如果你學(xué)的不是跟這相關(guān)的專業(yè)，覺得很新奇嗎，離我們生活很遠(yuǎn)嗎？那這抱歉了，你真想多了，說新奇啊--單片機(jī)誕生于1971年，比咱們年齡都大吧。

說離我們遠(yuǎn)啊，你每天都會(huì)遇到，電梯送你上下樓，圖書館的門禁攔住你又放你進(jìn)去，上廁所方便后自動(dòng)沖水，這些其實(shí)都是單片機(jī)君們?cè)谀墓ぷ鳌?/p>

單片機(jī)從1971年發(fā)展至今，各方面都得到了發(fā)展，種類上更豐富，集成度更高，價(jià)格更便宜，功能上更強(qiáng)大。

一般的書籍和網(wǎng)上的資料都會(huì)說單片機(jī)在儀器儀表、工業(yè)控制、家用電器、醫(yī)用設(shè)備、航空航天等方面有廣泛的應(yīng)用。

工業(yè)控制主要是因?yàn)閱纹瑱C(jī)工作的穩(wěn)定程度是最高最穩(wěn)定的，如工業(yè)機(jī)器人的控制啊、流水線啊都需要穩(wěn)定的重復(fù)工作，所以就專門嵌入一個(gè)微控制器到這個(gè)系統(tǒng)里去執(zhí)行已經(jīng)編輯好的程序。

嵌入式系統(tǒng)的穩(wěn)定度是最高的，極少出現(xiàn)死機(jī)、程序跑飛的現(xiàn)象，所以啊，電梯、游樂場(chǎng)里過山車啊飛輪啊都由單片機(jī)控制。

家用電器很多啊，比如自動(dòng)洗衣機(jī)，你輸入個(gè)數(shù)它就知道要洗多久，洗完之后它又自動(dòng)用清水洗，又甩干。

都是單片機(jī)在按照已經(jīng)編好的程序在干活，而且智能家居現(xiàn)在是一個(gè)很熱門的話題，讓你整個(gè)家都是智能的，包括地板和窗戶。

這里的例子真的很多，大家到百度上一百度都能百度出一大堆，我就不再累述。

因?yàn)閱纹瑱C(jī)體積小、控制功能強(qiáng)、功耗低、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、擴(kuò)展靈活和使用方便，導(dǎo)航、控制、測(cè)控、通信等各個(gè)領(lǐng)域都要依仗于它。

其實(shí)沒必要說要學(xué)，沒人要你學(xué)，學(xué)這件事要是自己想學(xué)，然后才能學(xué)好才能堅(jiān)持下來，這里只是跟你說這東西挺好的，學(xué)不學(xué)你自己決定。

而不能說學(xué)了之后對(duì)你好，我覺得這種叫勾引，很卑鄙，不知道大家什么感受，其實(shí)我覺得大學(xué)里最后留在心里的都是自己喜歡的自己自學(xué)的東西。

老師教的有時(shí)應(yīng)付考試的，真的沒留下啥痕跡，其實(shí)這也不奇怪，就比如說接觸了單片機(jī)，一學(xué)一看還挺有意思，自己就喜歡了，又自己查書查資料，又自己開始動(dòng)手干活，自己買元件，自己請(qǐng)教別人，自己制造出了作品，自己發(fā)現(xiàn)問題和解決。

其實(shí)這個(gè)學(xué)習(xí)的過程是多維度的，不但收獲了知識(shí)還增強(qiáng)了綜合解決問題的能力，比課堂上老師直接灌輸?shù)囊痪S學(xué)習(xí)方式要強(qiáng)太多了。

況且在課堂上，大多數(shù)時(shí)候還是我們?cè)诜亲栽?、受威逼利誘的情況下迎合應(yīng)試教育。??

