2021高考成績已陸續(xù)放榜完畢，各省分?jǐn)?shù)線也相繼出爐，接下來就是萬千學(xué)子家庭重點(diǎn)關(guān)注的志愿填報(bào)環(huán)節(jié)了。盡管擇校、選專業(yè)等任務(wù)主要集中在高考放榜之后，但許多考生和家長的志愿填報(bào)計(jì)劃早在考前便提前升溫，足以見得大家對(duì)此的熱切關(guān)注程度。而今年新增的37個(gè)專業(yè)，勢(shì)必成為考生和家長們的目光聚焦處。

今年三月，教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共新增了37個(gè)本科專業(yè)，共有43所高校通過了新增專業(yè)的審批，其中包括航空航天類的智能飛行器技術(shù)專業(yè)。

新增的這37個(gè)專業(yè)，

向我們傳遞了什么樣的信息呢？

01 “智能化”趨勢(shì)明顯

近10個(gè)新增專業(yè)都與人工智能息息相關(guān)。

例如：工學(xué)新增智能交互設(shè)計(jì)、智能測(cè)控工程、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、智能交通等專業(yè)，農(nóng)學(xué)新增智慧牧業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)，醫(yī)學(xué)新增智能影像工程專業(yè)……這些專業(yè)一部分是伴隨人工智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新誕生的專業(yè)，另一部分則是結(jié)合人工智能技術(shù)進(jìn)行全新升級(jí)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求。可見我國教育在大力加強(qiáng)智能技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，更加重視實(shí)踐意義。

而在今年5月，教育部公布了首批未來技術(shù)學(xué)院名單，包括清華北大等12所一流大學(xué)榜上提名。教育部表示：“在未來幾年內(nèi)，全國將繼續(xù)建設(shè)20至30個(gè)未來技術(shù)學(xué)院。專業(yè)將瞄準(zhǔn)人工智能、量子信息科學(xué)、生命健康等相關(guān)領(lǐng)域，未來技術(shù)學(xué)院將前瞻性的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、健康中國等重大國家戰(zhàn)略需求?！?/p>

面對(duì)這樣的時(shí)代和教育趨勢(shì)，孩子從小親近人工智能至關(guān)重要。人工智能時(shí)代將淘汰大量傳統(tǒng)勞動(dòng)力，新型勞動(dòng)力才能適應(yīng)智能時(shí)代的要求。從長遠(yuǎn)角度思考，只有率先變革我們的教育模式，才能應(yīng)對(duì)智能時(shí)代對(duì)人才的技能需求。

要想讓孩子們成為人工智能時(shí)代原住民和未來社會(huì)的主人，從小親近人工智能，學(xué)會(huì)與人工智能相融共生、通力協(xié)作就變得非常重要。而機(jī)器人編程教育則是潛移默化培養(yǎng)孩子們AIQ（人工智能能力指數(shù)）最為行之有效的方法。

機(jī)器人編程教育啟發(fā)式教育孩子在做中學(xué)，玩中學(xué)，互動(dòng)討論，能很好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和效率。一個(gè)高效學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的人，既能實(shí)現(xiàn)對(duì)本專業(yè)的深度挖掘，也具備隨機(jī)應(yīng)變能力，從而適應(yīng)極速變化的智能社會(huì)。

而且在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的過程中，孩子們會(huì)接觸到很多結(jié)構(gòu)豐富、功能多變的智能教具，智能教具+軟件編程的訓(xùn)練方式有益于培養(yǎng)孩子們動(dòng)手思考的能力。同時(shí)，智能化教學(xué)場(chǎng)景能幫助孩子們提前熟悉人工智能時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的敏感度。

02 學(xué)科交叉突出、實(shí)踐性強(qiáng)

最具代表性的就是密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

該專業(yè)融合了密碼算法與協(xié)議、人工智能安全、大數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、區(qū)塊鏈密碼應(yīng)用、抗量子計(jì)算密碼等多門學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，結(jié)合各個(gè)高校的學(xué)科特色，致力于推動(dòng)密碼技術(shù)在我國金融行業(yè)和國家重要信息系統(tǒng)方面的應(yīng)用。

關(guān)于這門新增的本科密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，北京郵電大學(xué)教授信息安全中心主任、中國密碼學(xué)會(huì)常務(wù)理事楊義先表示，密碼科學(xué)不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)基本的理論知識(shí)，還要具有一定的工程思維，考慮到實(shí)用性。

這種教育理念一直以來就是STEAM教育所倡導(dǎo)的，作為由科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics）這五個(gè)學(xué)科共同構(gòu)成的跨學(xué)科教育，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式，它強(qiáng)調(diào)的是跨學(xué)科和實(shí)踐性。

STEAM教育可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手技能和多樣化的思維角度，在不同的思維方式中交互運(yùn)用各種知識(shí)和技能。在實(shí)踐他們生活相關(guān)的項(xiàng)目中，在知識(shí)的相互的碰撞中，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，可以說是真正培養(yǎng)到了孩子各個(gè)方面的技能與認(rèn)識(shí)。

03 無人機(jī)技術(shù)日益重要

新增航空航天類智能飛行器技術(shù)專業(yè)。

智能飛行器技術(shù)專業(yè)為服務(wù)國家在智能飛行器技術(shù)領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)專業(yè)的人才需求，培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等理論基礎(chǔ)，掌握人工智能、大數(shù)據(jù)、飛行器自互聯(lián)、人機(jī)互聯(lián)等前沿技術(shù)，熟悉新一代通訊、芯片、微電子架構(gòu)體系的創(chuàng)新復(fù)合型人才。

隨著北京航空航天大學(xué)新增開設(shè)智能飛行器技術(shù)專業(yè)，無人機(jī)教育在小學(xué)、中學(xué)的編程教育發(fā)展中得到進(jìn)一步的延伸，也給許多已經(jīng)為孩子規(guī)劃無人機(jī)編程教育的家長增添了信心。順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，國家日益重視人工智能與無人機(jī)編程教育，學(xué)生從小接觸無人機(jī)，掌握無人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，到熟悉并掌握空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、飛行性能與操縱原理等方面知識(shí)，將對(duì)未來就業(yè)具有不可估量的作用。

目前，創(chuàng)客火（Makerfire）已為3-18歲青少年推出了一系列的創(chuàng)客教育整體解決方案，為學(xué)生提供不同學(xué)段的課程建議，包括從初級(jí)到中級(jí)再到高級(jí)的無人機(jī)學(xué)習(xí)方案，并提出了無人機(jī)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室解決方案，避免了課程體系零散、設(shè)備參差不齊不適用、空間配置不明確等問題，為STEAM教育的落實(shí)創(chuàng)造有利條件。

高考志愿填報(bào)之際，新增熱門專業(yè)、高校招生簡章和培養(yǎng)計(jì)劃中蘊(yùn)藏著當(dāng)下最新的教育發(fā)展趨勢(shì)，我們能做的就是解讀這些信息，找準(zhǔn)未來教育的方向，從智能化、跨學(xué)科和實(shí)踐化入手，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)與計(jì)算思維，使孩子從容面對(duì)未來的種種挑戰(zhàn)。

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