近日，“鏈接AI?職通未來”2026華清遠(yuǎn)見新品發(fā)布會(huì)在全網(wǎng)直播中圓滿落幕。本次發(fā)布會(huì)特邀嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會(huì)秘書長(zhǎng)何小慶、ST公司大學(xué)計(jì)劃經(jīng)理唐曉城、百度教育產(chǎn)品資深架構(gòu)師王浩等多位行業(yè)專家及企業(yè)代表，共同參與線上技術(shù)分享。華清遠(yuǎn)見集中展示了21年來在IT培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，緊扣智能化產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)，深入探討嵌入式與人工智能人才培養(yǎng)的新路徑，致力于構(gòu)建貼合產(chǎn)業(yè)需求的智能化教育新生態(tài)。

作為一家科技教育公司，華清遠(yuǎn)見始終致力于智能化教育新生態(tài)的持續(xù)探索。本次新品發(fā)布會(huì)上，公司正式推出以“虛實(shí)融合?軟硬協(xié)同”為核心的智能化教育新生態(tài)，涵蓋從基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)套件、智能硬件教學(xué)設(shè)備，到虛擬仿真軟件在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等一系列產(chǎn)品與解決方案，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)就業(yè)培訓(xùn)到“非凡就業(yè)”的“未來教育”模式創(chuàng)新。憑借多維度布局，華清遠(yuǎn)見將全面推動(dòng)高校教學(xué)與人才培養(yǎng)的升級(jí)進(jìn)程。

01

具身智能教學(xué)產(chǎn)品線，融合嵌入式與AI研發(fā)，虛擬現(xiàn)實(shí)一體化

具身智能作為本次發(fā)布會(huì)的前沿亮點(diǎn)，我們聚焦 “虛實(shí)協(xié)同、閉環(huán)教學(xué)” 的全流程需求，打造了覆蓋6關(guān)節(jié)AI機(jī)械臂、12自由度機(jī)器狗、靈犀X2教育版機(jī)器人、具身智能機(jī)械臂3D場(chǎng)景仿真系統(tǒng)的完整產(chǎn)品線，精準(zhǔn)解決傳統(tǒng)智能教學(xué)中“虛實(shí)脫節(jié)、訓(xùn)練場(chǎng)景單一”的痛點(diǎn)。其中，6關(guān)節(jié)AI機(jī)械臂結(jié)合具身智能機(jī)械臂3D場(chǎng)景仿真系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)軟硬件融合的“虛實(shí)深度協(xié)同”，支持從算法驗(yàn)證到實(shí)物部署的全流程教學(xué)。12自由度機(jī)器狗與靈犀X2教育版機(jī)器人則聚焦高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，前者可銜接仿真訓(xùn)練與實(shí)體應(yīng)用，后者作為專屬產(chǎn)品級(jí)硬件適配具身智能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，共同為學(xué)生帶來更貼合產(chǎn)業(yè)化的智能學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

• 6關(guān)節(jié)機(jī)械臂強(qiáng)化學(xué)習(xí)方案

打通Mujoco仿真、虛擬仿真場(chǎng)景與實(shí)物機(jī)械臂，做到 1:1 高度還原；機(jī)械臂采用全自主架構(gòu)，源代碼完全開放，配備硬質(zhì)夾爪與柔性?shī)A爪兩套配件，支持手眼標(biāo)定、軌跡規(guī)劃、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中調(diào)試逆解算法，再通過實(shí)物驗(yàn)證，大幅降低硬件調(diào)試成本，提升學(xué)習(xí)效率。

• 12自由度機(jī)器狗強(qiáng)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)

基于 NVIDIA Isaac 平臺(tái)構(gòu)建高精度仿真模型，借助 GPU 加速與物理引擎實(shí)現(xiàn)大規(guī)模并行強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練；創(chuàng)新實(shí)現(xiàn) “仿真到現(xiàn)實(shí)遷移（Sim2Real）”，可將虛擬環(huán)境中訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)策略無縫遷移至實(shí)體機(jī)器狗，讓學(xué)生完整掌握 “算法驗(yàn)證→虛擬實(shí)驗(yàn)→實(shí)物部署” 的閉環(huán)流程，深入理解機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)與控制邏輯。