學(xué)校有時(shí)會(huì)說一句話：我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，工作之后上手快！明顯胡說八道，上手快靠什么，靠能力。 考試、知識(shí)和能力是三碼事，不能因?yàn)榕θ〉昧撕玫目荚嚦煽?jī)就說掌握了知識(shí)，更不能說這知識(shí)又都轉(zhuǎn)化成了能力，而在現(xiàn)實(shí)生活中，直接使用的是能力。 那你告訴告訴我要看多少本書才能學(xué)會(huì)包餃子？我覺得大學(xué)校園里的主題詞不是青春、也不是奮斗，而是迷茫。

大家不知道為了什么要伺候好每個(gè)科目的成績(jī)，不知道為了什么要考研、出國，不知道自己想干什么能干什么，大概都是為了別人說的一句好，甚至是以后會(huì)好。

一個(gè)東西如果自己覺得不感興趣覺沒意義，最好真的不學(xué)。

如果真的感興趣，如果可以，通過這樣的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性從大學(xué)那僵尸一大波一大波的教室里解放出來。 不奢求老師家長(zhǎng)社會(huì)的扯淡，美好未來的色誘，不屈服應(yīng)試教育的掛科懲罰的迫害，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)點(diǎn)東西，不管有沒有用，只是自己愿意沒有為什么。 單片機(jī)學(xué)習(xí)是很難的，不能速成，你必須承認(rèn)這一點(diǎn)，有些號(hào)稱能幫你從入門到精通，那些大多都是牛皮膏藥，基本上講的都是些入門的東西，市面上的講單片機(jī)的書本內(nèi)容基本上八九成是一樣的。

學(xué)習(xí)單片機(jī)的視頻，八九成一樣

不同的人講的，主講人的水平高低不同。

而正真高深的單片機(jī)程序處理，你在網(wǎng)上基本上找不到，偶爾能有那么一兩個(gè)高手把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得分享出來，也許你半天都不能領(lǐng)悟其真諦。 正真的高手是這么煉成的？唯有自己日積月累，不斷堅(jiān)持、思考讀成熟的程序，加上自己對(duì)程序的悟性，等到2到3年方可有所造詣。

首先我們來談?wù)?a href="http://www.brongaenegriffin.com/v/tag/1743/" target="_blank">C語言基礎(chǔ)

單片機(jī)程序開發(fā)，基本上用的是C語言，你的語言學(xué)的怎么樣？對(duì)于關(guān)鍵詞的使用是否已經(jīng)融會(huì)貫通了？對(duì)于語法規(guī)則是否已經(jīng)掌握？

這是一門實(shí)踐的知識(shí)，沒有實(shí)踐你的C語言等于0，他的功能可不是書上那些例子，輸個(gè)數(shù)做個(gè)加減乘除把結(jié)果輸出，利用他的關(guān)鍵字及語法規(guī)則，勾畫出無限的生產(chǎn)力。 對(duì)于C語言的知識(shí)你要達(dá)到這種水平：當(dāng)你的想法出現(xiàn)的時(shí)候，功能要求已有并且你能立刻用C語言描繪出來。 C語言只是一個(gè)工具，實(shí)現(xiàn)我們的想法的工具，對(duì)于工具的使用要信手拈來！

例如把一個(gè)字節(jié)數(shù)據(jù)高底位一一兌換、把脈沖數(shù)轉(zhuǎn)換為時(shí)間及檢測(cè)出按鍵的連續(xù)兩次按下等等，看到問題的時(shí)候具體的實(shí)現(xiàn)代碼在老海呈現(xiàn)了沒。 工具用熟了以后，我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么？對(duì)語法熟練以后就應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的方法，請(qǐng)大家分清兩個(gè)概念，C語言只是工具，會(huì)C語言并代表你會(huì)設(shè)計(jì)程序。 首先是能將復(fù)雜的功能要求拆分為若干個(gè)細(xì)小功能，用C語言描述實(shí)現(xiàn)，再將這些小功能用你的C語言工具串起來組成我們所需要的復(fù)雜功能。 整個(gè)過程下來C語言都只是實(shí)現(xiàn)你想法的工具，看到這里你是否還敢用“玩”、“精通”來形容單片機(jī)嗎，當(dāng)真正進(jìn)入單片機(jī)殿堂的時(shí)候你會(huì)感覺這是一個(gè)浩瀚無邊的宇宙，你會(huì)越發(fā)感覺自己的渺小，只有更好，沒有最好。 ? ? ?

