摘 要：高校更應充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢和育人功能，響應號召，以科學的能源管理理念，加大能源管理體系建設力度與步伐，并針對具體節(jié)能實踐過程中所發(fā)現(xiàn)的問題切實加以改進；通過推廣、宣傳與研究工作，在廣大師生中樹立節(jié)能理念、提升節(jié)能意識，鼓勵廣泛地參與、積極地投入，提升高校能源管理水平，保障好學校的各項工作、生活，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展。

關鍵詞：綠色發(fā)展理念；高校節(jié)能；能源管理；建設

1目前我國能源管理的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國社會經(jīng)濟建設的不斷加快，我們對能源與資源的需求量也在不斷增加。與一些發(fā)達相比，我們還存在一些高能耗與高污染產(chǎn)業(yè)，環(huán)保問題壓力突出；同時我國各地的能源管理體系建設普遍落后，在使用綠色環(huán)保能源資源方面還存在一些障礙，并且利用率偏低、利用面偏小。低效的能源管理水平、綠色環(huán)保能源資源的不平衡發(fā)展，在一定程度上制約了我國建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，限制了城市運營水平。

2遵循綠色發(fā)展理念，我國高校能源管理之節(jié)能工作的必要性

隨著綠色發(fā)展理念的提出與發(fā)展，節(jié)能減排成為各個產(chǎn)業(yè)在未來發(fā)展的必由之路。高校建設和發(fā)展同樣適用這一理念，大力開展節(jié)能工作和能源管理體系建設，更高效地利用有限的能源資源，可以更好地保障校園建設和運行，促進發(fā)展。高校應根據(jù)自身情況、運用合理

方式，提升校園的能源管理水平。可利用多渠道的宣傳與鼓勵方式，來調(diào)動廣大師生參與到校園的能源管理工作中來，形成時時、事事、人人注重的良好節(jié)能氛圍；對高校內(nèi)部的能源管理機構進行改革、整合，對其所要履行的責任進行明確，進而提升能源管理水平，推動綠色校園的建設，構建起健康、和諧、綠色的校園環(huán)境。

3綠色發(fā)展理念下的高校能源管理

按照綠色校園的建設要求，高校的能源管理工作應遵循總體規(guī)劃、標本兼治、分步實施、由易到難的基本原則，轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、統(tǒng)籌規(guī)劃，在滿足學校事業(yè)發(fā)展、保障師生工作生活舒適度不受影響的前提下，有序開展工作。能源管理的目標就是通過有效的管理手段提升能源資源利用效率，在滿足人民日益增長的日常需求條件下，以不影響舒適度為前提，*大限度地合理消耗、減少和避免浪費能源資源。不能把能源管理簡單理解為節(jié)能工作，它只是能源管理的一個組成部分。高校應充分利用自己獨特的育人優(yōu)勢，在科研、推廣、宣傳、示范等方面發(fā)揮作用，尤其是通過教育手段將綠色建設、綠色發(fā)展理念傳導于每一位學生，并通過他們的人生和工作，長久地傳承下去，促進社會的和諧發(fā)展。

3.1 高校管理節(jié)能改進促使

高校在進行能源管理工作時應注重建立長效機制、體制，根據(jù)科學的反饋系統(tǒng)提取有效數(shù)據(jù)信息，正確、適時采取有效的改進措施。

第一，在制定能源管理制度時應保證其科學性與合理性、可行性，這樣才可確保能源管理工作的順利進行。針對大部分高校在能源管理方面的人力資源嚴重不足的情況，要明確和落實能源管理的組織架構，加強人才隊伍建設，以必要的專業(yè)化人才為基本力量組建起科學、高效的能源管理工作機構，實行能源資源的有效監(jiān)測、控制，保障技術條件的完備。能源管理工作應參與到高校的各個與能源資源消耗相關的工作環(huán)節(jié)（如國資、財務、招投標、審計審核環(huán)節(jié)；教學、科研、基建、空調(diào)、后勤保障等設備增減事項），*大程度地利用好現(xiàn)有能源資源，并以此來保證在進行能源管理、節(jié)能改造、用能評價與核查等工作時，具備管理抓手和工作條件。

第二，確保監(jiān)督評價體系的完善性，在能源審計的基礎上，可以將能源管理工作所取得的成果與相關部門、部門成員的績效相掛鉤，以積極參與和支持節(jié)能工作、并取得顯著成績的師生掛鉤，適時地采用科學有效的獎懲方式，提升包括管理人員、用能人員、廣大師生和

