500萬(wàn)AI人才缺口，必須從本科抓起！正值開(kāi)學(xué)季，不少同學(xué)在剛剛過(guò)去的夏天，選擇了心儀的專(zhuān)業(yè)，即將邁入大學(xué)校門(mén)。上個(gè)月，清華、南大、西交大等26所高校聯(lián)合申請(qǐng)?jiān)O(shè)立AI本科專(zhuān)業(yè)，國(guó)內(nèi)第一批AI本科大學(xué)生即將出現(xiàn)。

這背后代表著：今年正在軍訓(xùn)中的第一批00后們，即將開(kāi)始接受全國(guó)首次從0起步的專(zhuān)業(yè)人工智能本科教育。爭(zhēng)奪學(xué)術(shù)界的AI地盤(pán)，高校AI生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)已然打響！

一 中國(guó)AI本科生究竟學(xué)什么？

在眾多AI專(zhuān)業(yè)的高校里，其中最過(guò)吸引眼球的莫不是由周志華帶領(lǐng)的南京大學(xué)人工智能學(xué)院，據(jù)悉，南京大學(xué)人工智能學(xué)院第一批本科生已經(jīng)入學(xué)，總計(jì)80人。其中有70人從高考填報(bào)志愿的考生中選出，10人通過(guò)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)選出。

那么，人工智能本科生究竟學(xué)什么？周志華老師設(shè)計(jì)的AI課體系究竟如何？

筆者獲到南大AI學(xué)院本科一年級(jí)的授課表，分享給大家！

從這份課表里來(lái)看，數(shù)學(xué)課的密度令人乍舌，這背后對(duì)數(shù)學(xué)的重視，在學(xué)院剛成立時(shí)，院長(zhǎng)周志華老師接受媒體采訪時(shí)就已表明。周老師曾說(shuō)：“人工智能技術(shù)所面對(duì)的問(wèn)題千變?nèi)f化，涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)可能種類(lèi)很多，這不是一天兩天的課程就能學(xué)的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的打基礎(chǔ)的過(guò)程?！?所以，不難看出數(shù)學(xué)的比重了。

此外，周老師建院之初還強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：比較全面的人工智能專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很強(qiáng)的分析建模能力。

這份表來(lái)大一的課表，從基礎(chǔ)扎實(shí)抓起的角度，也不難理解課程的設(shè)計(jì)了。

二 國(guó)外AI專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？

其實(shí)在英美，已經(jīng)有卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)確定設(shè)立AI本科專(zhuān)業(yè)?？▋?nèi)基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院機(jī)器學(xué)習(xí)系主任 Tom Mitchell 曾說(shuō)：如果企業(yè)招走了很多AI人才，我們就培養(yǎng)更多人才！

那么，對(duì)AI人才培養(yǎng)擔(dān)重任的卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)AI專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)如何呢？

詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)課課表也已經(jīng)發(fā)布在了 CMU 計(jì)算機(jī)系官網(wǎng)上，四年中需要學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)核心課程、計(jì)算機(jī)科學(xué)核心課程、人工智能核心課程、道德、AI 細(xì)分方向、人類(lèi)學(xué)和藝術(shù)、一般科學(xué)和工程學(xué)等大類(lèi)的至少 30 門(mén)課程。四年中的固定課程如下。

大一

命令式計(jì)算原理；功能式編程原理；

微積分；矩陣與線(xiàn)性變換，積分與逼近；

計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) / 數(shù)學(xué)的概念，二選一；

解釋與聲明；

計(jì)算學(xué)：計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要理論思想；

大二

人工智能：表征與解決問(wèn)題簡(jiǎn)介；

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)介；并行與串行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法；

計(jì)算機(jī)科學(xué)的概率論 / 概率與計(jì)算，二選一；

機(jī)器學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介；

道德選修課一門(mén)；

大三

計(jì)算機(jī)視覺(jué)簡(jiǎn)介 / 自然語(yǔ)言處理簡(jiǎn)介，二選一；

現(xiàn)代回歸理論；

固定的課程當(dāng)然只是一小部分，從大三開(kāi)始有AI 細(xì)分方向可選課程（包含決策和機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)、感知和語(yǔ)言、人類(lèi)與人工智能交互四個(gè)方向，每個(gè)方向選修一門(mén)）。除此之外還需要學(xué)習(xí) 5 門(mén)自由選修課程。

根據(jù) CMU 計(jì)算機(jī)學(xué)院的公告，現(xiàn)階段人工智能專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模計(jì)劃為 30~50 名學(xué)生每年（整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)院為 735 名新生每年）。

Tom Mitchell 教授今年秋天也會(huì)開(kāi)始教授其中的一門(mén)深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)和控制課程，對(duì)于申請(qǐng)機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)碩士和博士的同學(xué)，Tom Mitchell 教授的建議是掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)和編程能力。而現(xiàn)在對(duì)于本科生，我們相信數(shù)學(xué)仍然是不可以放松的，只不過(guò)，數(shù)學(xué)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，并不是什么大問(wèn)題，對(duì)吧？

三 00后必須掌握人工智能

對(duì)AI人才的培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，我國(guó)為高中生出版了第一本人工智能（AI）教材——《人工智能基礎(chǔ)（高中版）》，寄希望于年輕的一代來(lái)縮小在全球人工智能人才競(jìng)爭(zhēng)中的差距。

剛剛過(guò)去幾個(gè)月，AI教育的這把火已經(jīng)從大學(xué)提前至高中生，這背后的隱藏的信號(hào)不言而喻吧？

所以，00后本科生學(xué)習(xí)AI并不孤單對(duì)吧？又有高中生來(lái)接力你們！

四 AI學(xué)習(xí)之道

技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，那么如何成為一名AI工程師呢？不被時(shí)代所淘汰呢？

在這里推薦 CSDN 學(xué)院出品的《人工智能工程師直通車(chē)》實(shí)訓(xùn)營(yíng)，目的是：通過(guò) 120 天的實(shí)戰(zhàn)，將學(xué)員培養(yǎng)達(dá)到具備一年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人工智能工程師水平。CSDN 百天計(jì)劃課程共分為 3 個(gè)階段，4 個(gè)月完成。（將從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)起！）