總結(jié)幾點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：

C語言與程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)是相輔相成的，他們共同進(jìn)步，就如同你的兩只腳，誰都不能超過誰很遠(yuǎn)。 學(xué)習(xí)單片機(jī)之前請(qǐng)先學(xué)習(xí)C語言，請(qǐng)不要相信什么零基礎(chǔ)也能學(xué)好，至少20天，要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握，在進(jìn)入單片機(jī)學(xué)習(xí)，視頻網(wǎng)上一大把，學(xué)會(huì)操作基礎(chǔ)模塊，在這個(gè)階段你可以在網(wǎng)上尋找知識(shí)學(xué)習(xí)，將你開發(fā)板的模塊程序都練一遍。

當(dāng)你開發(fā)板學(xué)完了，這個(gè)時(shí)候該這么辦了

這就是我今天重點(diǎn)要講的。

如果你就是淺嘗輒止，那么你可以說自己入門了，如果你想有所造詣那么你還遠(yuǎn)著了，對(duì)于走過了這個(gè)階段以后，我的要求就是“背程序”，就如同別人學(xué)習(xí)英語背文章增強(qiáng)語感。 我說所的“背程序”，并非死記硬背，屬于一種重復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，圍繞幾個(gè)主題：

按鍵讀??；

數(shù)碼管顯示（重復(fù)計(jì)算顯示代碼）；

LCD1602液晶顯示；

AT24C02讀寫；

DS1302讀寫；

DS18B20讀寫。

每個(gè)項(xiàng)目從建工程到下載成功要在20分鐘以內(nèi)，最好練到在10分鐘左右。 對(duì)于代碼需要精簡(jiǎn)而又有內(nèi)涵，當(dāng)你做好以后能增強(qiáng)你的語感及常規(guī)程序設(shè)計(jì)能力。 最后以同樣的方式訓(xùn)練一個(gè)綜合項(xiàng)目——多功能數(shù)字鐘，這個(gè)項(xiàng)目可能需要一個(gè)上午才能做好。 這個(gè)過程的目的很簡(jiǎn)單，增強(qiáng)C語言工具的使用能力，在單片機(jī)編程這塊，對(duì)于基礎(chǔ)模塊的程序設(shè)計(jì)能力，完成從感覺自己什么都懂，可要寫點(diǎn)什么東西時(shí)又不知如何下手到實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單功能程序能迅速寫出來的轉(zhuǎn)變。 這個(gè)方式枯燥乏味但是效果還可以，可以借鑒借鑒。 完成了上述工作，緊接著多練習(xí)綜合項(xiàng)目，這個(gè)時(shí)候只能靠自己，學(xué)程序沒有別的，只能多練，多想！ 用你的開發(fā)板編寫：計(jì)算器、電子日歷、電子密碼等各類能把你開發(fā)板上的資源綜合起來用的程序。 假想就是在做項(xiàng)目，要對(duì)自己提出苛刻的功能要求，切記不多說差不多了，要做到完美。 再往下走，完美要回過頭學(xué)習(xí)單片機(jī)原理，去學(xué)習(xí)匯編，學(xué)習(xí)單片機(jī)的運(yùn)行原理對(duì)你編程有極大的幫助，再把你的C語言書拿出來，細(xì)細(xì)的看前幾章節(jié)。 再往下走，你應(yīng)該去研究指針了，將指針應(yīng)用到你的程序當(dāng)中，它可以給你解決以往你所遇到的很棘手的問題。 講到指針，該想到結(jié)構(gòu)體了，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)鏈表了，我們要將簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用到單片機(jī)了。 這個(gè)期間你如果能去學(xué)習(xí)在操作系統(tǒng)上的編程是很有必要的，如在VC上做簡(jiǎn)單功能界面，Linux系統(tǒng)編程。 這可以讓你看看別人優(yōu)秀代碼，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，就算看不到源代碼，也可以從別人的函數(shù)所具備的功能上思考的自己的函數(shù)設(shè)計(jì)，改善自己的函數(shù)，我的很多函數(shù)功能設(shè)計(jì)方式就是這么來的。 真心希望你堅(jiān)持下來了，到這個(gè)時(shí)候你基本上已經(jīng)能獨(dú)立解決很多問題了。

關(guān)于單片機(jī)學(xué)習(xí)，內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，上述只講了單片機(jī)的程序設(shè)計(jì)方面，硬件這一塊也極為重要，不理解硬件也設(shè)計(jì)不好程序。

編輯：黃飛

?