在江西省信息安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的支持和指導(dǎo)下，龍芯中科技術(shù)股份有限公司、麒麟軟件有限公司共同舉辦了“芯動(dòng)百城·江西站 新形勢(shì)下信創(chuàng)相關(guān)新專業(yè)建設(shè)交流會(huì)”，匯聚教育界、產(chǎn)業(yè)界同仁，聚焦新專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化校企合作，助力信創(chuàng)人才培育。

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)胡穎輝為活動(dòng)致辭。他表示，在貫徹國(guó)家戰(zhàn)略、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、深化產(chǎn)教融合、協(xié)同培育人才的具體行動(dòng)中，需要聯(lián)合龍頭企業(yè)、兄弟院校共促區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快信創(chuàng)系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用等新專業(yè)的建設(shè)步伐，完善人才培養(yǎng)體系，培育更多適配區(qū)域信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；并進(jìn)一步形成一批可落地、可推廣、可復(fù)制、可見(jiàn)效的建設(shè)成果，真正把好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法留下來(lái)、用起來(lái)、推出去，共同推動(dòng)信創(chuàng)相關(guān)新專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新突破。

會(huì)上，龍芯中科生態(tài)&方案中心總經(jīng)理郭同彬詳解《高職信創(chuàng)、智能體新專業(yè)建設(shè)方案》。龍芯中科基于自主LoongArch指令集，圍繞教育部新增的信創(chuàng)系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用、智能體技術(shù)應(yīng)用、開(kāi)源技術(shù)應(yīng)用三大職教新專業(yè)，構(gòu)建了“芯片+整機(jī)+操作系統(tǒng)+AI+開(kāi)源”全棧教學(xué)體系與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。其中，“龍架構(gòu)適配驗(yàn)證教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”已集成200+課時(shí)視頻課程、200+個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)、1000+評(píng)價(jià)題庫(kù)；“龍架構(gòu)人工智能教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化平臺(tái)”集成200+篇實(shí)驗(yàn)任務(wù)指導(dǎo)書、提供300+課時(shí)視頻課程、100+數(shù)據(jù)集、2000+考試評(píng)價(jià)題庫(kù)。

在產(chǎn)教融合的具體路徑上，龍芯中科通過(guò)以賽促教、共建教材、教科研合作、強(qiáng)師計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、書證融通等方式，聯(lián)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)、工信部教考中心、電子標(biāo)準(zhǔn)院等機(jī)構(gòu)發(fā)布高校行動(dòng)計(jì)劃，助力高校人才培養(yǎng)；聯(lián)合生態(tài)伙伴，提供教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)環(huán)境、生態(tài)資源、教學(xué)服務(wù)等全鏈條資源與服務(wù)。

會(huì)議期間，龍芯中科展示了基于自主龍架構(gòu)的信創(chuàng)、智能體等教育方案，包括信創(chuàng)人工智能教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化平臺(tái)、搭載龍芯2K1000LA板卡的AI四軸機(jī)械臂、AI人形機(jī)器人、AI無(wú)人車；搭載LS2K0300的教育實(shí)驗(yàn)箱；搭載LS2K3000+LS2K0300的龍鴻實(shí)驗(yàn)箱，以及搭載3C6000/D的一站式人工智能教育云平臺(tái)。

機(jī)械工業(yè)出版社計(jì)算機(jī)分社職業(yè)教育策劃部主任和慶娣、麒麟軟件教育發(fā)展中心課研總監(jiān)白樹(shù)明及江西省十余所高職院校領(lǐng)導(dǎo)出席了本次交流會(huì)。

此次“芯動(dòng)百城”系列活動(dòng)·江西站交流會(huì)的成功舉辦，不僅搭建了政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同合作的橋梁，更推動(dòng)了教育部信創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)部署的落地見(jiàn)效，彰顯了龍架構(gòu)在信創(chuàng)人才培養(yǎng)中的核心支撐作用。未來(lái)，隨著校企合作的持續(xù)深化，龍架構(gòu)將進(jìn)一步賦能信創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才供給與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，為數(shù)字中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)江西力量。