各個部門的積極性與主動性，形成全員參與的局面。

第三，內(nèi)部還應不斷強化對日常的能源管理工作，對校園內(nèi)的整體能源資源進行系統(tǒng)、科學的優(yōu)化和調(diào)配，以此來保證正常的校園秩序和長效發(fā)展。對外要充分研究和運用政策導向、扶助資金，引導第三方資金、機構，通過多渠道、多形式的創(chuàng)新管理，共同做好利國利民利校的節(jié)能環(huán)保事業(yè)。

3.2 高校設備節(jié)能

高校能源管理在選擇用能設備時應按照綜合利用、循環(huán)利用的科學理念選擇節(jié)能環(huán)保設備，并確保其技術成熟、工況穩(wěn)定；建設或改造方案，應充分利用保溫隔熱技術、太陽能等技術降低能源消耗。例如，校園路燈結合光控、時控設備更換能耗更小、性價比更高的光源，在適宜位置安裝太陽能燈具，進行照明、空調(diào)、供暖系統(tǒng)的節(jié)能控制，充分利用校園建筑的閑置部位建設雨水收集池、污水處理與回用系統(tǒng)，建設風能利用、太陽能光伏、光熱等可再生能源系統(tǒng)等等。

3.3 高校建筑規(guī)劃節(jié)能

高校在進行建設規(guī)劃時應充分利用學校內(nèi)部、周邊的現(xiàn)實環(huán)境特點，了解并用足市政服務所能提供的各類能源資源保障條件，例如校園規(guī)劃根據(jù)校園地形、地質(zhì)、地勢條件、濕地環(huán)境等特點，加以合理利用，變劣勢為優(yōu)勢，充分將自然環(huán)境特色與有限的能源資源供給進

行整合，做好校內(nèi)建筑的合理選點、布局朝向及自然環(huán)境、外部保障等條件的綜合配置與規(guī)劃；對建筑的供熱源、供熱管網(wǎng)進行熱平衡核查，對樓層的高度、對自然采光進行綜合規(guī)劃，平衡保溫與降耗需求。高校在進行綠色校園建設時所確定的建設方案，應以能源的高效利用為原則，選擇建筑材料應以節(jié)能環(huán)保性能為考量，并保證材料具有較高的經(jīng)濟性。

3.4 綠色發(fā)展理念下的高校能源管理的具體構想

3.4.1 實施定額管理，進一步落實能耗公示制度與節(jié)能獎懲制度

對已經(jīng)具備分戶計量條件的公共建筑采用分戶能耗公示制度與節(jié)能獎懲措施；其次，對其它具備單體計量的建筑可以推行單體能耗公示制度與獎懲措施；當建筑的用能需求、功能用途及能耗設備發(fā)生較大變化時，應及時向校內(nèi)能源管理機構進行報備，能源管理部門相應做好調(diào)整方案。對于暫不具備分戶 計量條件的建筑，制定改造方案和規(guī)劃，適時予以實施。

3.4.2 制定不同階段能源管理規(guī)劃，科學、系統(tǒng)地進行能源管理

近期規(guī)劃設置為兩年。將完成八座公共建筑屋面的光伏發(fā)電系統(tǒng)建設，綜合利用地熱水資源、太陽能資源、管網(wǎng)系統(tǒng)對現(xiàn)有的洗浴熱水進行節(jié)能改造；單體建筑進行用能公示；完成四棟公寓樓的廢水處理與回用改造項目；進行辦公區(qū)域的用水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)節(jié)能改造；

完善能源管理的通用流程設計、節(jié)能獎懲制度和能源收費動態(tài)管理機制；到2018年末力爭將中水回收使用率提升到82%，到2019年提升至85%，同時新校區(qū)的耗水量較2017年減少8%，到2019年再減少4%；充分發(fā)揮供暖節(jié)能控制系統(tǒng)的效力，降低供暖鍋爐燃氣使用量；將新校區(qū)的年耗電量控制在4000萬度以內(nèi)；同時計劃在校內(nèi)征集并確定一至兩項節(jié)能項目并進行自主研發(fā)。在能源管理體系建設過程中，還應調(diào)整能源管理制度使之更具執(zhí)行力、更加人性化，讓廣大師生可以更深入理解能源管理與高效用能、節(jié)能工作的深遠意義，在充分理解與支持的基礎上，有序推進能源管理工作，提升效能。

中期規(guī)劃為五年。在所有符合條件的校內(nèi)樓宇屋面開展光伏發(fā)電建設，光伏發(fā)電量達到 4000mw，一方面作為市政電源缺口的補充，另一方面可以余電上網(wǎng)，而且預計傳統(tǒng)電能消耗將降低10%；計劃完成部分公寓樓的廢水改造循環(huán)利用工作；提升中水回用比例達到90%。初步形成校園能源資源使用、管理、反饋、服務及優(yōu)化改造的良性發(fā)展機制，深挖校園能源管理的潛力，在保障學校事業(yè)不斷發(fā)展的前提下，校園能源資源消耗指標相較2017年力爭達到：年耗水量降低30%、年耗電量減少20%；至少完成兩項節(jié)能項目的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化量產(chǎn)，以科學有效的管理變革與創(chuàng)新來引導能源管理體系建設。

