在工業(yè)4.0的浪潮中，許多高校都在為"如何讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)"的難題發(fā)愁。為此，西安工商學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院執(zhí)行院長韓娟率隊(duì)走進(jìn)陜西維視智造科技有限公司，雙方圍繞 "產(chǎn)教深度融合、共育智造英才" 主題展開深度交流，打算用"工業(yè)級標(biāo)準(zhǔn)+教學(xué)化創(chuàng)新"的雙輪驅(qū)動(dòng)，改寫智能制造人才培養(yǎng)的模式，為"如何讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)"這一難題找到突破口。過程中雙方簽署了校企合作框架協(xié)議，標(biāo)志著維視智造在教育生態(tài)構(gòu)建領(lǐng)域邁出重要一步。

01

實(shí)地探訪：解碼維視智造的"產(chǎn)教融合基因"

在維視智造企業(yè)負(fù)責(zé)人的陪同下，學(xué)院團(tuán)隊(duì)深入?yún)⒂^了企業(yè)研發(fā)中心、項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場及員工發(fā)展空間。從智能視覺檢測設(shè)備的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，到服務(wù)于新能源汽車、3C 電子等行業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目場景，這里像是課堂。走進(jìn)維視研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，仿佛踏入了一個(gè)微縮版的智能工廠。這種企業(yè) "課堂到產(chǎn)線零距離" 的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生仿佛在真實(shí)工業(yè)場景中參與智能產(chǎn)線升級、視覺算法優(yōu)化等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，這正是破解當(dāng)前應(yīng)用型人才實(shí)踐能力短板的關(guān)鍵所在。

"我們不僅關(guān)注員工的技能提升，更注重對員工職業(yè)素養(yǎng)的培育。" 企業(yè)負(fù)責(zé)人在介紹員工培養(yǎng)體系時(shí)表示。維視智造構(gòu)建了人才培養(yǎng)的三維進(jìn)階體系，即基礎(chǔ)層、系統(tǒng)集成層、創(chuàng)新優(yōu)化層，這些經(jīng)驗(yàn)未來都將通過校企合作逐步融入高校人才培養(yǎng)方案。

02

深度座談：錨定 "三位一體"合作新方向

在專題座談會(huì)上，負(fù)責(zé)人介紹了維視在校企合作領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐：我們已與多所高校共建 "智能視覺檢測實(shí)訓(xùn)基地"，開發(fā)了《機(jī)器視覺系統(tǒng)集成》《工業(yè) AI 算法應(yīng)用》等 12 門實(shí)戰(zhàn)課程，累計(jì)培養(yǎng)掌握 "視覺 + AI + 機(jī)械"復(fù)合技能的高素質(zhì)人才 800 余名，西安工商學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院執(zhí)行院長韓娟表示：“能直接上手編程調(diào)試的'實(shí)戰(zhàn)派'，是企業(yè)對人才的真實(shí)需求，也是西安工商學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院的育人目標(biāo)”。而雙方共建的這個(gè)"智能產(chǎn)教綜合體"，其最大的亮點(diǎn)就是"把企業(yè)搬進(jìn)校園"，讓學(xué)生接觸的每一臺(tái)設(shè)備、每一套系統(tǒng)，都是企業(yè)正在使用的"同款"。

針對西安工商學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院的專業(yè)特色，雙方達(dá)成 "三位一體" 的合作共識：

（一）定制化人才培養(yǎng)專班

聯(lián)合開設(shè) "維視智造智能裝備班"，依據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目對課程體系進(jìn)行全面重構(gòu)。把新能源汽車視覺檢測、半導(dǎo)體晶圓缺陷識別等處于行業(yè)前沿的先進(jìn)技術(shù)巧妙轉(zhuǎn)化為生動(dòng)且實(shí)用的教學(xué)案例，同時(shí)推行 “2.5 年校內(nèi)學(xué)習(xí) + 1.5 年企業(yè)實(shí)訓(xùn)” 這種獨(dú)具特色的分段培養(yǎng)模式。在此過程中，學(xué)生能夠深度參與企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目，通過實(shí)踐鍛煉不斷提升能力，并且有機(jī)會(huì)獲得含金量頗高的專項(xiàng)技能認(rèn)證，為未來踏入職場打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）雙師型師資共建工程

