近日，以“智慧課堂精準教學”為主題的石獅市實驗中學智慧教育觀摩研討與實踐論壇成功舉辦，此次活動由泉州市教育局教育資源配置中心、泉州市教育科學研究所、石獅市教育局以及石獅市教師進修學校共同主辦、石獅市實驗中學承辦，泉州第一中學、科大訊飛股份有限公司等協(xié)辦，旨在通過課程觀摩、學科教研研討以及智慧教育實踐論壇等形式探索互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下的精準教學。

來自泉州第一中學的3位優(yōu)秀老師與石獅室實驗中學的教師一起亮相，共同對外展示了13節(jié)公開課，覆蓋初中語文、數(shù)學、英語、歷史、生物、物理、地理、信息技術等學科，吸引了全市150余名的教育工作者前來觀摩?；谥腔壅n堂的應用，老師們用自己的精彩演繹為聽課教師獻上了一場場信息化、個性化與精準化的教學盛宴。

在《軸對稱圖形的再認識》一課上，石獅實驗中學的趙平老師拍照上傳學生的自主探究結(jié)果，并引導學生講解思路，發(fā)散學生思維，豐富的呈現(xiàn)方式使得數(shù)學知識點更加直觀具像，最終，學生們能準確歸納出軸對稱圖形的基本性質(zhì)。

來自泉州一中的周晶晶老師與石獅實驗中學的蔡燕芬老師就初一英語Topic3 Let's celebrate! Section D分別進行了課堂教學展示，兩位老師根據(jù)自己對教材的研讀，精心設計了課堂教學。

周晶晶老師通過智慧課堂平板分享了豐富的圖片、視頻等多媒體資源，引導學生學會用英語描述更多的中國節(jié)假日，談論更多關于節(jié)日的風俗與習慣。

蔡燕芬老師著重加強對學生英語思維的訓練，在課前通過平板作業(yè)平臺展示學生朗讀的語音評測，幫助學生迅速進入英語環(huán)境。課中，針對重難點，蔡燕芬老師實時與學生分享微課，并借助智慧課堂搶答、隨機、討論等互動交流方式，幫助學生在閱讀理解中高效提取有效信息。

“什么是人工智能？”在信息技術課《人工智能初探》上，泉州第一中學的張靚蕊老師，分別從模式識別、機器翻譯、機器人博弈、智能機器人等幾個方面讓學生探索人工智能的工作原理以及應用領域，提高學生的科學素養(yǎng)。

此次公開觀摩活動，老師們都力爭在課堂上實現(xiàn)信息技術與課堂教學的融合的創(chuàng)新，課堂智慧、教學亮點處處可見、多媒體互動、精準教學、小組探究、生生互動……13節(jié)公開課獲得了聽課領導、專家以及老師們的高度評價。

隨后的“智慧教育”專家報告會上，科大訊飛教育BG產(chǎn)品咨詢總監(jiān)林航帶來了《探索基于大數(shù)據(jù)背景下的精準教學策略》的主題演講。林航從國家政策、精準化教學場景、個性化學習場景、應用案例等不同維度詳細介紹了在大數(shù)據(jù)背景下教育教學的重大變革，以及訊飛智慧教育取得的突出成果。

“‘人工智能’已成為教育信息化2.0行動計劃中最重要的關鍵詞之一，訊飛智慧教育一直致力于用先進的人工智能、大數(shù)據(jù)技術服務于教育教學，已經(jīng)搭建起覆蓋教學、學習、管理等全場景的智慧教育產(chǎn)品體系，服務師生近億人。”林航表示。

此次石獅市實驗中學智慧教育觀摩研討與實踐論壇活動的成功舉辦搭建起石獅市初中教師交流溝通的平臺，智慧教育不僅僅需要軟硬件上的升級，更需要教師理念的更新，教師需要不斷尋求教育智慧，促進信息技術在課堂上的創(chuàng)新應用。

石獅市實驗中學從2017年起，著眼于教師精準教學和學生個性化學習的實踐探索，啟動了智慧課堂項目。目前，學校已建有10個智慧課堂實驗班級，并計劃再建6個實驗班級，不斷擴大智慧課堂的應用試點，全面促進學校教育教學方式的變革和創(chuàng)新。