為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神及《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《教育部關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見(jiàn)》等文件精神，推進(jìn)職業(yè)教育政行企校協(xié)作向更高水平、更深層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，2022年11月25日，中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟2022年會(huì)順利召開(kāi)。

本次會(huì)議線上線下聯(lián)動(dòng)，500余名行業(yè)及教育專(zhuān)家學(xué)者、產(chǎn)業(yè)精英參與盛會(huì)，交流分享在集團(tuán)化辦學(xué)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、三教改革、產(chǎn)教融合等工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果，共探集成電路產(chǎn)教融合芯模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展芯升級(jí)。

芯引領(lǐng)，芯引擎

中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)集成電路分會(huì)副理事長(zhǎng)于燮康(左)

工業(yè)和信息化部人才交流中心副主任曾衛(wèi)明(右)

大會(huì)伊始，中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)集成電路分會(huì)副理事長(zhǎng)于燮康、工業(yè)和信息化部人才交流中心副主任曾衛(wèi)明、無(wú)錫市政府教育督導(dǎo)室專(zhuān)職副主任馮益民、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)張瑜分別致辭。

無(wú)錫市政府教育督導(dǎo)室專(zhuān)職副主任馮益民(左)

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)張瑜(右)

四位專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)集成電路產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略地位，聯(lián)盟要發(fā)揮各行企校的資源優(yōu)勢(shì)，以搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)為抓手，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的融合，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)人才需求對(duì)接。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)孫萍(左)

杭州朗迅科技股份有限公司首席戰(zhàn)略官黃慶紅(右)

中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)孫萍就聯(lián)盟工作和愿景，在會(huì)上匯報(bào)了《中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟2022年工作總結(jié)和2023年工作計(jì)劃》。

杭州朗迅科技股份有限公司首席戰(zhàn)略官、杭州朗迅數(shù)智科技有限公司總經(jīng)理黃慶紅在線上致辭中表示，朗迅科技作為國(guó)家級(jí)專(zhuān)精特新小巨人企業(yè)，深感使命，多年沉淀、聚焦IC科技創(chuàng)芯引領(lǐng)和教育生態(tài)建設(shè)，為產(chǎn)教雙端的創(chuàng)芯發(fā)展提供高能級(jí)的專(zhuān)、精、特、新產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)，希望多方攜手共進(jìn)，共為我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)芯劑。

朗迅科技委托無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院原黨委書(shū)記曹建林教授向江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行朗迅集成電路專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院授牌。

會(huì)中，朗迅集成電路專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院授牌儀式隆重舉行。

為落實(shí)關(guān)于深化產(chǎn)教融合工作的決策部署，發(fā)揮校企雙方專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化等優(yōu)勢(shì)，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將與杭州朗迅科技股份有限公司將以解決人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾為核心，以筑牢集成電路產(chǎn)業(yè)鏈高水平人才基礎(chǔ)為根本，校企共同建設(shè)專(zhuān)精特新集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，不斷加強(qiáng)校企合作，探索構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的新型人才培養(yǎng)模式，形成可復(fù)制、能推廣、見(jiàn)實(shí)效的示范性集成電路人才培養(yǎng)體系。

芯發(fā)展，芯探索

中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)集成電路分會(huì)主任陸瑛、教授曹豐文表示協(xié)會(huì)將以“產(chǎn)業(yè)人才的蓄水池，產(chǎn)教融合的立交橋”為定位，依據(jù)“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域、人才為本、創(chuàng)新為要”的原則，聯(lián)動(dòng)產(chǎn)教，精準(zhǔn)促進(jìn)校企人才培養(yǎng)與就業(yè)，助力輻射區(qū)域經(jīng)濟(jì)，賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任邢暉介紹了職業(yè)教育新法、新政、新策略，表示推進(jìn)職業(yè)教育改革，需提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，建立健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的職業(yè)教育制度體系。

東南大學(xué)無(wú)錫集成電路技術(shù)研究所教授李勝就GaN功率器件可靠性進(jìn)行專(zhuān)業(yè)報(bào)告，并強(qiáng)調(diào)校企加快優(yōu)勢(shì)與資源轉(zhuǎn)化，優(yōu)化人才這第一生產(chǎn)力建設(shè)。

杭州朗迅數(shù)智科技有限公司副總經(jīng)理徐守政從朗迅產(chǎn)教育人實(shí)踐出發(fā)，分享了朗迅科技崗課賽證融通的人才培養(yǎng)體系建設(shè)路徑，聯(lián)合政、企、行、校建設(shè)集成電路人才培訓(xùn)基地與現(xiàn)代化集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為行業(yè)輸送符合產(chǎn)業(yè)實(shí)際崗位需求的人才，構(gòu)建良好的集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)生態(tài)圈。

虛實(shí)結(jié)合芯建設(shè)

杭州朗迅數(shù)智科技有限公司技術(shù)總監(jiān)李云分享了基于真實(shí)產(chǎn)線搭建的集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模型，在虛擬世界中搭建產(chǎn)業(yè)與教育對(duì)接的橋梁，助力集成電路教育實(shí)現(xiàn)全鏈路數(shù)字化提升。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院微電子學(xué)院院長(zhǎng)居水榮介紹了無(wú)錫集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)以需求為導(dǎo)向，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，緊密?chē)@無(wú)錫及全國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，探索校企協(xié)同育人模式改革機(jī)制，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人黃瑋講解了高等職業(yè)教育集成電路專(zhuān)業(yè)論證專(zhuān)用標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，表示江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持推動(dòng)集成電路專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)企業(yè)的深度融合，為集成電路產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高匹配度的優(yōu)秀技術(shù)技能人才。

?

本次會(huì)議，中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟各單位成員，行業(yè)、企業(yè)及院校專(zhuān)家齊聚一堂，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入研討交流，共話(huà)產(chǎn)教育人芯勢(shì)能。朗迅科技作為聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)單位和國(guó)家級(jí)專(zhuān)精特新小巨人企業(yè)，將持續(xù)以創(chuàng)新為核心，助力教育資源優(yōu)勢(shì)、行業(yè)企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)及專(zhuān)家人才資源優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)互通互用，切實(shí)增強(qiáng)人才“磁場(chǎng)效應(yīng)”，形成教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的大格局，賦能我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。