維視智造后期將會(huì)選派資深工程師擔(dān)任 "產(chǎn)業(yè)教授"，每學(xué)期為學(xué)生們帶來多個(gè)課時(shí)的實(shí)戰(zhàn)課程，讓學(xué)生們能夠接觸到貼合實(shí)際工作場景的知識與技能，而且這些 “產(chǎn)業(yè)教授” 還會(huì)同步參與到畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中，為學(xué)生的畢業(yè)成果把關(guān)助力。與此同時(shí)，學(xué)院教師也積極響應(yīng)合作安排，入駐企業(yè)技術(shù)中心開展項(xiàng)目實(shí)踐，通過深入企業(yè)一線，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求。雙方攜手共同開發(fā)諸如《機(jī)器視覺系統(tǒng)集成》這類 “課證融合” 教材，進(jìn)一步完善教學(xué)資源，讓理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來

（三）全周期就業(yè)服務(wù)體系

企業(yè)開放多個(gè)核心技術(shù)崗位作為定向就業(yè)池，為專班學(xué)生提供"實(shí)習(xí) - 實(shí)訓(xùn) - 就業(yè)" 一站式通道；而對于非專班學(xué)生，企業(yè)同樣重視，每年會(huì)向優(yōu)質(zhì)企業(yè)推薦合作的畢業(yè)生。并提供智能裝備工程師、視覺算法工程師等高薪崗位。

03

簽約落地：開啟 "技術(shù)賦能教育"新征程

隨著校企合作框架協(xié)議的簽署，雙方將首先在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、智能制造工程等專業(yè)啟動(dòng)試點(diǎn)。隨著合作的穩(wěn)步推進(jìn)，雙方的合作已愈發(fā)深入。值得一提的是，為助力合作開展，相關(guān)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建設(shè)了半年之久，這也見證著雙方建立起了更為緊密、深層次的合作關(guān)系。

"維視智造的技術(shù)沉淀和行業(yè)資源，將為學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)注入強(qiáng)大動(dòng)能。" 韓娟院長在簽約儀式上表示，雙方將以此次合作為起點(diǎn)，探索 "產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、訂單班培養(yǎng) 、技術(shù)研發(fā)協(xié)同" 等更多合作形式，共同打造智能制造領(lǐng)域的 "產(chǎn)教融合標(biāo)桿項(xiàng)目"。

作為工業(yè)視覺領(lǐng)域的國家級高新技術(shù)企業(yè)，維視智造始終秉持 "技術(shù)反哺教育" 的社會(huì)責(zé)任，累計(jì)與全國 60 余所高校建立合作關(guān)系，構(gòu)建了 "課程開發(fā) - 實(shí)訓(xùn)基地 - 就業(yè)服務(wù)" 的全鏈條教育生態(tài)。此次西安工商學(xué)院用行動(dòng)證明：產(chǎn)教融合不是口號，而是把企業(yè)需求拆解成教學(xué)模塊，把工程師經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，真正培養(yǎng)出"接地氣、能干事"的應(yīng)用型人才。

在智能制造產(chǎn)業(yè)駛向 "深水區(qū)" 的今天，維視智造正以開放姿態(tài)鏈接高校資源，通過技術(shù)賦能、經(jīng)驗(yàn)共享、崗位輸送，為莘莘學(xué)子鋪就通往 "智造未來" 的職業(yè)坦途。期待更多院校加入維視智造教育生態(tài)，共同培育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的 "新工科" 人才，讓產(chǎn)教融合的創(chuàng)新之花，結(jié)出更多人才培養(yǎng)的碩果！

審核編輯 黃宇