近年來，校園欺凌事件引起了社會廣泛關注。為了有效預防此類事件的發(fā)生，山西忻州某普通高校成功啟動了一項校園防欺凌項目，該項目采用基于巍泰技術 TurMass? 無線通信人員感知雷達 WTR-812 監(jiān)測技術的智能預警系統(tǒng)，通過WTR-812 非接觸式的方式監(jiān)測校園內(nèi)的活動情況，當檢測到異常行為模式時，如人員聚集、滯留時間超限等可能預示著沖突的行為，系統(tǒng)將自動向校園安全管理中心發(fā)送警報信息，以便及時采取干預措施。

一、項目背景

為深入推進中小學校園暴力與學生欺凌防范治理專項行動，教育部多次發(fā)布相關「指導意見」和「工作方案」。日前，教育部明確：各校要在樓道、天臺、儲物間等隱蔽場所，做到視頻監(jiān)控全覆蓋。但根據(jù)中國人民大學統(tǒng)計調(diào)查協(xié)會數(shù)據(jù)：校園欺凌事件最常發(fā)生地是在廁所、宿舍等隱私場所，而非樓道、天臺、儲物間等隱蔽場所。這使得視頻監(jiān)控無法在與「隱私」對沖的情況下真正實現(xiàn)全覆蓋與全方位的安全防護。

目前，針對隱私場所校園欺凌預警手段多以音頻識別為主，通過 AI 分析設備區(qū)域內(nèi)的音頻信息，若識別出欺凌常發(fā)的「救命、打人、打架、著火」等喚醒詞 + 敏感詞等，則觸發(fā)現(xiàn)場報警裝置，甚至聯(lián)動校園監(jiān)管平臺，實現(xiàn)語音對講告警與勸解教育。但這種手段存在「侵犯音頻隱私」與「無敏感詞觸發(fā)」兩個需要優(yōu)化的問題。

為保障學生個人隱私并滿足精準監(jiān)測需求，本項目采用了巍泰技術人員感知雷達 WTR-812，利用毫米波雷達電磁波反射工作原理，可在不采集區(qū)域內(nèi)人員視頻與音頻信息前提下，獲取區(qū)域目標人員速度、方位等信息，實現(xiàn)區(qū)域人員的存在感知、人數(shù)統(tǒng)計、坐標定位與軌跡跟蹤等，相較于視頻監(jiān)控與語音識別技術更具隱私保護價值。

二、項目概述

本項目系統(tǒng)監(jiān)測范圍覆蓋整個校園區(qū)域，重點監(jiān)測校園內(nèi) 3 棟教學樓內(nèi)衛(wèi)生間隱私場所，每棟教學樓共計 6 層樓，每層樓 2 個衛(wèi)生間，每個衛(wèi)生間設置 2~4 個監(jiān)測點位，監(jiān)測點位 100 余個，每個監(jiān)測點位部署 1 個 WTR-812 人員感知雷達，并通過 TurMass? 無線通信技術將監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸至防欺凌智能預警系統(tǒng)管理平臺。

三、項目方案

本項目通過WTR-812 人員感知雷達波束的精確控制，實現(xiàn)了水平及垂直方向上的精細掃描，確保監(jiān)控區(qū)域內(nèi)無死角覆蓋。同時，結合先進的信號處理技術、機器學習算法，以及日常學生作息信息分析，WTR-812 可實現(xiàn)衛(wèi)生間重點監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的人員存在檢測、數(shù)量統(tǒng)計與坐標定位，通過閾值超限報警功能，系統(tǒng)能夠智能識別學生的日常行為與異常行為之間的微妙差異，如長時間逗留、異常聚集等，為預警機制提供了堅實的數(shù)據(jù)支撐。

此外，本次方案還采用了上海道生物聯(lián)技術有限公司全國產(chǎn)、完全自主知識產(chǎn)權的新一代窄帶物聯(lián)網(wǎng) TurMass? LAN 無線通信組網(wǎng)方案，具有傳輸速率高、穩(wěn)定性好、覆蓋距離遠，大容量、高并發(fā)、低成本等特點。單個雙通道網(wǎng)關 TKG-320 可實現(xiàn) 1~2 整層樓 500 米范圍內(nèi)監(jiān)測點位雷達數(shù)據(jù)的并行傳輸（方案可支持 200 個終端數(shù)據(jù)并傳）。通過 TurMass? 無線通信將預警信息發(fā)送至校園防欺凌管理平臺，甚至可通過手機 app、小程序或手機短信彈窗等，告知宿管、學校保衛(wèi)科、學校教務處及其他相關人員進行事中干預與事后處置，從而幫助實現(xiàn)校園衛(wèi)生間、宿舍等隱私場所欺凌事件的事前預警、事中干預與事后處置的全過程監(jiān)管。

四、項目價值

在校園防欺凌預警項目中，WTR-812 人員感知雷達技術的應用價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）高精度目標檢測與追蹤

WTR-812具有的波長特性，即便在復雜環(huán)境中也能實現(xiàn)高精度目標檢測，并能夠?qū)崟r追蹤學生的數(shù)量、位置和運動軌跡，誤差率低至厘米級。這一特性使得防欺凌智能預警系統(tǒng)在監(jiān)測校園欺凌事件時，能夠迅速鎖定異常行為的發(fā)生位置和人員信息，為后續(xù)的干預和處置提供了有力支持。

（二）智能行為模式識別與預警

通過WTR-812 采集的數(shù)據(jù)，防欺凌智能預警系統(tǒng)能夠智能識別學生的日常行為與異常行為模式。例如，當學生在衛(wèi)生間、宿舍等隱私場所長時間逗留或異常聚集時，系統(tǒng)能夠自動觸發(fā)預警機制，通過TurMass? 無線通信技術或其他通信技術將預警信息發(fā)送至相關平臺，告知宿管、學校保衛(wèi)科、學校教務處及其他相關人員進行事中干預與事后處置。

（三）隱私保護與數(shù)據(jù)安全

在WTR-812 的應用過程中，該校高度重視學生的隱私保護和數(shù)據(jù)安全。所有數(shù)據(jù)處理均在保證隱私的前提下進行，雷達數(shù)據(jù)僅包含位置和運動信息，不涉及任何視覺圖像與音頻信息。同時，系統(tǒng)采用加密傳輸技術，確保數(shù)據(jù)傳輸過程中的安全性，有效避免了信息泄露的風險。

（四）多維度數(shù)據(jù)分析與決策支持

WTR-812 還能夠提供多維度數(shù)據(jù)分析功能，如時間、空間、行為模式等。這些數(shù)據(jù)不僅為校園防欺凌預警提供了有力支持，還為學校的管理決策提供了科學依據(jù)。通過深度挖掘和分析這些數(shù)據(jù)，學校能夠更精準地識別潛在風險，優(yōu)化資源配置，提升校園安全管理水平。

總之，人員感知雷達 WTR-812 以其高精度、強隱私保護、智能預警等特性，在校園防欺凌預警項目中發(fā)揮了重要作用。同時，該高校校園防欺凌預警項目的成功實施，不僅為全校師生營造了一個更加安全、和諧的校園環(huán)境，也為其他學校提供了可借鑒的經(jīng)驗和啟示。未來，隨著毫米波雷達技術的不斷成熟和成本的進一步優(yōu)化，其在校園防欺凌預警乃至智慧安防領域的應用將會更加廣泛和深入。相信，在全社會的共同努力下，校園欺凌現(xiàn)象將會得到有效遏制，孩子們將能夠在陽光下快樂成長。