(yī)學(xué)院”。學(xué)校入選教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”、四川2011計劃，是四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

教育新基建，面臨新挑戰(zhàn)

“十四五”時期，中國信息化建設(shè)進入全面快速發(fā)展的新階段，高校必須抓住信息化新一輪大發(fā)展的歷史機遇，把信息化作為學(xué)校發(fā)展和“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略支點，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展。其中，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施作為承載智慧項目、業(yè)務(wù)架構(gòu)的中流砥柱，其重要性不容忽視。然而校園網(wǎng)的特殊性決定了其數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)成需要較多方面的資源支撐。在“推進教育數(shù)字化”的當(dāng)下，我國高校普遍存在問題和挑戰(zhàn)，如升級存儲設(shè)備時新舊設(shè)備不兼容；設(shè)備老化導(dǎo)致在運行速度、穩(wěn)定性、安全性等方面無法滿足新的數(shù)據(jù)存儲應(yīng)用需求；隨著大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的發(fā)展，激增的教學(xué)數(shù)據(jù)日漸增長帶來數(shù)據(jù)儲存、管理、保護等方面的高要求等。這些問題對現(xiàn)有教育、教學(xué)、科研等系統(tǒng)的持續(xù)運行帶來極大的風(fēng)險。

成都醫(yī)學(xué)院作為四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，同樣面臨智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施難以支撐技術(shù)架構(gòu)，信息平臺資源緊張等問題。原有計算、存儲資源使用飽和度已超過85%，且由于設(shè)備使用年限較長，整體帶寬已無法滿足如新學(xué)期迎新、選課等高并發(fā)業(yè)務(wù)的正常運行，信息化設(shè)備擴容迫在眉睫。

數(shù)據(jù)底座筑基教育新架構(gòu)

為建成新一代信息技術(shù)教學(xué)、科研云平臺，滿足師生信息化應(yīng)用的需求，成都醫(yī)學(xué)院采用云海服務(wù)器虛擬化系統(tǒng)InCloud Sphere+高端集中式存儲AS18000G5-I解決方案。服務(wù)器、統(tǒng)一存儲、交換機等設(shè)備作為虛擬化平臺基礎(chǔ)設(shè)施，計算及存儲資源通過資源池分配給業(yè)務(wù)使用，各模塊相互配合協(xié)作，構(gòu)成彈性可靠的虛擬化資源池。

計算資源池以30臺虛擬化服務(wù)器為核心，可提供高達1680個物理核心，3360個虛擬核心，通過虛擬化平臺軟件統(tǒng)一調(diào)度管理。虛擬化存儲陣列池及數(shù)據(jù)存儲池由高性能集中式磁盤陣列AS18000G5-I構(gòu)成，同時提供NAS和SAN應(yīng)用的統(tǒng)一高端混閃存儲系統(tǒng)，獨立機頭雙控制柜，采用Active-Active架構(gòu)，實現(xiàn)冗余保護及負載均衡，為關(guān)鍵業(yè)務(wù)提供業(yè)務(wù)連續(xù)保障。存儲網(wǎng)絡(luò)通過兩臺16GB光纖交換機與服務(wù)器相連，整體鏈路帶寬高，性能好，傳輸穩(wěn)定，同時實現(xiàn)冗余架構(gòu)。

虛擬化+集中式存儲解決方案拓撲圖

浪潮信息AS18000G5-I高端存儲作為學(xué)校數(shù)字化校園核心業(yè)務(wù)的存儲平臺，整合高性能SSD和高性價比的HDD形成統(tǒng)一資源池，通過全自動分層功能滿足核心業(yè)務(wù)性能要求，保障大容量業(yè)務(wù)需求。通過非網(wǎng)關(guān)存儲雙活技術(shù)，后期可增設(shè)一臺同配置的雙活設(shè)備，配合虛擬化平臺HA、動態(tài)資源調(diào)配、VMotion等功能實現(xiàn)端到端的業(yè)務(wù)雙活。當(dāng)發(fā)生單臺物理宿主機、存儲設(shè)備故障時，業(yè)務(wù)虛擬機可繼續(xù)運行，達到無人工干預(yù)的情況下故障設(shè)備自動切換，整個過程前端業(yè)務(wù)無感知，幫助用戶實現(xiàn)RPO為零、RTO為零的容災(zāi)保護，通過不間斷的數(shù)據(jù)存儲服務(wù)有效提高業(yè)務(wù)系統(tǒng)對虛擬化資源的使用效率。

浪潮信息存儲與云管平臺相集成，實現(xiàn)對計算資源、網(wǎng)絡(luò)資源、存儲資源的統(tǒng)一管理和監(jiān)控，提供對數(shù)據(jù)中心服務(wù)器自動化功能與常用的運維管理，降低運維復(fù)雜度?；谛陆ㄐ畔⒒脚_的算力加速，學(xué)校各項業(yè)務(wù)的運行效率明顯提升，集群目前已承載學(xué)校醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺、試劑耗材采購平臺、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺、零信任與網(wǎng)絡(luò)安全以及一站式服務(wù)大廳等多項業(yè)務(wù)。在成都醫(yī)學(xué)院的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，保障業(yè)務(wù)在線與共享、業(yè)務(wù)協(xié)同與連接，為系統(tǒng)運營提供技術(shù)支撐，實現(xiàn)信息互通和數(shù)據(jù)共享，助力成都醫(yī)學(xué)院獲得性能和成本的雙收益。

浪潮信息云管平臺界面

高校信息化規(guī)劃作為中國信息化建設(shè)的戰(zhàn)略指導(dǎo)，與整個時代發(fā)展密切相關(guān)，同時指引著未來教育信息化的發(fā)展。未來，隨著覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校教育信息化體系的形成以及信息技術(shù)和教學(xué)、實訓(xùn)的深度融合，教育信息化必將通過豐富的技術(shù)手段來實現(xiàn)教育思想、理念、方法和手段的全方位創(chuàng)新。浪潮信息始終以用戶為中心，為用戶提供充足優(yōu)質(zhì)的IT基礎(chǔ)設(shè)施資源，為十四五時期更具挑戰(zhàn)性的智能化教學(xué)和科技創(chuàng)新工作奠定基石。