2025年5月23-25日，第63屆中國高等教育博覽會（高博會）將在長春中鐵·東北亞國際博覽中心舉辦。作為國內高等教育領域規(guī)模大、影響力廣的綜合性展會，高博會始終聚焦教育科技前沿，吸引全國高校管理者、一線教師、教育科技企業(yè)及行業(yè)專家參與，共同探索教學創(chuàng)新與產業(yè)融合的新模式。

近年來，展會呈現出三大趨勢：數字化、智能化、產教融合。本屆展會以“融合·創(chuàng)新·引領：服務高等教育強國建設”為主題，既展現教育技術的前沿突破，又強調教育公平與區(qū)域協(xié)同發(fā)展，最終指向高等教育強國的戰(zhàn)略目標。

作為國家級高新技術企業(yè)，華清遠見始終扎根IT教育領域，與高博會倡導的“數字化”方向高度契合。依托“硬件設備+虛擬仿真+課程體系”三位一體全棧解決方案，華清遠見已服務全國1200余所高校，覆蓋嵌入式、物聯(lián)網、人工智能等熱門學科，成為高校教學升級的可靠伙伴。本次將攜8大智能硬件平臺 、3大虛擬仿真系統(tǒng)及體系化課程重磅亮相B2F41展位，全面展示覆蓋"教、學、練、評"全鏈路的數字化教育解決方案。

展會信息

• 時間：2025年5月23日-5月25日
• 地點：中鐵·長春東北亞國際博覽中心（吉林省長春市朝陽區(qū)永春鎮(zhèn)興博路777號）
• 展位號：B2館B2F41展位

虛擬仿真系統(tǒng)：構建數字化教學新生態(tài)

以 “教育數字化”“虛實融合教學” 為核心，華清遠見人工智能、嵌入式、物聯(lián)網三大虛擬仿真系統(tǒng)以 “可視化、模塊化、場景化” 等優(yōu)勢，解決傳統(tǒng)工科教學中 “理論抽象、硬件依賴強、系統(tǒng)復雜度高、缺乏實踐項目” 的難題，支持個性化學習與實驗創(chuàng)新。

• 人工智能虛擬仿真系統(tǒng)

人工智能虛擬仿真系統(tǒng)首先把人工智能整個過程根據階段進行封裝，將算法也進行了封裝，2D圖像形象展示機器視覺、機器學習、深度學習過程的運行邏輯，模型化搭建人工智能學習架構。在此基礎上，用系統(tǒng)自動生成代碼的功能，可以邊調節(jié)參數邊動態(tài)學習代碼，并在豐富的3D場景中利用算法體驗和驗證實驗結果。

該系統(tǒng)不僅適用個人學習，還可廣泛應用于高校、高職、k12人工智能教學，配套專業(yè)課程、實踐項目、動態(tài)代碼資源包和可以遷移學習的3D產業(yè)場景，能夠快速準確幫助學生構建整體人工智能學習思維，支持人工智能基礎理論教學、工程項目開發(fā)教學及實驗成果展示。

• 嵌入式虛擬仿真系統(tǒng)

嵌入式虛擬仿真實驗平臺是以2D實驗、3D軟件仿真場景為依托，形象展示嵌入式電路板結構及控制器運行運輯并拓展了組件化編程、單片機代碼生成等功能，可以在軟件平臺上實現嵌入式外設控制器理論教學、外設接口應用教學工程源碼仿真教學、硬件原理圖教學、PCB電路板3D仿真教學。有效解決嵌入式教學中芯片內部結構抽象、無法離開硬件進行教學、系統(tǒng)性教學難等諸多問題，可以在嵌入式教學的實踐階段作為傳統(tǒng)硬件嵌入式實驗系統(tǒng)的有效補充。

• 物聯(lián)網虛擬仿真系統(tǒng)

物聯(lián)網虛擬仿真在線實驗平臺以2D、3D軟件仿真的形式，形象展示系統(tǒng)器件及運行邏輯。平臺支持傳感器、執(zhí)行器、通訊模塊、網關等模塊知識點在線學習、支持多種物聯(lián)網通信協(xié)議配置、支持2D場景下物聯(lián)網器件連線，同時拓展了Scratch圖像化編程、Pvthon等編程接口，可以在軟件模擬平臺上就能完成物聯(lián)網全棧技術的學習、在線實驗及3D場景物聯(lián)網項目實戰(zhàn)。

