【課程推薦】點(diǎn)擊學(xué)習(xí)>>龍哥手把手教你學(xué)最熱門LabVIEW機(jī)器視覺(jué)！

機(jī)器視覺(jué)就像是一陣突然刮起來(lái)的風(fēng)，一下子掀起了一場(chǎng)大火，這場(chǎng)火越燒越大，機(jī)器視覺(jué)學(xué)習(xí)一下子漫天的鋪灑下來(lái)，每個(gè)人都覺(jué)得任何東西只要沾上了機(jī)器視覺(jué)就似乎變得高大上起來(lái)，學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)的人越來(lái)越多，講解機(jī)器視覺(jué)的文章、課程也越來(lái)越多，可我們發(fā)現(xiàn)越是學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)越是發(fā)現(xiàn)我們對(duì)機(jī)器視覺(jué)越來(lái)越不懂。

在之前的文章中，我們細(xì)致的講過(guò)了關(guān)于機(jī)器視覺(jué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)網(wǎng)站，但是細(xì)細(xì)想來(lái)這些東西就像是紙上談兵，是空的虛的。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外關(guān)于機(jī)器視覺(jué)的發(fā)展是不同的。國(guó)外的機(jī)器視覺(jué)發(fā)展到今天已經(jīng)從“一包到底”式的工作程序，發(fā)展到了細(xì)致分工的階段，也就是說(shuō)國(guó)外機(jī)器視覺(jué)發(fā)展到今天已經(jīng)可以系統(tǒng)的分成三個(gè)階段：

1. 底層開(kāi)發(fā)階段

2. 二次開(kāi)發(fā)階段

3. 最終使用階段

于是我們很清楚的發(fā)現(xiàn)，在國(guó)外從事這一行業(yè)的人現(xiàn)在也可以分成三種人：

1. 底層開(kāi)發(fā)人員

2. 二次開(kāi)發(fā)人員

3. 使用及操作機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)人員

舉個(gè)例子：

第一類人是類似與西門子、歐姆龍這類開(kāi)發(fā)通用視覺(jué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)人員，他們?cè)O(shè)置一個(gè)通用系統(tǒng)，讓人們?nèi)W(xué)習(xí)使用。

那么第二類人就是大家所說(shuō)的OEM用戶，是專門用第一類人所開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)，給第三類人搞二次開(kāi)發(fā)，為第三類人開(kāi)發(fā)出使用系統(tǒng)的人。比如，之前鼎易鴻基開(kāi)發(fā)的一套機(jī)器視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，利用機(jī)器視覺(jué)完成對(duì)二維碼的快速自動(dòng)識(shí)別，提高工作效率。

所以第三類人理所當(dāng)然的就是用戶了，這類人將機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中去。

很多人想成為第一類人，但是我們不得不承認(rèn)我們大多數(shù)人處在第二類人、第三類人的階段，雖然我們經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)改進(jìn)，但是我們從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)終究還是在吃著別人研究出來(lái)的東西，我們真正算下來(lái)也就是創(chuàng)新而已，算法到底還是別人的。

那么我們到底該如何去學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)呢？

目前國(guó)內(nèi)機(jī)器視覺(jué)整體水平還是出于學(xué)習(xí)模仿的層面，突然之間想要成為第一類人是不可能一蹴而就，我們現(xiàn)在需要的是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，先從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，打好基礎(chǔ)，再想好怎么起飛。