• 靈犀 X2 教育版機(jī)器人

靈犀X2教育版機(jī)器人是華清遠(yuǎn)見聯(lián)合智元機(jī)器人打造的專屬教育級(jí)產(chǎn)品，不僅重點(diǎn)強(qiáng)化教育屬性賦能，還提供充分的二次開發(fā)支持，可實(shí)現(xiàn)關(guān)節(jié)控制、身體體態(tài)控制、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等教育場(chǎng)景應(yīng)用，同時(shí)配套有完善的專屬課程，為教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供全流程支撐，助力學(xué)生理解具身智能在真實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用邏輯。

02

智能化教學(xué)實(shí)訓(xùn)硬件，緊跟前沿技術(shù)，覆蓋多元化教學(xué)需求

本次發(fā)布會(huì)上，教學(xué)實(shí)訓(xùn)硬件升級(jí)成果重磅呈現(xiàn) —— 我們圍繞 “開源化、場(chǎng)景化、前沿化” 三大方向，構(gòu)建起覆蓋嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能的全品類硬件體系，能充分適配從基礎(chǔ)教學(xué)到高階實(shí)訓(xùn)的全階段需求，為不同學(xué)習(xí)階段的教學(xué)場(chǎng)景提供硬件支撐。

• 開源智能硬件：聚焦前沿技術(shù)落地

聚焦 “開源+創(chuàng)新”，核心推出鴻蒙星閃開發(fā)板及配套智能小車：搭載Hi3863主控，原生支持Wi-Fi 6、星閃 1.0、藍(lán)牙 5.0多模通信，集成超聲波測(cè)距、巡線、電機(jī)驅(qū)動(dòng)等模塊，適合學(xué)生提升實(shí)戰(zhàn)能力。

AI 機(jī)器狗（STM32+ESP32）融合運(yùn)動(dòng)學(xué)、自動(dòng)控制、無線通信與 AI 視覺等核心技術(shù)，開發(fā)者可深入探索機(jī)器人領(lǐng)域關(guān)鍵知識(shí)：從逆運(yùn)動(dòng)學(xué)（IK）解算、舵機(jī)控制、步態(tài)算法設(shè)計(jì)，到 IMU 姿態(tài)融合、無線遙控、AI功能集成。目前已實(shí)現(xiàn) “趣味動(dòng)作（內(nèi)置）、仿生步態(tài)（Trot/Walk）、六軸 IMU 模式、姿態(tài)控制（逆解）、AI 語(yǔ)音交互、AI 視覺識(shí)別” 六大功能，讓開發(fā)者親身感受 “從零打造智能機(jī)器人” 的成就感，為嵌入式與機(jī)器人交叉領(lǐng)域?qū)W習(xí)提供全新實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景。

• 高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱：系統(tǒng)化夯實(shí)核心能力

新升級(jí)的人工智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱集成嵌入式 AI 控制、6 關(guān)節(jié)機(jī)械臂、AIoT 物聯(lián)網(wǎng)、語(yǔ)音 / 圖像識(shí)別、地圖構(gòu)建等多單元，搭載自研 RK 主板及華為昇騰等算力硬件，可全方位支撐 AI 多場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)。

鴻蒙星閃開發(fā)套件以星閃智能小車和星閃一鍵還原節(jié)點(diǎn)為核心載體，結(jié)合多模遙控器、可擴(kuò)展傳感器及豐富的通信協(xié)議，覆蓋智能家居、智慧農(nóng)業(yè)、智能安防等典型應(yīng)用場(chǎng)景。在鴻蒙應(yīng)用開發(fā)方面，該平臺(tái)提供了一套完整的Harmonyos應(yīng)用開發(fā)學(xué)習(xí)路徑，覆蓋從環(huán)境搭建、功能實(shí)現(xiàn)到應(yīng)用開發(fā)的全流程，可選配鴻蒙手機(jī)進(jìn)行教學(xué)。本套件適用于高校物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、鴻蒙應(yīng)用開發(fā)等課程教學(xué)。

物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)驗(yàn)箱方面，我們對(duì)無線通信節(jié)點(diǎn)進(jìn)行全面升級(jí)：在原有支持7種無線通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，新增鴻蒙星閃核心板；實(shí)驗(yàn)箱可兼容28種傳感器/控制器，且所有核心板能自動(dòng)識(shí)別傳感器并開展數(shù)據(jù)處理。同時(shí)，我們優(yōu)化了識(shí)別算法，不僅識(shí)別更精準(zhǔn)，還能適配更多類型傳感器，為未來擴(kuò)展提供技術(shù)支撐；“一鍵還原”功能也更新算法，還原效率與速度顯著提升。