長期規(guī)劃為十五年。在這段時間內(nèi)學校的能源管理工作要力爭進入全國高校的先進行列，人均能耗、單位面積能耗等指標，低于我國北方同等條件、同等規(guī)模工科類高校平均值的15%；節(jié)能項目、節(jié)能技術及節(jié)能產(chǎn)品得到社會的廣泛認可與采用，服務社會并獲得可觀的經(jīng)濟效益。

3.4.3 合理利用新的可再生能源技術并推廣使用成熟的節(jié)能產(chǎn)品

一是加大能源管理工作的資金投入、技術人員投入，學校力爭在兩年內(nèi)將能源管理的專業(yè)技術人員增加到三人，并落實必要的節(jié)能改造資金，爭取投入不低于 800 萬元；二是不斷完善節(jié)能建設、節(jié)能改造項目的研究、儲備及實施工作，力爭長期保持兩項目調(diào)研、兩項目儲備（可以隨時申報）、兩項目進行實施。

4高校綜合能效解決方案

4.1校園電力監(jiān)控與運維

集成設備所有數(shù)據(jù)，綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運行，集中調(diào)控，集中監(jiān)控，數(shù)字化巡檢，移動運維，班組重新優(yōu)化整合，減少人力配置。

4.2后勤計費管理

采用先進的網(wǎng)絡抄表付費管理技術，實現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計費，實現(xiàn)遠程抄表、費率設置、賬單統(tǒng)計匯總等，支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式，可設置補貼方案。通過能源付費管理方式，培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。

4.2.1宿舍用電管理

針對學生宿舍用電進行管理控制：可批量下發(fā)基礎用電額度和定時通斷功能；可進行惡性負載識別，檢測違規(guī)電氣，并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。

4.2.2商鋪水電收費

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進行預付費管理。

4.2.3充電樁管理平臺

充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充”信息能源結構中是必不可缺的。充電樁應用管理同樣是校園生活服務中必不可缺的一部分。

4.2.4智能照明管理

通過對高校路燈的全局監(jiān)測，提供對路燈靈活智能的管理，實現(xiàn)校園內(nèi)任一線路，任一個路燈的定時開關、強制開關、亮度調(diào)節(jié)，以及定時控制方案靈活設置，確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。

4.3能源管理系統(tǒng)

針對校園水、電、氣等各類接入能源進行統(tǒng)計分析，包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進行采集和統(tǒng)計的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學類建筑耗電、學生宿舍耗電等，對數(shù)據(jù)分門別類的分析，提供領導決策，提高管理效能。

構建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫，能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作，自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計報告，能夠監(jiān)測能耗設備的運行狀態(tài)，設置控制策略，達到節(jié)能目的。

4.4智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術，將分散的火災自動報警設備、電氣火災監(jiān)控設備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設備連接形成網(wǎng)絡，并對這些設備的狀態(tài)進行智能化感知、識別、定位，實時動態(tài)采集消防信息，通過云平臺進行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析，幫助實現(xiàn)科學預警火災、網(wǎng)格化管理、落實多元責任監(jiān)管等目標。實現(xiàn)了無人化值守智慧消防，實現(xiàn)智慧消防“自動化”、“智能化”、“系統(tǒng)化”需求。從火災預防，到火情報警，再到控制聯(lián)動，在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運行，用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設備和傳感器的運行狀況，并能夠在出現(xiàn)細節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時間內(nèi)，相關報警和事件信息通過手機短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達相關人員。

結束語

綠色發(fā)展是我國社會發(fā)展與經(jīng)濟建設的重要保證，更是構建和諧社會的重要基礎，各高校也充分認識到了綠色發(fā)展與節(jié)能建設的重要性，并加大了校園節(jié)能建設的力度。西安電子科技大學在綠色發(fā)展理念下進行能源管理建設時采用了不同的方式對廣大師生進行了生環(huán)保宣傳工作，提升了師生的節(jié)能環(huán)保意識；同時在進行綠色校園建設時還應不斷地引進先進技術、節(jié)能設備，構建起一支專業(yè)技術突出的能源管理隊伍。此外還應加大資金投入量與研發(fā)力度，提升綠色校園建設的水平，加快綠色校園建設步伐。

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【4】安科瑞企業(yè)微電網(wǎng)設計與應用手冊2022.05版.

審核編輯 黃宇