該系統(tǒng)不僅適用個人學習，還可廣泛應用于物聯(lián)網基礎教學、系統(tǒng)開發(fā)教學及實驗成果展示等，有效解決物聯(lián)網學習門檻高，教學及實驗開展難等諸多問題，可以在物聯(lián)網教學的實踐階段取代或補充傳統(tǒng)硬件物聯(lián)網實驗系統(tǒng)。

硬件實驗平臺：夯實教學硬件基礎

以 “實驗教學創(chuàng)新”“產教融合” 為核心，提供覆蓋 “教、學、練” 的實體設備，支持學科基礎實訓與行業(yè)場景落地。

• 基礎實驗箱系列，兼顧通用性與專業(yè)性

1.嵌入式實驗箱：主要開展處理器平臺（如ARM、RISC-V）、操作系統(tǒng)（如Linux、Android）、硬件接口技術、人工智能融合等方向的教學，目的是實現高校教學與企業(yè)人才需求的無縫銜接，助力培養(yǎng)實戰(zhàn)型嵌入式人才。

2.物聯(lián)網實驗箱：主要開展無線傳感網絡、傳感器應用、單片機開發(fā)、RFID射頻技術、物聯(lián)網操作系統(tǒng)（如AliOS Things、HarmonyOS）及云計算/人工智能融合等方向的教學，培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網系統(tǒng)開發(fā)（硬件設計、通信協(xié)議、云平臺接入等）及項目實踐能力，滿足行業(yè)的技術人才需求。

3.AI 實驗箱：主要開展機器學習、深度學習、計算機視覺、自然語言處理、語音識別、AI大模型及“AI+嵌入式/物聯(lián)網/機器人”融合等方向的教學，培養(yǎng)學生AI技術創(chuàng)新應用能力，打造“AI+”學科建設新模式。

• 開發(fā)套件、行業(yè)應用沙盤與實訓臺還原真實產業(yè)場景

1.人工智能機器人開發(fā)套件：結合機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、機器人操作系統(tǒng)、人工智能等眾多先進技術，滿足高校機器人基礎教學、人工智能基礎理論教學、人工智能綜合項目案例等需求。通過理論加實踐的教學方式培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力及應用工具解決問題的能力。

2.AI智慧城市綜合實訓系統(tǒng)：模擬智能交通（ETC 收費系統(tǒng)、車流量監(jiān)測）、智慧社區(qū)（門禁管理、環(huán)境監(jiān)測），支持 AGV 小車路徑規(guī)劃與物聯(lián)網設備聯(lián)動。

3.AI工業(yè)互聯(lián)網教學實驗平臺：以工業(yè)互聯(lián)網為背景，人工智能為基礎，模擬實現工業(yè)化的廠區(qū)的產品分類分揀、缺陷檢測分揀等工作，并在TensorFlow、PaddlePaddle、PyTorch以及DarkNet等框架的加持下，通過Python、C++、Scratch等編程方式（注：可選任意語言開發(fā)），幫助學生了解AI+IIOT的技術實現與落地應用。

4.AI智能家居實訓套件：集成天貓精靈語音控制、RFID 門禁、溫濕度傳感器，可實現 “語音指令 - 設備響應 - 云端數據同步” 全流程實訓。

5.AI智能農業(yè)實訓套件：全開源模塊化套件，既可選用AI語音識別技術接入農業(yè)控制系統(tǒng)，又可通過VR農業(yè)控制系統(tǒng)與套件實時交互、完成場景體驗，AIoT與VR融合，把數據、用戶、智能化系統(tǒng)有效連接，讓運行邏輯可視化。

6.天貓精靈AIOT應用技術實訓臺：融合了人機交互技術、手機APP、人工智能語音交互、物聯(lián)網無線通信技術、藍牙mesh通信協(xié)議、Wi-Fi通信協(xié)議，把物聯(lián)網的潛力進一步釋放，打造成可開展AIOT技術學習和研究的實驗平臺。

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具身智能：打造創(chuàng)新實踐平臺

融合人工智能機器視覺技術、自然語言處理技術、傳感器技術、嵌入式控制技術及機械運動技術的智能車、機器狗、開源機器人等具身智能開源教學產品將于今年相繼亮相。產品以開放源碼為基礎，支持二次開發(fā)，結合實際教學場景設計，能有效培養(yǎng)學生實踐能力與創(chuàng)新思維，為高校相關專業(yè)人才培養(yǎng)提供精準適配、高效落地的一體化解決方案。