• 高校實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品：場(chǎng)景化提升工程能力

我們的高校實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品主要是針對(duì)嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能垂直領(lǐng)域的一些業(yè)務(wù)場(chǎng)景，有幾十種相應(yīng)的產(chǎn)品。

其中物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)支持 6 種無線通信（含 RS485）、6 種傳感器與控制器，采用磁吸固定設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化接線，還可定制傳感器；深度融合智能家居、智慧農(nóng)業(yè)等典型應(yīng)用場(chǎng)景，采用模塊化、磁吸式前置面板設(shè)計(jì)，節(jié)點(diǎn)控制板與傳感器可自由插拔、靈活組合，能夠充分滿足多樣化教學(xué)與項(xiàng)目開發(fā)需求。

人工智能機(jī)器人開發(fā)套件在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了升級(jí)，是一款集機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制、嵌入式系統(tǒng)、機(jī)器人操作系統(tǒng)（ROS）、人工智能算法開發(fā)與多模態(tài)交互于一體的綜合性教學(xué)與科研實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。面向高校人工智能、機(jī)器人工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)需求，旨在構(gòu)建“從硬件搭建到軟件開發(fā)，從仿真驗(yàn)證到真實(shí)部署”的完整學(xué)習(xí)建設(shè)方案。

• 虛擬仿真產(chǎn)品：突破硬件教學(xué)限制

嵌入式虛擬仿真系統(tǒng)新增智能機(jī)械臂、智能避障小車項(xiàng)目，升級(jí)linux系統(tǒng)仿真，在完全脫離硬件場(chǎng)景下，仿真linux系統(tǒng)運(yùn)行，支持u-boot、linux內(nèi)核、linux驅(qū)動(dòng)、文件系統(tǒng)的調(diào)試與仿真，可以支持內(nèi)存查看、斷點(diǎn)、單步等調(diào)試功能，助力學(xué)生在無硬件環(huán)境下也能扎實(shí)掌握嵌入式底層開發(fā)全流程，降低實(shí)踐門檻的同時(shí)保障技術(shù)訓(xùn)練的完整性。

人工智能虛擬仿真升級(jí)大模型工作流編排、大模型知識(shí)庫(kù)建設(shè)、支持?jǐn)?shù)據(jù)標(biāo)注/模型查看等工具，新增具身智能-機(jī)械臂、智慧城市系統(tǒng)項(xiàng)目，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)大模型與多模態(tài)技術(shù)的融合應(yīng)用，推動(dòng)從算法理論到產(chǎn)業(yè)級(jí)場(chǎng)景實(shí)踐的高效轉(zhuǎn)化。

03

教學(xué)模式升級(jí) - 非凡就業(yè)班，依托元宇宙實(shí)驗(yàn)中心，踐行“未來教育”

隨著人工智能為代表的IT技術(shù)飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)浪潮席卷各行各業(yè)，教育方向也是如此。這一趨勢(shì)下，我們作為專注于 IT 教育的機(jī)構(gòu)，依托多年研發(fā)的元宇宙實(shí)驗(yàn)中心平臺(tái)，打造 “非凡就業(yè)班” 新教學(xué)模式，以 “未來課堂” 為核心，從課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、助學(xué)系統(tǒng)到教師角色全維度革新，構(gòu)建起就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)閉環(huán)，踐行未來教育理念。

• 課程內(nèi)容：差異化聚焦就業(yè)，個(gè)性化適配需求

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)以 “就業(yè)為核心”，依托元宇宙實(shí)驗(yàn)中心的豐富資源，實(shí)現(xiàn) “差異化+個(gè)性化” 雙重適配。

一方面，采用區(qū)域化主攻方向設(shè)定：針對(duì)不同區(qū)域的產(chǎn)業(yè)需求與學(xué)員基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)習(xí)中心確定1個(gè)核心就業(yè)方向，必修課圍繞該方向的 “軟硬件全技術(shù)體系” 展開，確保學(xué)員聚焦核心技能，避免 “廣而不精”；同時(shí)搭配選修課，滿足學(xué)員對(duì)其他領(lǐng)域的拓展需求。

