近日，為期五天的中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“京交會(huì)”）在北京開幕，以人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為代表的高科技產(chǎn)業(yè)備受關(guān)注。期間，科大訊飛攜旗下智慧教育產(chǎn)品亮相會(huì)場(chǎng)，尤其得到參展人士的廣泛好評(píng)。

本屆展會(huì)以“開放、創(chuàng)新、智慧、融合”為主題，由商務(wù)部和北京市人民政府共同主辦。28日上午，中關(guān)村管委會(huì)黨組副書記、管委會(huì)主任翟立新來到科大訊飛展位巡視，了解人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的最新成果。

大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)：減負(fù)增效成為關(guān)鍵詞

當(dāng)大數(shù)據(jù)與課堂教學(xué)相遇，減負(fù)增效成了第一個(gè)關(guān)鍵詞，而這也是科大訊飛推出的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)帶給觀展師生最直接的感受?；谌斯ぶ悄芎痛髷?shù)據(jù)技術(shù)，大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)所具備的智能批改功能可以輔助教師實(shí)現(xiàn)中英文作文自動(dòng)評(píng)分與智能批改，減輕85%以上的批改工作量。同時(shí)，作文分析報(bào)告幫助教師聚焦班級(jí)作文薄弱點(diǎn)，指導(dǎo)精準(zhǔn)作文講評(píng)。

此外，通過挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，形成評(píng)價(jià)分析報(bào)告，教師可以預(yù)設(shè)講評(píng)順序和教學(xué)重難點(diǎn)——以一場(chǎng)考試為例，教師只需要重點(diǎn)講解錯(cuò)誤率最高的前三題和作文，在講解過程中，教師還能針對(duì)標(biāo)注的優(yōu)秀解答或典型錯(cuò)誤進(jìn)行分層講解，以及調(diào)取拓展資源開展舉一反三的變式練習(xí)，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合。

如今，大數(shù)據(jù)教學(xué)已經(jīng)在眾多中學(xué)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用。一個(gè)典型的例子是蕪湖二中，蕪湖二中副校長(zhǎng)毛紅表示，在傳統(tǒng)課堂上，考試完了就要批改、分析、講評(píng)，熬夜也可能達(dá)不到想要的效果；應(yīng)用大數(shù)據(jù)之后，幾分鐘就能把一場(chǎng)考試的結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來。更重要的是，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，老師可以直觀地看到班級(jí)與個(gè)人的全部軌跡，隨時(shí)調(diào)出學(xué)生的高頻錯(cuò)題以及拓展資源，有的放矢地進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)。

個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)：因材施教成為現(xiàn)實(shí)

解決共性問題的同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性化問題也不容忽視。隨著“因材施教”的呼聲越來越響，科大訊飛推出的個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)也吸引了眾多關(guān)注。通過將大數(shù)據(jù)技術(shù)與學(xué)生的紙質(zhì)習(xí)慣相結(jié)合，這本學(xué)習(xí)手冊(cè)從教師和學(xué)生兩個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)了減負(fù)增效：于教師，個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)里面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如高頻錯(cuò)題、知識(shí)點(diǎn)掌握分析等，可以幫助老師了解班級(jí)整體及學(xué)生個(gè)人學(xué)情，讓老師分析、講評(píng)試卷以及推送個(gè)性化練習(xí)題更有針對(duì)性；于學(xué)生，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，每次考試的錯(cuò)題被收錄入冊(cè)，形成了紙質(zhì)錯(cuò)題集，錯(cuò)因一目了然，還能及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題舉一反三。

“個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)歸納整理了學(xué)生錯(cuò)題，而且每題都有詳細(xì)的解題過程，學(xué)生可以自主進(jìn)行錯(cuò)題重做，直擊學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，”有觀展教師表示，“但是只做錯(cuò)題還不夠，因?yàn)榧幢銓W(xué)生會(huì)做原題，遇到同類型的題目依然一錯(cuò)再錯(cuò)。而個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)可以針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題推薦同類題練習(xí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)鞏固?！?/p>

學(xué)生們則表示：“以往整理錯(cuò)題需要花費(fèi)大量的時(shí)間，還經(jīng)常找不到合適的例題，有了個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)，時(shí)間被節(jié)省了，學(xué)習(xí)效率卻大大提升了?！?/p>

個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)同樣在蕪湖二中得到應(yīng)用，毛紅表示，一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，100道變式題，即使技術(shù)錯(cuò)了30題，那么剩下一大半題目所帶來的價(jià)值，也是老師人為實(shí)現(xiàn)不了的，這本冊(cè)子一定會(huì)對(duì)孩子有所幫助。

追求因材施教，落實(shí)減負(fù)增效，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，這是本次京交會(huì)帶給教學(xué)工作者的思考。如今，訊飛的教育產(chǎn)品已經(jīng)在全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政單位25000多所學(xué)校中應(yīng)用，服務(wù)近億師生，因材施教的理念也在全國(guó)各地開花結(jié)果。