2021年的《政府工作報告》中明確指出，“十四五”時期將繼續(xù)堅持把發(fā)展經(jīng)濟著力點放在實體經(jīng)濟上，推進產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，特別是要發(fā)展智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

我國的工業(yè)由于形成條件的限制，多聚焦于傳統(tǒng)加工領域，面臨勞工成本的增加，社會成本提升，人才短缺等挑戰(zhàn)，大部分企業(yè)仍依靠簡單復制進行規(guī)模擴張，缺乏科技創(chuàng)新。制造業(yè)作為我國在全球價值鏈中話語權的基本盤，當前工業(yè)附加值率僅30%，距離世界先進水平尚有15%的差距，制造業(yè)正面臨著產(chǎn)業(yè)轉型升級的迫切需求。制造業(yè)需要從“小、散、低能”走向“高、精、尖端”的發(fā)展方式。

高質量發(fā)展呼喚高技能人才。制造業(yè)要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級和智能化變革，支撐服務智能制造相關領域技術發(fā)展的人才缺口也成為各個企業(yè)共同面對的問題。

“人口紅利”無法滿足制造業(yè)轉型

目前普遍認為，中國經(jīng)濟在過去幾十年中能夠迅速騰飛，主要得益于龐大人口基數(shù)產(chǎn)生的人口紅利。全國政協(xié)常委、北京大學新結構經(jīng)濟學研究院院長林毅夫表示，“人口紅利”對于中國制造業(yè)的助推主要體現(xiàn)在兩方面：一來，大量的勞動力人口從農(nóng)業(yè)向工業(yè)轉移，使得我國制造業(yè)能夠以其他經(jīng)濟體無法比擬的龐大規(guī)模多產(chǎn)業(yè)、多層次快速發(fā)軔和成長；二來，計劃生育政策的施行在上世紀八九十年代降低了人口出生率，在降低非勞動人口比重的同時增加了勞動人口占總人口比重，提高了勞動生產(chǎn)力，也帶來更大消費空間。

但隨著科技和經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是傳統(tǒng)制造向智能制造轉型的階段中，人口紅利的作用似乎有限，現(xiàn)在急需解決的難題是制造業(yè)對員工類型的需求發(fā)生了極大轉變，人才缺口非常明顯。據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》統(tǒng)計，預計到2025年，全國制造業(yè)十大重點領域人才缺口將接近3000萬人。在智能制造時代，企業(yè)對高素質人才的渴求和高素質人才的缺乏之間的矛盾將制約我國向智造大國轉型。

產(chǎn)業(yè)變革時代，中國工人技能升級正當時

麥肯錫全球研究院在今年一月份發(fā)布的最新研究報告《中國的技能轉型：推動全球規(guī)模最大的勞動者隊伍成為終身學習者》指出，到2030年，或將有2.2億的中國勞動者（占勞動力隊伍的30%）可能因自動化技術的影響而變更職業(yè)。新產(chǎn)業(yè)變革需要一批既了解生產(chǎn)制造流程，又了解AI、云計算、大數(shù)據(jù)等前沿技術的復合型人才隊伍。

中國制造業(yè)轉型升級正面臨著新技術人才緊缺的局面，單一技能的“藍領”和“白領”已經(jīng)不能滿足智能制造時代的需求，能否面向新時代打造出高級技術人才競爭力，成為制造業(yè)升級的關鍵因素之一。這個需要“政府、行業(yè)和民間社會力量”為制造業(yè)邁向智能化轉型共同努力。

而在2021年3月24日，國務院***李克強主持的國務院常務會議通過了《中華人民共和國職業(yè)教育法（修訂草案）》，對產(chǎn)教融合和校企合作、支持社會力量舉辦職業(yè)學校、促進職業(yè)教育與普通教育學業(yè)成果融通互認等作了規(guī)定。

產(chǎn)教融合，校企合作，以及與之緊密相關的高質量就業(yè)議題，在今年獲得社會各界極大關注。3月25日，聯(lián)想集團“新IT，新人才”發(fā)展論壇暨“紫領工程”啟動儀式在北京舉辦，需著重提出的是，“紫領工程”旨在全面促進我國智能制造人才的技能成長及實踐創(chuàng)新能力的提高，為智能制造產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)新技術人才。這些“紫領”人才將在智能制造領域大展拳腳，因為他們不僅熟悉實際制造流程和了解相應技術理論，還兼具了動手操作能力和管理創(chuàng)新能力。

