微軟攜手中國教育發(fā)展基金會、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會等伙伴啟動“數(shù)字技能賦能”合作，項目計劃在未來一年，覆蓋超過400名教師及80,000名學(xué)生，助力多元化人群在數(shù)字經(jīng)濟時代獲得前沿技能。

微軟宣布與中國教育發(fā)展基金會、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會達成合作伙伴關(guān)系。三方將結(jié)合微軟 “數(shù)字技能賦能”項目，圍繞智能技術(shù)、綠色數(shù)字技能、數(shù)據(jù)處理和可視化分析及低代碼開發(fā)等數(shù)字技術(shù)，面向職業(yè)院校、應(yīng)用類本科院校師生，提供包括培訓(xùn)、認證、演練等一系列支持，持續(xù)助推“數(shù)字技能賦能”項目在中國落地。該合作計劃在未來一年內(nèi)，覆蓋超過400名教師及80,000名學(xué)生，助力多元化人群在數(shù)字經(jīng)濟時代獲得前沿技能。拓寬職業(yè)發(fā)展空間，并為中國數(shù)字經(jīng)濟的高速發(fā)展貢獻力量。

中國教育發(fā)展基金會監(jiān)事長劉昌亞表示：“科技發(fā)展帶來了職業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求的變化。懷進鵬部長在2024世界數(shù)字教育大會上強調(diào)，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為世界大勢、時代所需、師生所求。微軟支持設(shè)立該項目，為高等職業(yè)院校、應(yīng)用類本科院校師生提供人工智能基礎(chǔ)技能等培訓(xùn)，在教育公益的數(shù)字化、綠色化、國際化方向上開辟了發(fā)展新空間，在完善以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)上探索了發(fā)展新路徑。下一步，中國教育發(fā)展基金會將組織實施好項目工作，不斷書寫教育公益助力教育強國的建設(shè)的新答卷?！?/p>

全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會高職電子信息專業(yè)委員會主任鮑潔教授表示：“一直以來，我們都致力于為各類高校和高職院校的電子信息類專業(yè)領(lǐng)域搭建更多平臺。參與‘數(shù)字技能賦能’項目，與微軟這樣有技術(shù)、有資源、有經(jīng)驗的全球領(lǐng)先科技企業(yè)合作，讓我們有機會打造具有國際水準和視野的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)資源，將先進的技術(shù)和資源引入更多的應(yīng)用類本科和高職教育的教育資源與教學(xué)，進而推動優(yōu)秀應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才的成長。”

微軟大中華區(qū)公益事務(wù)總監(jiān)王嶺表示：“2019年，得益于中國數(shù)字經(jīng)濟的高速發(fā)展，微軟‘數(shù)字技能賦能’項目在進入中國后迅速落地開花。截止目前，我們與眾多本土合作伙伴協(xié)力，已為超過32萬人提供數(shù)字技能培訓(xùn)的機會、拓寬職業(yè)道路，把握數(shù)字經(jīng)濟時代的紅利。此次與中國教育發(fā)展基金會、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會達成合作伙伴關(guān)系，我們感到十分興奮。這意味著‘數(shù)字技能賦能’項目將為更多來自職業(yè)院校、應(yīng)用類本科院校的師生帶來掌握數(shù)字技能的機會——這也是該項目落地中國的承諾之一。我期待‘數(shù)字技能賦能’項目吸引越來越多本土合作伙伴，為中國數(shù)字人才的多元化發(fā)展貢獻力量，助力包容性的數(shù)字經(jīng)濟增長。”

微軟中國區(qū)總裁原欣，微軟教育醫(yī)療行業(yè)總經(jīng)理王莉佳，微軟教育解決方案專家郭貝思，微軟（亞洲）互聯(lián)網(wǎng)工程院首席算法工程師李燁、資深產(chǎn)品經(jīng)理鄧陶然，微軟大中華區(qū)公益事務(wù)總監(jiān)王嶺等與中國教育發(fā)展基金會、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會、教師代表座談

科技的發(fā)展帶來了勞動力市場和就業(yè)需求的變化。世界經(jīng)濟論壇最近發(fā)布的 《2023未來就業(yè)報告》顯示 ：未來五年內(nèi)，將有超過44%的勞動力面臨技能重塑。微軟將攜手更多的公益機構(gòu)、政府部門以及企業(yè)等合作伙伴，以“數(shù)字技能賦能”項目為錨，繼續(xù)在數(shù)字技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域加大投入，幫助更多元化的人群獲得數(shù)字化成長機會，助力中國數(shù)字人才和數(shù)字經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。