如今，人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于在工作、學(xué)習(xí)、生活中，可以說(shuō)它的身影無(wú)處不在。

“越來(lái)越聰明”：能寫歌、會(huì)辯論

在 2 月 24 日剛剛發(fā)布的《麻省理工科技評(píng)論》2021 年 “全球十大突破性技術(shù)”，GPT-3 是 AI 領(lǐng)域的 “C 位擔(dān)當(dāng)”，成為繼 DeepMind 的 AlphaGo 和 IBM 的 DeepBlue 之后，最能引發(fā)公眾想象的存在。

那么，什么是 GPT-3 呢？

它是一種利用深度學(xué)習(xí)的算法，通過(guò)數(shù)千本書和互聯(lián)網(wǎng)的大量文本進(jìn)行訓(xùn)練，將單詞和短語(yǔ)串在一起的 “大型語(yǔ)言模型”。GPT-3 能夠模仿人類書寫文本，逼真程度令人驚異。

大型語(yǔ)言模型的實(shí)際用途有很多。比如，可為開發(fā)更好的聊天機(jī)器人提供支持，以進(jìn)行更加流暢的對(duì)話；只要給出提示，它們就可以生成關(guān)于任何事情的文章和故事；它們還可以總結(jié)文本，或回答關(guān)于文本的問(wèn)題；雖然只有獲得邀請(qǐng)的人才能使用 GPT-3，但人們已經(jīng)利用它為數(shù)十個(gè)應(yīng)用程序提供了支持，其中不乏從一個(gè)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法的工具，到一個(gè)以地下城為背景的 AI 腳本冒險(xiǎn)游戲。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，GPT-3 可以助力聊天機(jī)器人，使語(yǔ)言更加流暢；智能創(chuàng)作文章和故事，例如：同人小說(shuō)；總結(jié)文本并回答相關(guān)問(wèn)題，例如：哲學(xué)辯論；為應(yīng)用程序提供支持，例如：寫代碼等。

不妨大膽預(yù)測(cè)一下，GPT-4 會(huì)是什么樣子的？

我們可以預(yù)期，未來(lái)聊天機(jī)器人將能夠掌握更廣泛的會(huì)話主題，甚至成為對(duì)話的 “主導(dǎo)者”。那么，與人的交流將變得更加流暢，也將更善于把長(zhǎng)串的文本連貫在一起……

隨著技術(shù)的升級(jí)和發(fā)展 AI 技術(shù)越來(lái)越 “聰明”。Google 的開發(fā)的 Magenta 項(xiàng)目創(chuàng)建了一系列應(yīng)用程序利用 AI 技術(shù)，使音樂(lè)與人類作曲家和表演者無(wú)法區(qū)分。

OpenAI 研究所創(chuàng)建了 MuseNet，該網(wǎng)絡(luò)使用人工智能將不同風(fēng)格的音樂(lè)融合到新的樂(lè)曲中。該學(xué)院還擁有自動(dòng)點(diǎn)唱機(jī)，歌曲是由 AI 共同創(chuàng)作的，可以在賦予流派，藝術(shù)家和歌詞時(shí)創(chuàng)作新歌。

這些都是通過(guò)將數(shù)百萬(wàn)首歌曲，通過(guò)輸入由計(jì)算機(jī)代碼串制成的人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)的，直到它們將旋律和和聲的模式內(nèi)化，并可以重現(xiàn)樂(lè)器和聲音的聲音。如今，音樂(lè)家正在嘗試使用這些工具，并且一些初創(chuàng)公司已經(jīng)在為播客和視頻游戲提供 AI 生成的背景音樂(lè)。

人工智能和思想一樣抽象，都是用計(jì)算機(jī)代碼編寫的，但是人們想象人工智能以類人動(dòng)物的形式體現(xiàn)出來(lái)。但是，機(jī)器人硬件還有很多工作要做。逼真的 AI 生成的化身將進(jìn)行 AI 生成的對(duì)話，并唱 AI 生成的歌曲，還可以教孩子唱歌。

AI 合成主播也開始應(yīng)用，通過(guò)人 AI 技術(shù)海量數(shù)據(jù)采集主播的表情、動(dòng)作、聲音等各方面數(shù)據(jù)，構(gòu)建出 “真假難辨” 的逼真 3D 數(shù)字主播，可在各種場(chǎng)景 24 小時(shí)工作。

Neon 公司的研究人員正在努力結(jié)合技術(shù)，以創(chuàng)建可以實(shí)時(shí)交互，顯示情感并做出與上下文相關(guān)的手勢(shì)的人的逼真的二維化身。

“省時(shí)、便利 ” 的互聯(lián)賦能

“嘿，Google，第 2 區(qū)的溫度是多少？”“在第 2 區(qū)中的溫度是 52 度?！?“將熱量設(shè)置為 68?！?/p>

這是 AI 設(shè)備日常的應(yīng)用場(chǎng)景，AI 技術(shù)讓我們切實(shí)感受到省時(shí)省力之便利。只需要聲音發(fā)布指令或者設(shè)置，相關(guān)設(shè)備便能智能識(shí)別執(zhí)行指令，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控。

這是一系列看不見的算法，可以控制連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備：從智能手機(jī)為用戶推薦與時(shí)間和天氣相匹配的心情音樂(lè)，到 AI 攝像頭提升安全級(jí)別，以及在寒冷的早晨離開家之前就能通過(guò) AI 技術(shù)遠(yuǎn)程加熱汽車的座椅。

一些社交媒體平臺(tái)更是充分利用 AI 技術(shù)，了解用戶的喜好并為其提供類似的推薦。人工智能還被用來(lái)使老電影成為焦點(diǎn)，使黑白成為彩色，甚至為無(wú)聲電影增加聲音，還提高了流傳輸速度和一致性。

提供個(gè)性化教育

此外，AI 正在嘗試在教育領(lǐng)域應(yīng)用。人工智能研究人員開發(fā)了 AI 輔導(dǎo)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以跟蹤學(xué)生的行為，預(yù)測(cè)他們的表現(xiàn)并提供相關(guān)內(nèi)容和策略，并努力使他們保持學(xué)習(xí)的興趣。人工智能導(dǎo)師希望通過(guò)連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，向世界各地的人提供真正個(gè)性化的教育。

蒙特利爾大學(xué)教授、人工智能研究所 Mila 的創(chuàng)始人 Yoshua Bengio 說(shuō)：“與表達(dá)情感，表達(dá)支持的面孔進(jìn)行視覺(jué)交互對(duì)老師來(lái)說(shuō)非常重要。” Korbit 是由 Yoshua Bengio 的學(xué)生 Iulian Serban 和 Riiid 創(chuàng)立的公司，該公司位于韓國(guó)，他們已經(jīng)在教育中使用了這項(xiàng)技術(shù)。盡管 Bengio 先生說(shuō)，這樣的教師要自然流利地使用語(yǔ)言和語(yǔ)義理解。

期待未來(lái)，人工智能在更多領(lǐng)域?yàn)槿藗儙?lái)更多的驚喜。

原文標(biāo)題：大膽預(yù)測(cè)一下，GPT-4會(huì)是什么樣子？

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