升級職業(yè)教育體系，培育大國工匠

全國政協(xié)委員、全國政協(xié)經(jīng)濟委員會副主任苗圩在今年全國兩會上表示，推動制造業(yè)高質量發(fā)展關鍵是要加快建設支撐制造業(yè)高質量發(fā)展的人才隊伍，深入實施教育“強基計劃”，貫通“技術工人-技能人才-高技能人才-大國工匠”的成長通道和發(fā)展路徑。

制造業(yè)人才結構向高質量轉變，首先離不開職業(yè)教育體系的升級。在制造業(yè)人才群體的培養(yǎng)中，職業(yè)教育及培訓僅僅是人才培養(yǎng)的第一步，為了真正掌握知識、提升能力，學員還需要在產(chǎn)業(yè)一線有實踐的機會。聯(lián)想作為全球少有“端（智能物聯(lián)網(wǎng)終端）—邊（邊緣計算）—云（云計算）—網(wǎng)（5G網(wǎng)絡）—智（行業(yè)智能）”全要素覆蓋的行業(yè)領導企業(yè)，在智能制造領域擁有豐富經(jīng)驗。同時，聯(lián)想多年深耕職業(yè)教育，作為產(chǎn)教融合、校企合作的先行者，在職業(yè)教育模式探索上已走在前面。在聯(lián)想內部，聯(lián)想教育、聯(lián)想供應鏈和聯(lián)想公益基金會協(xié)同合作，貫穿職業(yè)技能人才成長的各個階段。

其中，聯(lián)想教育將會推出“新IT產(chǎn)業(yè)學院”，基于聯(lián)想智能制造產(chǎn)業(yè)技術與員工高階技能進行課程開發(fā)，涵蓋智能終端運維、數(shù)據(jù)中心、人工智能、大數(shù)據(jù)、行業(yè)智能等一系列基于OBE模式的專業(yè)集群，同步向職業(yè)院校和社會人士推廣，打造完整的產(chǎn)教融合閉環(huán)鏈路。截至目前，聯(lián)想教育已經(jīng)與全國數(shù)百所院校建立了成熟的合作模式，并已經(jīng)將聯(lián)想的智能制造產(chǎn)業(yè)轉化為了IT專業(yè)課程。而聯(lián)想供應鏈將成為助力高質量就業(yè)的主要承載方，與此同時，聯(lián)想供應鏈也在為在職員工提供高質量職業(yè)技能培訓。

此外，聯(lián)想公益基金會則會為來自鄉(xiāng)村及欠發(fā)達地區(qū)的中高職學生提供資助，為他們提供學習、實習、就業(yè)等支持，助力鄉(xiāng)村振興。

激發(fā)人才功能，助力中國制造智能化轉型

當下的中國正處在一個全新的歷史節(jié)點，身處百年未有之大變局中。本輪產(chǎn)業(yè)技術變革機遇與挑戰(zhàn)并存，制造業(yè)從業(yè)者在這一大背景下的職業(yè)選擇和技能積累，不僅僅關乎個人，也與全社會推動高質量就業(yè)、中國制造智能化轉型這些宏大命題緊密相連。

制造業(yè)是實體經(jīng)濟的“脊梁”，是國家經(jīng)濟的命脈所系。培養(yǎng)制造業(yè)所需的復合型人才，正是堅固這一脊梁的最佳方式。聯(lián)想十分重視教育與產(chǎn)業(yè)的配合，以企業(yè)的主觀能動性和最前沿的產(chǎn)業(yè)要求指引培訓方向，從而培養(yǎng)出真正契合時代要求和行業(yè)標準的高競爭力高質量人才。聯(lián)想“紫領工程”的出現(xiàn)為制造業(yè)整體躍遷打好人才根基，也標志著聯(lián)想在產(chǎn)教融合與校企合作的人才培養(yǎng)實踐領域進入了系統(tǒng)化的新階段，將極大地推動我國智能制造領域的人才競爭力提升，持續(xù)向各行各業(yè)培養(yǎng)和輸送“紫領”人才。
編輯：lyn