另一方面，支持靈活化學(xué)習(xí)進(jìn)度：必修課平均4個(gè)半月即可完成并具備就業(yè)能力，但學(xué)員可根據(jù)自身情況調(diào)整 —— 基礎(chǔ)扎實(shí)、求職迫切的學(xué)員2個(gè)月即可學(xué)完；不急于就業(yè)、希望夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員，可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，真正實(shí)現(xiàn) “按需學(xué)習(xí)”，讓課程內(nèi)容精準(zhǔn)匹配學(xué)員能力與就業(yè)目標(biāo)。

• 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：軟硬件協(xié)同，打造智能化實(shí)踐場(chǎng)景

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是未來課堂的 “硬件基石”，我們構(gòu)建了 “軟件 + 硬件” 協(xié)同的智能化實(shí)踐環(huán)境，覆蓋IT學(xué)習(xí)全場(chǎng)景。

軟件層面，除了支撐嵌入式、Linux等技術(shù)學(xué)習(xí)的仿真平臺(tái)，還配備電子電路仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；硬件層面，提供多元硬件設(shè)計(jì)平臺(tái)，從基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)到復(fù)雜智能設(shè)備開發(fā)，滿足不同階段的實(shí)踐需求，真正實(shí)現(xiàn) “虛實(shí)結(jié)合”—— 學(xué)員無需依賴單一實(shí)體設(shè)備，即可在平臺(tái)上完成從理論驗(yàn)證到項(xiàng)目實(shí)操的全流程訓(xùn)練。

• 助學(xué)系統(tǒng)：AI賦能+科學(xué)測(cè)評(píng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

助學(xué)系統(tǒng)以 “高效提分、精準(zhǔn)補(bǔ)弱” 為目標(biāo)，融合AI技術(shù)與科學(xué)測(cè)評(píng)機(jī)制，為學(xué)員打造 “全周期護(hù)航” 體系。

在測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)小節(jié)均配套針對(duì)性測(cè)評(píng)（如小結(jié)測(cè)評(píng)、隨機(jī)組卷、模擬面試等），通過大量標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，幫助學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞，及時(shí)鞏固核心內(nèi)容，同時(shí)提前適應(yīng)面試場(chǎng)景，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

在智能輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，引入定制化AI大模型—— 在通用大模型基礎(chǔ)上融入IT領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，為學(xué)員提供實(shí)時(shí)輔導(dǎo)服務(wù)，解答技術(shù)疑問、梳理知識(shí)框架；此外，系統(tǒng)還具備學(xué)習(xí)過程結(jié)構(gòu)化管理功能，跟蹤實(shí)驗(yàn)進(jìn)度、輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)清晰可見，確保 “不跑偏、不落后”。

• 教師角色：從 “教知識(shí)” 到 “育能力”，聚焦就業(yè)目標(biāo)

非凡就業(yè)班的教師（技術(shù)導(dǎo)師）突破傳統(tǒng)教學(xué)定位，承擔(dān) “能力架構(gòu)者” 與 “產(chǎn)品經(jīng)理” 雙重角色，以就業(yè)需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

學(xué)員入學(xué)后，導(dǎo)師會(huì)結(jié)合其就業(yè)目標(biāo)，設(shè)定針對(duì)性項(xiàng)目需求—— 將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)習(xí)圍繞 “解決實(shí)際問題” 展開，例如通過嵌入式項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握企業(yè)所需的開發(fā)技能；同時(shí)，導(dǎo)師會(huì)實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，根據(jù)進(jìn)度調(diào)整教學(xué)策略，確保每一位學(xué)員都能高效突破重點(diǎn)難點(diǎn)；此外，導(dǎo)師還聯(lián)動(dòng)技術(shù)人員，引入產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，讓教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求無縫銜接，避免 “學(xué)用脫節(jié)”。

此次新品發(fā)布會(huì)，華清遠(yuǎn)見以 “虛實(shí)融合?軟硬協(xié)同” 為紐帶，將具身智能的前沿性、教學(xué)硬件的系統(tǒng)性、教學(xué)模式的創(chuàng)新性融為一體，既為高校提供 “從硬件到平臺(tái)、從課程到實(shí)訓(xùn)” 的完整教育解決方案，也為學(xué)生搭建 “從學(xué)習(xí)到就業(yè)” 的成長(zhǎng)橋梁，持續(xù)以科技賦能教育，助力智能化人才培養(yǎng)。

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