1.機械臂：基于ROS開發(fā)，集成雙目相機與目標檢測算法，實現對目標的精準識別與定位。通過運動學正逆解計算和PID控制，驅動六自由度機械臂完成自主抓取與操作任務，具備高精度、高穩(wěn)定性及良好的實時響應能力，適用于智能制造、自動化分揀等場景，展示了機器人感知與控制的完整技術流程。

2.機械狗：基于ROS系統(tǒng)的12自由度四足機器狗，具備高靈活性和智能感知能力。搭載激光雷達與單目相機，結合SLAM算法實現精準建圖與自主避障導航，融合目標檢測與PID控制，提升環(huán)境交互與運動穩(wěn)定性，適用于復雜地形探測與智能服務場景。

3.輪式車輛：這是一款基于ROS系統(tǒng)的高性能智能移動機器人平臺，集成了激光雷達與麥克納姆輪全向移動系統(tǒng)，具備自主建圖、實時避障與精準導航能力。機器人搭載六自由度機械臂，配備雙目視覺系統(tǒng)，可實現目標識別、距離測量與動態(tài)跟蹤。通過運動學正逆解算法與PID控制策略，機械臂能夠完成對目標物體的自主抓取與精確操作，具有高穩(wěn)定性、高精度與良好的實時響應性能，展現了在服務機器人、工業(yè)自動化等領域的廣泛應用前景。

4.AI 教學機器人：采用串并聯(lián)混合構型手臂和差分驅動雙肩關節(jié)設計，整臂僅重2.5kg。依托自研的PowerFlow兩款模塊化關節(jié)，實現全身30多個自由度的精準操控。獨特的“機-機模式”，能將智能手機化身為機器人大腦。模塊化設計、高自由度、安全輕量及可擴展性，是人機交互與輕服務場景的理想選擇。

立體化課程體系：培養(yǎng)全棧能力

為了更好助力高校教學，華清遠見推出的一系列教學課程，以產業(yè)需求為導向，課程和實驗平臺緊密相連，由淺入深，邊學邊練，通過“技術棧貫通+項目驅動”的模式，為高校教學提供系統(tǒng)性解決方案。

對教師來說：降本提效，構建前沿課程生態(tài)

體系化課程設計覆蓋 AI 全棧、STM32 嵌入式等方向，打通 “數據標注 - 模型部署”、“裸機開發(fā) - 系統(tǒng)調試” 技術鏈，適配多門核心課程，助力跨學科知識融合。

而且有即用型資源支持，設備或平臺配套實驗手冊、代碼庫及產業(yè)級案例，降低備課門檻，縮短課程開發(fā)周期。

對學生來說：分層實戰(zhàn)，填補能力斷層

階梯式學習路徑，嵌入式體系課從原理解析到硬件實操再到綜合項，逐層夯實 “底層邏輯 + 工程實踐” 能力，培養(yǎng)具備全鏈路執(zhí)行能力的研發(fā)型技術人才；人工智能體系課實戰(zhàn)全棧項目，聚焦 “數據采集 - 模型訓練 - 硬件部署” 全流程，培養(yǎng)跨領域協(xié)作與系統(tǒng)級開發(fā)思維，塑造掌握全流程技術的算法型創(chuàng)新人才。

華清遠見圍繞高校教學痛點，構建起 “虛擬仿真系統(tǒng) + 智能硬件平臺 + 具身智能產品 + 體系化課程” 的全鏈條培養(yǎng)生態(tài)，三大虛擬仿真系統(tǒng)解決 “理論抽象” 問題，硬件平臺提供 “實踐載體”，具身智能產品拓展 “創(chuàng)新上限”，配套課程階梯設計，幫助學生打通 “理論” 到 “落地” 的全鏈路，形成 “軟件 - 硬件 - 應用” 全鏈條解決方案。

同時，方案緊扣教育數字化、產教融合等戰(zhàn)略，強化 RISC-V、鴻蒙等國產化技術支持，在嵌入式、物聯(lián)網和人工智能領域，以 “虛實結合、軟硬協(xié)同” 的產品與課程體系，為高校教學改革、人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供了切實可行的解決方案，助力培養(yǎng)懂原理、會開發(fā)、能落地的復合型人才。

誠邀蒞臨 B2 館 B2F41 展位，體驗全鏈條教育科技解決方案，共同探討高等教育創(chuàng)新發(fā)展新路徑！

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